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4.根据如图装置,回答下列有关问题.

(1)装置图中仪器a的名称为集气瓶;
(2)实验室用KMnO4制取O2应选用的一套实验装置为AD或AF(填装置编号)该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,可选择的发生装置是B或C(填装置编号).若用充满水的G装置收集H2,气体从c(填“b”或“c”)处导管进入.
(5)某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气,相关数据如下:
反应前物质的质量/g充分反应后物质的质量/g
过氧化氢溶液二氧化锰固体与液体混合物质量
68.00.166.5
请计算:
①该同学制得氧气的质量为多少?
②该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数为多少?

分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,因此不需要加热;若用充满水的G装置收集H2,气体从短管进入,因为氢气的密度比比水小;有关化学方程式的计算要准确.

解答 解:(1)集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:集气瓶;
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;故答案为:AD或AF;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,因此不需要加热;若用充满水的G装置收集H2,气体从短管进入,因为氢气的密度比比水小;故答案为:B或C;c;
(5)根据质量守恒定律,该同学制得氧气的质量=68.0g+0.1g-66.5g=1.6g;
设该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数为x,
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
   68                            32
68.0g•x                      1.6g      $\frac{68}{32}=\frac{68.0g•x}{1.6g}$    x=0.5%;答:该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数为0.5%;
故答案为:①1.6g;②0.5%;

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和有关化学方程式的计算等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号)

(1)D装置中甲仪器的名称集气瓶;C装置中添加液体药品的仪器名称分液漏斗.
(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化锰起催化作用;收集氧气可选择D或E(填装置编号).
(3)实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的ac.(填药品序号).
a、稀盐酸       b、熟石灰      c、块状石灰石        d、稀硫酸
   实验室制取二氧化碳的反应(用化学方程式表示)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)常温下,可用固体硫酸亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是C(填装置编号,下同).实验室制取氢气的应选择的发生和收集装置组合可以是BE或CE;发生的化学反应方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(5)制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是abc(填序号).
a.将烧杯换成水槽               b.导管伸入水中位置过深,气体无法逸出
c.将水换成冰水        d.先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.某分子的结构模型如图所示.下列有关此分子的叙述错误的是(  )
A.此分子称为水分子
B.此分子的化学式为H2O
C.一个此分子含有1个氢分子和1个氧原子
D.一个此分子含有2个氢原子和1个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.2012年冬季,我国部分地区多次出现大雾阴霾天气,空气质量明显下降,给人们的生活出行带来不小的影响.
(1)大雾天气导致呼吸病患者增多,因为雾霾可使空气中增加大量的D(填字母序号).
A、二氧化碳      B、一氧化碳     C、二氧化硫     D、可吸入颗粒
(2)防PM2.5的专用口罩使用了活性炭,这是利用了活性炭的吸附作用,PM2.5是威胁人类身体健康的主要污染物之一,请写出一种治理PM2.5改善大气质量的措施使用清洁能源,工业废气不随意排放等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关水的说法中正确的是(  )
A.水和冰块混合得到混合物
B.水沸腾时可冲起壶盖,说明温度升高分子会变大
C.水的蒸发和水通电分解都属于物理变化
D.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.(1)工业上炼赤铁矿的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)金属铝较活泼,为什么通常铝制品却很耐腐蚀?

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,遇热易被破坏,人体缺乏维生素C可能引发多种疾病,它的化学式是C6H8O6.计算:
(1)维生素C中,碳元素与氢元素的质量比为9:1;
(2)维生素C中氢元素的质量分数为4.5%(结果保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.某化学兴趣小组的同学通过实验研究了两个问题.
步骤1:探究燃烧条件
步骤1:在C中加入少量白磷并加入热水,塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧;
步骤2:打开K1,关闭K2,将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧,B中发生的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
通过以上实验研究了燃烧的一个条件.它是可燃物充分与氧气接触.
实验2:研究CO2与NaOH固体的反应
步骤1:A中盛有稀盐酸、B中Na2CO3固体,C中NaOH固体
打开K1,关闭K2,将A中的溶液滴入B中,气球变大,打开K2,关闭K1,一段时间后气体没有明显弯瘪.
步骤2:依据以上实验现象,改进后重新添加药品,进行实验2.
步骤3:打开K2,关闭K1,将A中液体滴入B中,用燃着的木条放在K2上,发现木条熄灭,问上述操作的目的检验B中是否产生二氧化碳.
然后进行后续实验,说明CO2与NaOH固体发生了反应.
(1)写出CO2与NaOH发生反应的化学方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)后续实验的操作与现象为打开K2,关闭K1,一段时间后气体明显变瘪.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.化学是一门以实验为基础的科学,请完成下列填空:

(1)从上图中选择正确的仪器,用其名称填空:
①量取一定量液体的体积时需用量筒;②向酒精灯中添加酒精需用漏斗;
③取用粉末状固体时需用药匙;  ④吸取和滴加少量液体需用胶头滴管;
⑤用于较多液体药品反应时需用烧杯.
(2)根据化学操作规则,请用适当的数据填空:
①在初中化学实验中所选的托盘天平一般精确到0.1g;
②给试管中的液体加热时,应使用试管夹,试管夹应该夹在距管口约三分之一处;试管里的液体体积不超过试管容积的三分之一
③小聪同学采用左码右物的方法称得5.6g食盐(0.1g以下用游码),则他实际称量食盐的质量为4.4_g.

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同步练习册答案