【题目】下列物质属于纯净物的是( )
A.二氧化碳
B.清澈的泉水
C.清新的空气
D.海水
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A.降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液
B.升高温度或增大压强均可以增大气体在水中的溶解度
C.将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%,需要加水200g
D.在溶液中加入KNO3晶体和蒸发溶液中的水分这两种方法,都能把8%的KNO3溶液变成15%的KNO3溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】欲除去CO2中混有的少量CO,可采用的方法是( )
A.将混合气体点燃
B.将混合气体通过灼热的CuO
C.将混合气体通过澄清的石灰水
D.将混合气体通过灼热的炭层
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】天然水净化为自来水的主要流程如下:
(1)下列关于水的净化的说法,不正确的是
A.过滤池可以除去难溶性杂质
B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
C.清水池中一定是软水
(2)明矾[KAl(SO4)212H2O]能作絮凝剂,是因为明矾溶于水后生成具有作用的胶状物氢氧化铝.
(3)要检验该自来水是硬水还是软水,你认为可以用来鉴别.
(4)要推进最严格水资源管理,面对生活中水资源浪费或水资源污染现象,你准备怎么做?(任写一点)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥,下列化肥属于含磷复合肥的是( )
A.NH4NO3
B.Ca3(PO4)2
C.(NH4)2HPO4
D.KNO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.
(1)他设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
各步骤结论 | 总结 | |||
实验一 | 将氯酸钾加热至熔化,伸入带火星的木条 | 木条复燃 | 氯酸钾受热分解产生氧气,但是 . | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条 | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气. | |
实验三 | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾分解,反应的符号表达式为: . |
请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是;
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:;
第二方面的实验是利用“实验三”反应后剩余物,经洗涤、过滤分离出的物质继续实验,接下来的实验操作是 .
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