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【题目】人们对水的组成的认识是科学家们在大量实验的基础上得出的。

1)研究氢气的燃烧实验是人们认识水的组成开始。氢气在点燃前一定要__________

2)科学家们又用“电解法”证明了水的组成;下图中试管ab中产生气体的体积比约为__________;检验b中产生的气体时看到的现象是__________

3)拉瓦锡还用另一实验证明了水的组成。

他让水蒸气通过一根高温烧红的铁质枪管,结果得到了氢气,同时枪管表面有黑色固体(磁铁矿的主要成分)生成。该反应的化学方程式为____________

4)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作:①过滤;②吸附;③消毒;④蒸馏,其中没有用到的是___________(填序号)

5)生活中经常使用__________的方法降低水的硬度。

【答案】检验纯度 21 带火星木条复燃 3Fe+4H2OFe3O4+4H2 煮沸

【解析】

1)氢气具有可燃性,燃烧生成水,一切可燃性气体在点燃前都要验纯,点燃不纯的氢气易发生爆炸,故填:检验纯度;

2)电解水时,和正极相连的b试管产生的是氧气,和负极a试管相连产生的是氢气,氢气和氧气的体积比为21,故填21b试管中是氧气,用带火星的木条检验,能使带火星的木条复燃,故填:带火星木条复燃;

3)磁铁矿的主要成分是四氧化三铁,由题意可知反应物是铁和水,生成物是四氧化三铁和氢气,配平方程式可得 ,因为反应物中水蒸气是气态,生成物氢气不需要标↑,方程式故填:

4)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,需要经过静置沉淀、过滤、吸附、投药消毒操作,不涉及蒸馏操作,故填:④;

5)硬水中含有较多可溶性的钙镁化合物,生活中通过加热煮沸将可溶性的钙镁化合物转化成沉淀(水垢)除去,以降低水的硬度,故填:煮沸。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请按照要求完成下列各题。

根据要求写出相应的化学符号:

锌元素被称为“智力之花”,该元素符号是______

某种气体在空气中的体积分数占,表示出它的8个分子______

今天是小红爸爸的生日:

妈妈为爸爸斟了满满一杯白酒,小红远远就闻到了酒的特殊香味,请从微观的角度解释能闻到香味的原因______;爸爸点燃了生日蜡烛。许愿后大家一起将蜡烛吹灭。这种熄灭蜡烛火焰的原理是______

小红用压岁钱给爸爸买了一条羊毛围巾。日常生活中可以用______的方法检验羊毛纤维和合成纤维;妈妈说面粉是制作蛋糕的主要原料,面粉中富含的营养素为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为ABC三种物质的溶解度曲线,请据图判断下列叙述中不正确的是

A. t1时,B物质的溶解度为40g

B. t2时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为:ABC

C. 要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取升温的方法

D. t1时,AC饱和溶液含溶质质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题:

(1)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,若要控制产生氢气的速率,应选择的发生装置和收集装置是_____(A~F中选择)

(2)实验室现用G装置制取二氧化碳气体。

①将装有石灰石的干燥管放入装有稀盐酸的烧杯内,同时打开弹簧夹,写出干燥管内发生反应的化学方程式:_____

②一段时间后,关闭弹簧夹,反应停止,其原理是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】【题目】学校化学兴趣小组利用鸡蛋壳(主要成分是碳酸钙)和稀盐酸制取二氧化碳气体,请根据所学化学知识回答下列问题.

⑴制取二氧化碳的化学方程式为_______________,若要得到平稳的二氧化碳气流,应选择的发生装置是_______________

⑵装置D也可以用来制备CO2,选择装置D的优点是____。欲收集并测量产生的CO2的体积,可选择F装置,另增加_______(填仪器名称),实验时先在F内装满水,在水面上放一层植物油, CO2应从____(填“a”或“b”)进入F中。若选择F装置检验二氧化碳,则F装置内发生反应的化学方程式 __________

⑶实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时,忘记加入二氧化锰的后果是________,选用装置A、E组合时,摆好铁架台后,接着安装的仪器是_____________

⑷若实验室制取某气体用E装置收集,请推测该气体的性质:__________(写出一点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】磷酸二氢铵(NH4H2PO4)是一种化肥,它对提高农作物的产量具有重要作用。计算:

1NH4H2PO4的相对分子质量是______________

2NH4H2PO4中氢、氧两种元素的质量比是__________ (填最简整数比)

3NH4H2PO4中氧元素的质量分数为___________(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组围绕气体实验室制取进行了研讨。请你参与完成下面的问题

1)原理实验室用过氧化氢溶液制取O2的符号表达式为____________________

2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是______。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图______发生装置(填序号)

3)收集装置:已知有毒气体SO2密度大于空气,收集SO2时常采用图③收集,气体应从______端通入(填字母)。

4)实验操作:用KMnO4制取O2的操作过程可概括为组装仪器_______装入药品加入试管收集气体停止加热

5)实验反思:在加热KClO3O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用右图所示的装置测定空气中的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数低于1/5,针对这一事实,你认为下列做法或想法正确的是

A.查看实验装置是否漏气

B.将红磷改为蜡烛再重做实验

C.实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗完全

D.反应后未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)某城市住宅饮用水的处理过程如右图所示:

(1)步骤①网格净水原理类似于步骤 (填“②”或“③”或“④”等序号)。

(2)步骤②所起的作用是 (单选,填选项序号)。

A. 杀死水中的细菌

B. 减少水中氧气

C. 使泥沙沉积至底部

D. 分解有毒物质

(3)假如你是水质检验员,用简单的办法检验水样是否是硬水,可选用的试剂是 ;若检验时发现水硬度高,你建议在饮用前采取的处理办法是

(4)家庭净水器中含有大量的活性炭,活性炭起 作用。

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