【题目】对下列各组物质的叙述中,你认为不正确的是( )
A.冰和干冰,物质相同,化学性质相同
B.水和双氧水,物质不同,化学性质不相同
C.金刚石和石墨,物理性质不同,组成元素相同,原子排列方式不同
D.一氧化碳和二氧化碳,化学性质不同,组成元素相同,分子结构不同
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】性质决定用途。下列物质的用途与其化学性质无关的是
A.航空航天用氧气作助燃剂
B.利用木炭烘烤取暖
C.焊接精密仪器时用氮气作保护气
D.利用铜丝做电线
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【题目】根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题(水为溶剂).
(1)分析图1,P点的含义是;取一定质量的A的饱和溶液,将溶液温度从t℃降低到10℃,溶液中溶质的质量分数(填“增大”、“减小”或“不变”);
(2)分析图2,要使C的饱和溶液变成不饱和溶液,可采用的方法是:和加水;
(3)10℃时,A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 .
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【题目】回答下列与水有关的问题。
(1)碘酒溶液中的溶剂是_____;
(2)实验室中通过_____的方法可以降低水的硬度;
(3)利用活性炭的_____性去除水中的异味。
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【题目】如图为甲和乙两种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题:
(1)t1 ℃时,两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数较大的是____。
(2)要将t2 ℃时甲的饱和溶液变成不饱和溶液,可采取的措施有:增加溶剂、_______等。
(3)t2 ℃时,在盛有120 g蒸馏水的烧杯中,加入80 g甲固体,充分溶解后,所得溶液中溶质的质量分数为________。
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【题目】请结合下列实验常用装置,回答有关问题:
(1)写出有关标号仪器的名称a
(2)实验室制取CO2的方程式为 , 若要获得干燥的二氧化碳,还应选用D装置,并在该装置中盛放(填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从端进入(填“b”或“c”)。
(3)实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其改进后的优点是。
(4)工业上以氨气为原料制备硝酸的过程(见图1)如下:
某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理,设计了如图2的实验装置制备硝酸,试回答下列相关问题:
①完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式:4NH3+5O2═4NO+6;然后产生的NO被氧气氧化成NO2;NO2和水反应生成硝酸和NO。
②连接好图2装置后,首先进行的操作是。
③图2中通入的气体a是 , 其目的是。
④盛有Na2CO3溶液的烧杯作为尾气处理装置有点缺陷,某兴趣小组把图2右边装置改进成如图3的装置,这样改进的优点是。
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【题目】下列说法正确的是
A.生成盐和水的反应一定是复分解反应
B.浓盐酸和浓硫酸都能使纸张炭化
C.pH>7的溶液一定是碱溶液
D.能和稀硫酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属
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【题目】下列选项中物质的名称、俗名、化学式不一致的是( )
A.二氧化碳 干冰 CO2B.氧化钙 熟石灰 CaO
C.氢氧化钠 烧碱 NaOHD.碳酸钠 纯碱 Na2CO3
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