练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2．下列符号中的“2”所表示的意义：
    （1）O2一个氧分子是由两个氧原子构成；
    （2）2H氢原子的个数为2．

    分析 本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

    解答 解：（1）O2表示一个氧分子是由两个氧原子构成，故填：一个氧分子是由两个氧原子构成；
    （2）2H表示氢原子的个数为2，故填：氢原子的个数为2．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．空气中氧气含量测定的再认识．

    【实验回顾】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
    （1）写出红磷燃烧的符号表达式．
    （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
    【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大．
    【实验改进】
    Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
    Ⅱ．测得实验数据如表
    【交流表达】
    （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的符号表达式Fe+H2O+O2→Fe（OH）2
    测量项目实验前实验后
    烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
    体积/mL80.054.5126.0
    （2）根据如表数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
    （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：
    ①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更为彻底，使实验结果更准确；
    ②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积，使实验结果更准确．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．已知碳-12原子的质量为mkg，若另一种原子的相对原子质量为n，则该原子的质量（　　）
    A．$\frac{12n}{m}$kgB．$\frac{12}{mn}$kgC．$\frac{n}{12m}$kgD．$\frac{mn}{12}$kg

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出下列仪器的名称：①试管，②集气瓶．
    （2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是B，其中二氧化锰起催化作用；发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$氧气+水．
    （3）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （4）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，在试管口塞一团棉花目的是防止高锰酸钾的粉末随氧气流进入导气管；用E装置收集氧气，当气泡连续均匀放出时，开始收集；当集气瓶中的水排完，瓶口边沿有大量气泡冒出时，证明氧气收集满了．
    （5）用D装置收集氧气的依据是气体的密度大于空气，且不与空气中的任何成分发生反应，用此方法收集氧气，检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若带火星的木条复燃，证明氧气收集满了．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．汽油挥发B．木炭燃烧C．矿石粉碎D．冰雪融化

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．已知铁元素和氧元素的质量比为21：8．通过计算确定该氧化物的化学式．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计图如下．
    （1）请你帮他继续设计：把小卵石、活性炭、石英沙三种材料放置在装置相应的位置以获得较好的净水效果，则图中的①②③位置放置的材料依次是小卵石、石英砂、活性炭．
    （2）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤；活性炭的作用是吸附．
    （3）净化后是硬水还是软水，可用肥皂水来检验．
    （4）长期饮用硬水对人体健康不利，要降低水的硬度，可采用煮沸方法．
    （5）使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和．这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和小卵石，需要更换的是膨松棉和活性炭．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列图象能够正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    电解水一段时间    		B．
    加热氯酸钾制取氧气
    C．
    一定质量的硫粉在过量氧气中燃烧    		D．
    实验室利用双氧水制取氧气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．用化学用语填空：
    （1）氧元素O   2个氧原子2O   氯离子Cl-．
    （2）物质的结构决定性质，过氧化氢和水化学性质不同的原因是分子的构成不同．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案