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下列实验中没有新物质生成的是(  )
A、只有①②⑤B、只有①④⑤
C、只有①⑤D、只有②④⑤
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:①胆矾研碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
②点燃蜡烛过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
③水通电分解过程中有新物质氢气等生成,属于化学变化.
④向碳酸中加入稀盐酸过程中有新物质生成,属于化学变化.
⑤干燥的紫色石蕊小花放在二氧化碳过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选C.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列事实解释不正确的是(  )
选项事实解释
A一滴水中大约有1.67x1021个水分子分子很小
B热胀冷缩分子大小随温度的变化而改变
C河面上的水结成冰后不再流动水分子停止运动
D炎热的夏季自行车车胎容易爆裂夏天温度高,分子间隔变大
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列各组物质中的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)选用试剂操作方法
A木炭粉(CuO)足量的盐酸溶解、过滤、蒸发、结晶
BCO2(水蒸气)氢氧化钠溶液干燥
CMnO2(KCl)不选试剂加热
DNaCl(Na2CO3过量稀盐酸蒸发、结晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一条5g表面已经部分氧化(变成MgO)的镁带,跟一定量的稀盐酸恰好完全反应,生成氢气0.4g,求镁带在变质前的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对氧气性质的叙述,错误的是(  )
A、氧气可以燃烧
B、氧气是一种化学性质比较活泼的气体
C、氧气是一种无色无味的气体
D、氧气在低温高压下能变成液体或固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空
(1)4个二氧化氮分子
 
  
(2)三个钾原子
 

(3)7个硫酸根
 
  
(4)水中氧元素化合价
 

(5)n个镁离子
 
   
(6)氢氧化钙
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在物质的宏观性质、微观组成(或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点.如图为高温下某反应的微观示意图.请你依据图示回答以下问题:

(1)写出该反应的化学方程式
 

(2)从图中你还能获得那些信息?(写出一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

钓鱼岛及附近海域是我国神圣不可侵犯的领域.海水中含有丰富的矿物质,海底还蕴藏着大量的可燃冰.请回答下列问题:
(1)海中含量最多的物质是
 
(填化学式).
(2)如果想知道海水是软水还是硬水,可以加入
 
来检验.
(3)在实验室里要将少量海水净化成纯水,可采用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是一位学生设计的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图、请你看图填空.
(1)写出①--⑤标号的仪器名称:
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 

(2)指出图中明显存在的5处错误:
 

 

 

 

 

(3)向大试管中加药品,可使用
 
 或
 

(4)图中收集氧气的方法叫
 
法,这是利用氧气的
 
的性质,还可以根据氧气
 
的性质,采用
 
法收集.
(5)给大试管加热时要先
 
,然后
 
.写出试管内发生反应的符号表达式
 

(6)检验氧气的方法是
 

(7)如果用排水法收集氧气,当
 
时,开始收集氧气.
停止加热时,先要
 
,然后
 
,目的是
 

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