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9.请结合如图回答有关氧气制取和性质实验的问题.

(1)标有a的仪器名称是试管;
(2)利用反应2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑制取氧气:
①应选择的发生装置是A;
②若要制取3.2g氧气,至少需要取用31.6g高锰酸钾;
(3)按图C所示完成铁丝在氧气中燃烧的实验.可能造成的后果是瓶底炸裂;
(4)图D中用水吸收生成物SO2,据此推测SO2具有的物理性质之一是能溶于水.

分析 (1)熟记常见仪器的名称;
(2)根据反应物中的状态和反应条件来确定制取装置,根据化学方程式进行计算;
(3)根据铁丝在氧气中燃烧的实验要求进行分析;
(4)根据水能吸收二氧化硫气体来分析.

解答 解:(1)a是试管;故填:试管;
(2)①高锰酸钾是固体,需要在加热的条件下分解生成氧气,故选择装置A来制取;
设需要高锰酸钾的质量为x,则
设需高锰酸钾的质量为x
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑  
316                  32
x                   3.2g
$\frac{316}{32}=\frac{x}{3.2g}$
x=31.6g 
故填:①A;②31.6;
(3)集气瓶底部应事先放入少量沙子或水,防止高温融熔物下落后炸裂集气瓶;故填:瓶底炸裂;
(4)因为二氧化硫能溶于水,所以可用水来吸收它,故填:能溶于水.

点评 本题考查学生对实验操作注意事项的掌握,实验操作的目的等,要根据实验的实际进行分析解题,将知识灵活应用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.根据下图一系列变化推断:

(1)写出各物质的化学式:ACuOBCuSO4CNa2SO4DCu(OH)2ENaClFBaSO4
(2)写出有关反应的化学方程式:
A与稀硫酸反应H2SO4+CuO═CuSO4+H2O;
B与NaOH反应2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
C与BaCl2反应BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.吸入人体内的O2有2%转化为“夺命杀手”的活性氧.我国科学家尝试用含硒化合物(如:亚硒酸钠,化学式为Na2SeO3)消除人体内的活性氧,下列说法错误的是(  )
A.物质具有两面性B.Na2SeO3中Se的化合价为+2价
C.亚硒酸钠不属于氧化物D.含硒化合物中的硒指的是元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列有关实验操作方法或实验结论的说法中,正确的是(  )
A.用托盘天平称取10g固体药品时,先在右盘放10g砝码,后在左盘放药品
B.用滴管取细口瓶内的液体时,先将其伸入液体内,后挤压胶头取液
C.蜡烛在空气中燃烧后质量减小,说明质量守恒定律不是普遍规律
D.测定空气里氧气含量的实验中,红磷量的多少不影响实验结果

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.氧气和水是重要的化学物质,回答有关问题.
(1)二者在组成上的共同点是都含氧元素;
(2)用真空包装食品是除去袋内空气,使微生物缺少氧气受到抑制,起防腐作用;
(3)水中氧元素质量分数的计算式为88.9%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图表示的是A.水的沸腾、B.加热蓝矾(生成白色的硫酸铜粉末和水)的两个实验,据图回答有关问题:
(1)图A实验过程中观察到的现象是:试管口有蒸气出现,玻璃片上有小水滴生成;
(2)图B实验过程中观察到的现象是试管口有蒸气出现,玻璃片上有小水滴生成,试管内的蓝色粉末变成白色;
(3)这两个实验共同的一个现象是:玻璃片上都有小水滴生成;请你从物质变化的角度去分析现象相同但本质是否相同不相同(填“相同”或“不相同”)说明原因水在加热后由液态变为气态,遇到冷玻璃片又变成液态,变化过程中只有水,没有新物质生成,属于物理变化;而加热蓝矾实验中虽然也有相同现象,但它在变化过程中生成了新物质白色的无水硫酸铜,属于化学变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.镁有“国防金属”的美誉.在元素周期表中,镁元素的信息如图所示,对图中信息解释不正确的是(  )
A.属于金属元素B.核外电子数为12
C.元素符号为MgD.原子的质量为24.31 g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学是以实验为基础的科学,如图所示是初中化学中两组重要的对比实验.

(1)实验1中最易生锈的铁钉是A(填字母序号),对比铁钉表面的不同现象,可推知防止铁生锈的原理为防止铁和氧气、水(潮湿的空气)接触.
(2)实验2过程中可观察到全部的实验现象有A中布条不变色,B中布条变红,C中溶液变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.水是人类宝贵的自然资源
(1)如图是实验室电解水的简易装置示意图.
①接通直流电源后,B电极为电源的正极,
②C、D两试管内气体的体积比为2:1.
③电解水反应的文字或符号表达式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)生活离不开水,我们在净化九龙江水时,
①需加入明矾的目的是使悬浮杂质沉淀下来.
②欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤,该操作中玻璃棒所起的作用是引流.
③生活中为降低水的硬度并杀灭水中病源生物,可采用的方法是煮沸.
④综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水效果更好,其先后顺序是沉淀、过滤、蒸馏.
(3)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是(填序号)ACD.
A.用漱口杯接水刷牙B.不间断地边流水边洗衣
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
(4)“84消毒液”可用于灾区防疫,其主要成分次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为+1.

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同步练习册答案