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【题目】请根据实验回答有关问题

1)实验一中B装置试管内可以观察到的现象有:①______:②______。该装置试管内发生反应的化学方程式是______

2)实验二中产生气泡较快的化学反应方程式是:______

3)写出实验三发生反应的化学方程式______。由此判断,金属的活动性:Fe______Cu.(用”““=”填)

【答案】试管内液面上升 澄清的石灰水变浑浊 CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O Mg+2HCl=MgCl2+H2 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

【解析】

1)实验一中B装置试管内二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水,试管内压强减小,所以可以观察到的现象有:试管内液面上升,澄清的石灰水变浑浊。该装置试管内发生反应的化学方程式是:CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O

2)由于镁的金属活动性大于铁,实验二中产生气泡较快的是镁与稀盐酸的反应,化学反应方程式是:Mg+2HCl═MgCl2+H2

3)由于铁的活动性大于铜,实验三发生的反应是铁与硫酸铜反应生成了硫酸亚铁和铜,化学方程式是:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.由此判断,金属的活动性:FeCu

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化工厂产生的废液中含有硫酸亚铁和硫酸铜(不考虑其它物质),为回收铜和硫酸亚铁,研究人员设计出“用铁处理”的方案,取100g上述废液,向其中加入2.8g铁粉,恰好完全反应,测得反应后溶液中溶质的质量分数为15%,求:

⑴回收得到铜的质量为多少_______?(写出计算过程)

⑵回收得到硫酸亚铁的质量是_____g(计算结果保留两位小数)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常温下,往盛放适量M物质的烧杯中逐渐加入N物质并充分搅拌。下图横坐标x表示N物质的质量,纵坐标y表示烧杯中的某物理量(见表)。下列实验与图像对应关系合理的是

M

N

y

A

浓硫酸

溶液的温度

B

氢氧化钠溶液

溶液的pH

C

饱和氯化钠溶液

氯化钠

溶液的溶质质量分数

D

硫酸铜

铁粉

溶液的质量

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AK为中学常见的物质,其中A为黑色粉末,H是一种建筑材料的主要成分,它们之间的转换关系如图所示。

1D的化学式_____

2)①的基本反应类型是_____

3)反应②的化学方程式是_____

4)气体E在该实验中体现的主要性质是_____性。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确表示其对应关系的是( )

A. 水在通电的条件下反应

B. 一定温度下,向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾

C. 等质量的CaCO3分别与足量的质量分数相同的稀盐酸反应

D. 常温下,相同质量的锌和铁分别与足量分数相同的稀硫酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。请你回答下列问题:

(1)仪器a的名称是___

(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式:___,若从控制反应速率和节约药品的角度考虑,应选择的发生装置是___(填字母编号)

(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰(作催化剂)制取氧气,可选择装置C作发生装置,其反应的化学方程式是___

(4)DEFG都是实验室中气体的收集装置,其中不能用来收集氧气的是___(填字母编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】神奇的水溶液

水在生活、生产和科学实验中应用广泛。如图1是氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线。据图回答下列问题:

1)青海湖区的人们有一种经验,冬天捞、夏天晒盐,这里的指纯碱,盐指氯化钠,他们所依据的原理是_____

2)纯碱是一种重要的化工原料,但仅用物理方法从盐湖中捞碱远远不能满足需求,工业上主要利用食盐来制备纯碱,其反应的化学方程式是__________

3)为确定某白色周体是碳酸钠还是氯化钠,在20℃时,取2.5g样品加入盛有10g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图2所示,则固体粉末是_____。若将该溶液升温到40℃时,则所得溶液溶质质量分数为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】节假日,同学们一起到中华恐龙园游玩,发现生活中蕴含许多化学知识。

(1)一路上闻到花香四溢,从微粒角度解释原因:

(2)路边看到许多广告,其中有科学道理的是

A.“k”牌天然果汁,不含任何化学物质

B.“雪山牌”矿泉水,真正的纯水

C.“大自然”牌蔬菜,天然种植,真正的“绿色”食品,不含任何元素

D.为预防甲状腺疾病,请食用合格“碘盐”

(3)测定恐龙化石年代常用146C。常见的碳原子是126C,表示原子核内有6个质子,相对原子质量为12。则146C原子的核外电子数为 。若126C原子的质量表示为m,则146C原子质量为 可用分数表示)。几千万年前某恐龙体内某个原 (填“可能”或“不可能”)就在你我的身体里。

(4) 科学家考证出恐龙时期气候温暖,植物非常高大茂盛,可能是空气中 含量高于现代空气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组同学设计如下四组实验,比较两种物质的催化效果,其中观察效果较差的是

A. 第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积变化的快慢

B. 第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

C. 第三组分两次实验,看木条是否能复燃

D. 第四组分两次实验,比较收集一定体积的氧气所需时间

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