练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】下列物质的用途是由其物理性质决定的是（　　）

    A. 氧气用于气焊 B. 酒精用作燃料

    C. 铜丝用作导线 D. 氮气用作保护气

    【答案】C

    【解析】必须经化学变化才能表现的性质叫物质的化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物质的物理性质。A. 氧气用于气焊，利用了氧气助燃性，是化学性质； B. 酒精用作燃料，利用了酒精的可燃性，是化学性质；C. 铜丝用作导线，利用了铜有良好的导电性，是物理性质。 D. 氮气用作保护气利用了氮气的化学性质稳定性，是化学性质；选C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究锌、铜、铬三种金属的性质，某兴趣小组进行如下实验。

    【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接，小电珠发光。

    【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、铬丝均与50mL稀硫酸反应，实验记录如下：

    锌

    铜

    铬

    铜

    稀硫酸的质量分数

    5%

    5%

    15%

    15%

    反应现象

    少量气泡

    无现象

    许多气泡

    无现象

    【实验三】金属锌、铜和稀硫酸构成如图所示的化学电池装置，观察到铜片表面有气泡(H2)，小电珠发光。

    (1)实验一的现象说明三种金属都具有____________性；

    (2)铬与稀硫酸反应生成硫酸亚铬(CrSO4)和氢气，反应的化学方程式是______________________________________；该反应属于________________(填基本反应类型)反应；

    (3)要判断三种金属活动性强弱，必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论，其实验内容是把粗细、长短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中，观察放出气泡的快慢；

    (4)金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的，不会因某个实验而改变。下列关于实验三分析正确的是______(填序号)。

    A．铜的金属活动性变得比锌强

    B．铜与稀盐酸发生了置换反应

    C．该装置将化学能转化为电能

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了测定硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O)中的x值，将一定质量的这种硫酸铜晶体放入坩埚中，称量、加热、称量、再加热、再称量直至不含结晶水。(化学反应为：CuSO4·xH2OCuSO4+xH2O)实验中得到如下数据：

    称量次数

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    第五次

    物品

    坩埚

    坩埚+试剂

    坩埚+试剂

    坩埚+试剂

    坩埚+试剂

    质量/g

    19.13

    21.61

    20.98

    20.72

    20.72

    根据表中数据判断，下列结论不正确的是( )

    A. 坩埚质量为19.13g

    B. 硫酸铜晶体的质量为2.48g

    C. 无水硫酸铜的质量为1.59g

    D. 结晶水的质量为0.63g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室污染成为环境保护的关注点。某学校排放的废水中含有碳酸钠，未经处理，会造成污染，化学兴趣小组的同学对废水处理设计了如图所示的实验方案。

    试计算：

    (1)反应生成CO2气体的质量是多少g。

    (2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2009年“中国水周”的主题是：“落实科学发展观，节约保护水资源”．下列认识和做法不符合这一主题的是（ ）

    A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

    B．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放

    C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染

    D．淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象中正确的是（________）

    A、硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰

    B、木炭在氧气中燃烧，有能使澄清石灰水变浑浊的气体产生

    C、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

    D、红磷在空气中_______________

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，小鸣和同学们通过测定反应后溶液的pH，得到了如图所示的pH曲线，请回答：

    (1)由图可知该实验操作是将______________滴加到另一种溶液中。

    (2)该反应的化学方程式为__________________________________________。

    (3)实验过程中，小鸣取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了做标记，他设计不同的方案(不再用测定pH的方法)，探究三种样品分别属于哪处溶液。

    【查阅资料】CaCl2溶液显中性，CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。

    【探究过程】

    ①分别取少量样品于三支试管中，加入酚酞试液，观察到其中一支试管内出现____________________________的现象。结论：该样品是a处溶液。

    ②为进一步确定b和c处溶液，又设计了以下方案：

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的Na2CO3溶液

    ________________________

    该样品为b处溶液

    先有____________产生，后有________________产生

    该样品为c处溶液，并推知溶液中的阳离子有________________

    【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将5%的NaOH溶液逐滴加入10g稀盐酸中，边滴加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化如图所示，请回答：

    (1)当恰好完全反应时，消耗NaOH溶液的质量为多少g；

    (2)计算稀盐酸中溶质的质量分数。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】最近徐州市区部分主干道运动着一种新式车辆——“雾炮车”，它高高的炮筒中源源不断的水雾喷向空中，人们称它为“净化神器”。关于喷雾的作用，下列说法错误的是

    A. 降低了空气中PM2.5 B. 减缓了飞舞的杨絮对行人的危害

    C. 提升城市空气质量 D. 增大了酸雨降落的可能性

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案