将4.0gCu – Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应。过滤、称量滤液的质量。相关实验数据如下:
| 反应前物质的质量/ g | 反应后物质的质量/ g | |
| Cu – Zn合金 | 稀硫酸 | 滤液 |
| 4.0 |
| 11.26 |
(1)Cu – Zn合金属于 材料(“金属”或“有机合成”)
(2)该合金中除Cu、Zn以外的其他成分不与稀硫酸反应,请计算原Cu – Zn合金中Zn的质量分数。写出必要的计算过程。
(1)金属------------(2分)
(2)解:设铜锌合金中Zn质量为x,生成氢气的质量为(x+10) –11.26=(x – 1.26)g----(2分)
Zn + H2SO4 = Zn SO4 + H2↑-------------
----------(1分)
65 2 ----------(1分)
X (x-1.26)g
65/x = 2/(x-1.26)g-----------------------(1分)
X= 1.3g -------------
-----------------(1分)
Cu
– Zn合金中Zn的质量分数: 1.3 g /4.0 g×100 %=32.5% ----------------(1分)
答:略
科目:初中化学 来源: 题型:
某化工厂化验室用10%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸,共消耗氢
氧化钠溶液40g,洗涤后的溶液呈中性。这一定量石油产品中含H2SO4质量是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列除去杂质的方法中,合理的是( )
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除杂方法 |
| A | CO2 | 水蒸气 | 通入浓硫酸中 |
| B | NaCl溶液 | NaOH溶液 | 加入适量BaCl2溶液,过滤 |
| C | 铁粉 | 铜粉 | 加入足量的稀硫酸,过滤 |
| D | CaO | CaCO3 | 加入适量稀盐酸,过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示,A~H是初中化学常见的物质。A和B可发生中和反应,X常用作食品干燥剂,Y为单质。根据图示回答下列问题:
(1)B的俗称为 。
(2)H的化学式为 。G必定含有的金属离子是 。(填符号)
(3)反应②的化学方程式为 。
(4)反应③的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
人们把食品分为绿色食品、兰色食品、白色食品等,绿色食品是绿色植物通过光合作用转化的食品;兰色食品是海洋提供的食品;白色食品通过微生物发酵的食品。下面属于白色食品的是( )
A、 菜油 B、面粉 C、海带 D、食醋
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科目:初中化学 来源: 题型:
在学习了金属的性质后
,化学实验小组同学对“21世纪的重要金属材料钛和钛合金”产生了兴趣,他们进行了如下探究,并请你一同参与。
查阅资料:(1)钛的硬度与钢铁差不多,而它的质量只有同体积钢铁的一半,钛虽然稍比铝重一点,可它的硬度却比铝大两倍。
(2)钛属于化学性质比较活泼的金属,但在常温下钛的抗腐蚀性很强。有人曾把一块钛沉到海底,五年以后取上来,发现一点锈也没有生,依旧是亮光闪闪。
(3)钛具有“亲生物”性,在人体内能抵抗分泌物的腐蚀且无毒。
活动与探究:
(1)钛与铁的金属活动性哪一种强?
【提出假设】: 。
【设计实验】:
。
若钛的活动性比铁强,以上实验出现的现象是: 。
(2)钛是比较活泼的金属,为什么耐腐蚀性却很强?
可能的原因是: 。
(3)你想探究的问题是: 。
思考与应用:
“物质的性质在一定程度上决定着它的用途”请你判断钛有哪些用途?(要求两条)
;
。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某物质的充分燃烧产物是CO2和H2O,为了确定该物质的元素组成,某小组设计了如下图所示实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略)。称取0.84g待测物完全燃烧后,称得D装置增重1.08 g,E装置增重2.64 g。则下列推断正确的是( )
![]()
A.该物质一定含有C、H元素,没有氧元素
B.该物质一定含有C、H、O元素
C.用充有空气的储气球代替装置A、B更有利于实验的进行
D.氧化铜的有无对实验结果没有影响
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科目:初中化学 来源: 题型:
许多物质都有俗称。下列各组中,物质俗称、化学名称和主要成分化学式都相符的是
A.熟石灰、氧化钙、 CaO B.石灰石、碳酸钙、CaCO3
C.烧碱、碳酸钠、Na2CO3 D.纯碱、氢氧化钠、NaOH
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