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下列各组变化中,每一转化在一定条件下均能一步实现的是

A. ①② B. 只有③ C. ②③ D. ①②③

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2017届广东省深圳市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

氟乙酸甲酯(化学式C3H5FO2)是一个重要的含氟化合物,在染料、医药、农药等工业领域有着广泛的用途和发展前景,关于氟乙酸甲酯下列说法正确的是( )

A. 氟乙酸甲酯的相对分子质量是92g

B. 氟乙酸甲酯中氟元素的质量分数是20.7%

C. 氟乙酸甲酯属于氧化物

D. 氟乙酸甲酯中C、H、F、O四种元素的质量比3:5:1:2

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科目:初中化学 来源:2017届广东省毕业生学业考试模拟化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是(  ) 

序号

待鉴别的物质

鉴别方法

A

氮气与二氧化碳

点燃的木条

B

氧化钙与硝酸铵

加水,测量溶液温度的变化

C

尿素和硫酸铵

加熟石灰,研磨

D

氧化铜与铁粉

用磁铁吸引

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:探究题

现有下列实验装置示意图,结合实验装置图回答有关问题:

⑴标号仪器的名称:①_________;②__________。

⑵A、F组合制氧气,A中放棉花团的作用是_______,该方法的化学反应方程式为____。

⑶用B、D组合制取二氧化碳的反应方程式为 _______________________________。

用C、F组合制取氢气的反应方程式为 _______________________________。

若选用发生装置由B或C,为控制反应速率,你采取的措施可以是______________。

⑷硫化氢气体(H2S)有毒,溶于水形成酸。用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸发生反应可制得H2S,选择的发生装置为______(填序号),某同学用如图G、H 、I组合收集H2S。I装置用于吸收多余的硫化氢气体。

①G收集H2S,说明其密度比空气 _______(填“大”或“小”)。

② H装置的作用是:___________。

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列四个图象分别对应四种操作(或治疗)过程,其中正确的是

A. 服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治疗胃酸过多

B. 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量

C. 常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应

D. 将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水份,直至有少量晶体析出

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列说法正确的是

A. 铁在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

B. 油锅着火或电器失火,用水浇灭

C. 胃酸的成分是盐酸,用氢氧化钠可以治疗胃酸过多症

D. 在水中加入适量的乙二醇之类的化合物,可制成汽车防冻液

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列物质属于纯净物的是

A. 小苏打 B. 冰红茶 C. 磁铁矿 D. 不锈钢

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市九年级中考复习基础练习9《酸的性质》化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关硫酸的叙述中不正确的是( )

A.硫酸溶液中K+、Ca2+、OH﹣、Cl﹣可以大量共存

B.硫酸和盐酸溶液中都含有H+,因此它们的化学性质相似

C.在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断搅拌

D.稀硫酸滴加到氢氧化钡溶液中,出现白色沉淀,即可说明中和反应已经发生

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科目:初中化学 来源:2017届广西省北海市九年级上学期期末教学质量检测化学试卷(解析版) 题型:探究题

在高温条件下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小莉很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_____________________。

(2)探究生成的气体是什么?

用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡,

有爆鸣声。说明生成的气体是_______。

(3)探究试管中剩余固体成分是什么?

【查阅资料】(1)常见铁的氧化物的物理性质如下表:

常见铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

(2)稀盐酸(或稀硫酸)与铁反应产生气体,与铁的氧化物反应没有气体产生。

【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。

【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe3O4;

猜想二:剩余固体是_____________。

【实验探究】根据猜想与假设,设计实验方案加以检验。

实验操作

实验现象

实验结论

____________________

_________

剩余固体是Fe3O4

【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为____________________。

【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是___________________。

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