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    水和空气与人类、动植物的生存发展密切相关。下列有关水和空气的叙述正确的是

    A. 人们饮用的纯净水中不含任何化学物质

    B. 水是生命之源，要防止水体污染，节约用水

    C. 目前计入空气质量日报的主要污染物中包括二氧化碳

    D. 使用太阳能会加剧酸雨、温室效应等环境问题

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：山东省2017届九年级中考模拟化学试卷 题型：探究题

    学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO2后残留的废液。小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：

    [提出问题]废液中的溶质是什么物质?

    [做出猜想]小红认为废液中溶质只有CaCl2。

    你认为还可能含有的溶质是________________（填化学式）。

    [查阅资料]CaCl2溶液呈中性。

    [实验与结论]

    ①小红取少量CaCl2溶液分别加入到2支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。

    ②你认为小红的实验_______ （填“能”或“不能”）证明他的猜想，理由是___________。

    ③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是____________________，实验中可以看到的现象是__________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：陕西省宝鸡市岐山县2017届九年级第二次模拟化学试卷 题型：信息分析题

    化学就在我们身边，化学与生活息息相关。

    （1）塑料袋属于_____________ （填“天然”或“合成”）有机高分子材料，它们在自然环境中很难降解，大量的废弃塑料容易造成_______________ 。

    （2）喝了汽水后常常会打嗝，原因是 ________________________。

    （3）自来水厂净水的方法有：沉降、过滤、活性炭吸附、消毒等，其中属于化学变化的是_________。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学同步练习 题型：选择填充题

    我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时，主要采用的实验方法是(　　)

    A. 模仿 B. 对比 C. 推理 D. 假设

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    科目：初中化学 来源：沪科版（遵义专版）2018届九年级化学：第8、9章测试卷 题型：填空题

    化学与生活息息相关。

    （1）煤中含有硫元素，燃烧时会产生污染空气的_______，用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内________排放不畅引起的。

    （2）净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的______性。

    （3）“合理膳食，均衡营养”会让我们健康。

    ①某同学午餐食谱中有：米饭、馒头、红烧牛肉、清蒸鱼，根据你所学的知识，从合理膳食的角度建议应该增加的食物是_______（填字母序号）。

    A．蒸鸡蛋 B．粉蒸肉 C．方便面 D．炒黄瓜

    ②为了预防佝偻病，幼儿及青少年可以补充一些含______元素的食品。

    （4）生活中的下列做法，不利于人体健康的是_________。

    A．食用霉变的花生 B．倡导大家不吸烟 C．食用甲醛溶液浸泡的海产品

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    科目：初中化学 来源：沪科版（遵义专版）2018届九年级化学：第8、9章测试卷 题型：选择题

    下列叙述错误的是（ ）

    A．用霉变油菜籽生产食用油

    B．用洗涤剂清洗餐具上的油污，利用了乳化原理

    C．大气中二氧化碳含量升高，会引起“温室效应”

    D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近底面或沿墙壁跑离着火区域

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第五单元 化学方程式-滚动小专题（二）化学方程式书写题型大盘点 题型：信息分析题

    请按要求写出化学方程式。

    (1)反应中伴有发光、放热现象：__________________________；

    (2)加热某种固体(或固体混合物)后固体质量减少：______________________________；

    (3)生成物在常温下全部为气体的分解反应：______________________________。

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    科目：初中化学 来源：天津市河北区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型：选择题

    区分日常生活中的下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是

    需区分的物质

    方法1

    方法2

    A

    碳酸钠溶液和氯化钠溶液

    分别加入石蕊溶液

    分别加足量氯化钙溶液

    B

    食盐水和蒸馏水

    分别测两种溶液的pH

    分别加热蒸发

    C

    氧化铁和氧化铜

    分别观察固体和颜色

    分别加入足量的稀硫酸

    D

    一氧化碳和二氧化碳

    分别闻气体气味

    分别通过灼热的氧化铜

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第一单元　走进化学世界 单元清检测 题型：探究题

    在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

    (1)下列各项中，____(填序号)是需要燃烧才能观察到的现象。

    ①自顶端起约1 cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型；②原料是半透明、微臭、无味白色固体；③蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体，呈凹状；④一白色烛心贯穿中轴，并延长至蜡烛顶1 cm；⑤形状为圆柱形，顶部为圆锥形尖出；⑥烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色；⑦吹熄后，能看见烛心周围有白烟上升，并慢慢消失；⑧质软，可用指甲刮出痕迹；⑨若风吹至蜡烛一边，另一边凹形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下；⑩受空气流的影响，火焰会闪动，且生出黑烟。

    (2)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会____。

    结论：石蜡的密度比水____。

    (3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现____，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现____。结论：蜡烛燃烧以后的生成物有____。

    (4)如图所示，将桌面上两支燃着的且高低不同的蜡烛用一大烧杯罩住，最先熄灭的是____，其原因是____。

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