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    下列说法不正确的是 （ ）

    A.门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表

    B.为减少水体污染，农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药

    C.积极植树造林是保护空气的有效途径之一

    D.目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、二氧化碳、细颗粒物等

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    科目：初中化学 来源：江苏省盐城市东台市第五联盟2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    氟元素与硅元素最本质的区别是

    A. 相对原子质量不同 B. 中子数不同

    C. 中子数与核外电子数之和不同 D. 质子数不同

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    科目：初中化学 来源：陕西省2019-2020学年九年级上学期第一次大联考化学试卷 题型：填空题

    根据下列微粒结构示意图及元素周期表中某元素的部分信息填空：

    （1）含氟牙膏、补钙剂中的“氟”“钙”指的是______（选填“分子”“原子”或“元素”）。

    （2）氟元素的原子核内质子数为_____，钙元素的相对原子质量是_______。

    （3）A~D所示的粒子中化学性质相似的是_______，元素种类相同的是_______，其中属于离子的是________。

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市道里区2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型：实验题

    某实验小组同学用如下图实验装置仿照拉瓦锡的实验原理测量空气中氧气的含量。请回答下列问题：

    （1）同学们在集气瓶内加少量水，将水面上方空间分为5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入集气瓶并把___________________。

    （2）红磷燃烧的符号表达式是________________________。

    （3）实验过程中观察到红磷燃烧，发出①_______火焰，发光放热，产生大量②___，生成白色固体。冷却至室温后，打开弹簧夹观察到：烧杯内的水沿导管进入集气瓶内，流入水的体积约占瓶内原空气总体积的五分之一。由此得出的结论是③__________________。

    （4）如果实验时，弹簧夹没有夹紧胶皮管，测量结果会_（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省哈尔滨市道里区2019-2020学年八年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列符号表示的意义正确的是（ ）

    A.2Mg2+：表示两个镁离子 B.H2O：只表示“水”这种物质

    C.N2：表示两个氮原子 D.He：既可以表示一个氦元素，也可以表示一个氦原子

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    科目：初中化学 来源：陕西省西安市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：简答题

    实验室可分别用KClO3、H2O2 溶液制取氧气。

    （1）写出KClO3氯酸钾中阳离子的符号___________________________；

    （2） 102 g过氧化氢与多少g氯酸钾含有相同质量的氧元素___________________? （ 设未知数,写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源：陕西省西安市2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：填空题

    2018年10月23日,港珠澳大桥正式通车。

    （1）建设大桥时,用到了大量的钢材,钢的主要成分是铁。铁原子的结构示意图如图所示。图中x=____________________。

    （2）异丁基三乙氧基硅烷（ C10H24O3Si ）是制造大桥水泥沉管中用到的-种物质,该物质中含有_____________________种非金属元素。

    （3）异丁基三乙氧基硅烷属于____________________（填“纯净物”或“混合物”或“氧化物“）。

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    科目：初中化学 来源：湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    用化学符号填空：

    （1）铁离子_____；

    （2）2个氮分子_____；

    （3）天然气的主要成分_____。

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    科目：初中化学 来源：河南省南阳市镇平县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：推断题

    甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质，己知甲和乙的元素组成相同，且常温下为液体；丁被认为是理想的清洁、高能燃料在一定的条件下，它们能实现如下转化：①甲→乙+丙；②乙→丙+丁；③丙+丁→乙.

    请回答下列问题：

    （1）转化②的化学反应方程式为______；

    （2）人类的生命活动离不开丙，是因为________；

    （3）甲和乙的元素组成相同，但是化学性质不同，是因为___________.

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