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11.现要制取一些二氧化氮气体来做演示分子运动的实验.已知二氧化氮气体可以通过铜和浓硝酸反应:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O得到.二氧化氮是一种红棕色的气体,密度比空气大,能和水反应生成一种酸和一种大气污染物.现给出下列装置(A-F):

(1)制二氧化氮的发生装置可选B(填字母,下同),收集二氧化氮的装置最好选E;
(2)写出二氧化氮和水反应的化学方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO.
(3)用如上图F装置演示分子运动时,为了缩短演示的时间,NO2最好放在上(填“上”或“下”)面的集气瓶中,另一瓶是空气.

分析 制取装置包括加热和不需加热两种,铜和浓硝酸反应:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O制取二氧化氮,因此不需要加热;二氧化氮是一种红棕色的气体,密度比空气大,能和水反应生成一种酸和一种大气污染物,因此用向上排空气法收集,并且进行尾气处理,因此收集二氧化氮的装置最好选E;用如上图F装置演示分子运动时,为了缩短演示的时间,NO2最好放在上面的集气瓶中,另一瓶是空气,因为二氧化氮的密度比空气的密度大.

解答 解:(1)铜和浓硝酸反应:Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O制取二氧化氮,因此不需要加热;二氧化氮是一种红棕色的气体,密度比空气大,能和水反应生成一种酸和一种大气污染物,因此用向上排空气法收集,并且进行尾气处理,因此收集二氧化氮的装置最好选E;故答案为:B;E;
(2)二氧化氮和水反应生成硝酸和一氧化氮,配平即可;故答案为:3NO2+H2O=2HNO3+NO;
(3)用如上图F装置演示分子运动时,为了缩短演示的时间,NO2最好放在上面的集气瓶中,另一瓶是空气,因为二氧化氮的密度比空气的密度大;故答案为:上

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

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1.将煤干馏所得的焦炭在高温条件下与水蒸气反应得到水煤气(主要成分是CO和H2),据此信息解答下列两题.
(1)写出该反应的化学方程式:C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
(2)将少量的水洒在通红的煤火上,火不但没熄灭,反而“呼”地蹿出很高的火苗来,其原因是碳在高温下与水反应生成氢气和一氧化碳两种可燃性气体.

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2.分类法是学习和研究化学的一种常用的科学方法.下列分类合理的是(  )
①根据酸分子中含有的H原子的个数将酸分为一元酸、二元酸等.
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③根据电解质在熔融状态下能否完全电离将电解质分为强电解质和弱电解质
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A.②③B.②⑤C.①②④D.②③④⑤

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19.下列对有关实验事实的解释正确的是(  )
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C.向某溶液中加入氯化钡溶液,生成白色沉淀,再加入稀盐酸,沉淀不溶解,则原溶液一定含有 SO42-
D.常温下,浓硫酸可以用铁制容器储运,说明铁与冷的浓硫酸不反应

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.结构决定物质的性质、变化,请结合图回答问题.

(1)由图1可知,在常温下,碳的化学性质不活泼的微观原因是碳原子最外层电子数为4,不易得失电子;
(2)图2中A的化学式可能是C2H5OH,写出与图2反应微观本质不同的一个化学方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4或NaOH+HCl=NaCl+H2O..

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.在标准状况下,有:①4.8gCH4  ②11.2LHCl  ③2.408×1023个H2S气体分子  ④0.2molNH3
对于这四种气体而言,请用序号比较下列各项的大小.
(1)含氢原子数由多到少的顺序为①③④②;
(2)质量由大到小的顺序为②③①④;
(3)体积由大到小的顺序为②③①④;
(4)密度由大到小的顺序为②③④①.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.某校实验室将药品分类后放在不同的药品柜里,巳存放的部分药品如下:
药品柜编号
药品氢氧化钠
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硫酸
二氧化锰
氧化铜
氯化钠
硫酸钠
该实验室新购进部分生石灰和纯碱应将它们分别放在(  )
A.③和①B.④和①C.①和②D.③和④

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.写出下列反应的文字表达式并回答问题:
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1.求下列物质的各元素质量比
(1)CuSO4  (2)C2H5OH   (3)Fe2(SO43

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