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5.A-F都是初中化学中的常见物质.其中A是一种氧化物,D是一种红色固体,它们有如图的转化关系(反应条件已略去).
(1)A的化学式为H2O;
(2)写出图中①、②的化学方程式并注明②的基本反应类型:
①2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,属于置换反应.

分析 根据A-F都是初中化学中的常见物质,A是一种氧化物,D是一种红色固体,E和C反应生成A和D,所以D是铜,A分解会生成B、C、所以B是氧气,C是氢气,铜和氧气反应生成氧化铜,所以E是氧化铜,氧化铜和氢气反应生成铜和水,然后将推出的物质进行验证即可.

解答 解:(1)A-F都是初中化学中的常见物质,A是一种氧化物,D是一种红色固体,E和C反应生成A和D,所以D是铜,A分解会生成B、C、所以B是氧气,C是氢气,铜和氧气反应生成氧化铜,所以E是氧化铜,氧化铜和氢气反应生成铜和水,经过验证,推导正确,所以A是H2O;
(2)①是水在通电的条件下生成氢气和氧气,化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
②是氢气和氧化铜在加热的条件下生成铜和水,化学方程式为:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,该反应属于置换反应.
故答案为:(1)H2O;
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,置换.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
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15.“从生活走进化学,从化学走向社会”.请你用化学知识回答下列问题:
(1)社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕花香满堂,请你用微粒的观点解释闻到花香的原因分子在不断运动;卢燃生日蜡烛祝愿后,大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的原理是降低温度至蜡烛的着火点以下.
(2)天然水中含有许多杂质,写出鉴别软水、硬水的试剂肥皂水;自来水生产过程中,常用到活性碳,利用其吸附作用;杀菌消毒时,会用到某种消毒泡腾片,其中有效成分为二氧化氯,氯元素的化合价为+4.
(3)均衡膳食,有利于人体健康,小强家某天午饭的食谱如下表:
主食馒头
副食红烧排骨、花生米、清蒸鱼
饮料牛奶
从营养的角度考虑,你建议食谱中应增加C(填写代号)
A.油饼    B.烧豆腐    C.凉拌黄瓜    D.炒鸡蛋.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.图中①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请回答:
(1)氟元素的相对原子质量为19.00,钙元素的原子序数为20.
(2)图D中x=8.
(3)A、B、C、D中属于金属元素的粒子是B(填字母).
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中C(填字母)粒子的化学性质相似.
(5)元素B位于第三周期.
(6)B、C形成的化合物化学式为MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面题目内容:

(1)写出下列仪器名称:a酒精灯,b长颈漏斗;
(2)装置A可用于制取O2,实验室制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用B装置制气体时应满足的条件是反应物是固体和液体,反应条件是常温;
(3)若用D装置收集氧气,则氧气应从c口通入(填“c”或“d”),若用E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)写出仪器名称:a试管,b集气瓶.
(2)因为氧气不溶于水,故可采用E装置收集(填字母序号,下同);因为氧气的密度比空气大,故可以选用C装置收集.
(3)在实验室中用二氧化锰和过氧化氢制取氧气,应选择的发生装置是B.若要收集一瓶较纯净的氧气,应选择的收集装置是E,该反应的文字表达式为过氧化氢溶液$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是A,为了防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置还必须作出的一项改正是试管口需要放一团棉花,该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,.
(5)该实验中有很多注意事项,如试管口要略向下倾斜,加热之前要先预热…请你另补写一条注意事项实验结束先撤导管,后熄灭酒精灯.
(6)李明同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2.实验结束时,李明同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的MnO2分解放出O2
猜想Ⅱ:反应生成的KMnO4
和MnO2分解都放出O2
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想Ⅰ、Ⅲ错误;第二组同学取KMnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是将带火星的木条放入试管内.
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10.下列物质属于氮肥的是(  )
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17.结合NaOH、Ca(OH)2的相关知识,回答下列问题
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14.金属材料在人类生活中已得到越来越广泛的应用,下列关于金属的说法正确的是(  )
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