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现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:
根据题意,将装置的序号填入下列空格中.
(1)加热高锰酸钾制取氧气,用
 
装置,收集氧气最好用
 
装置.
(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,用
 
装置.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气不易溶于水,密度比空气大.
解答:解:(1)利用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净,因此收集氧气最好用C装置.
故填:A;C.
(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气时不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用C装置收集.
故填:BC或BD.
点评:选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图的实验装置或操作正确的是(  )
A、
空气中氧气含量测定
B、
   制取O2
C、
   制取O2
D、
  铁丝燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

微型录像带的磁粉主要成分是化合物CoFe2O4,(铁元素显一个价态)则其中钴元素(Co)的化合价为(  )
A、+2B、+3C、+5D、+6

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水 B.分离空气  C.加热高锰酸钾D.分解过氧化氢  E.
 

(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)实验室常用下列装置来制取氧气:

写出图中有标号仪器的名称:a
 
;b
 
;c
 

(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为:
 

(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体混和加热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.制取并收集氨气时,应该从上图中选择的发生装置是
 
(填序号),收集装置是
 
(填序号)
(5)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:

要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“甲”或“乙”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中有一瓶烧碱固体,打开瓶盖在空气中一段时间后,小王认为它可能变质,请你和他一起探究.
小王认为烧碱暴露在空气中会变质的原因是:
 
(写化学方程式),所以保存氢氧化钠必须
 
保存.
(2)小王认为这瓶烧碱的可能组成有:A、全部是烧碱;B、全部是碳酸钠;小李认为还有第三种可能性,请你说出C、
 

(3)对于第三种可能性,小李设计了一下的探究实验,请你帮他一起完成:
实验步骤 现象 结论
1、取少量固体,往其中滴加
 
有气泡冒出
固体中含有
 
2、另取少量固体,加水充分溶解,加入过量的氯化钙溶液.
 

固体中含有碳酸钠.
3、对上述反应后的混合物过滤,在滤液中加入酚酞溶液.
 

固体中含有氢氧化钠.
(4)小赵认为检验固体中有氢氧化钠的实验可以这样设计:取少量固体,加水充分溶解,往其中滴加酚酞试剂,变红色,呈碱性,说明固体中还有氢氧化钠.这种设计
 
(合理或不合理)吗?理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国西汉时期就开始冶炼铜,古人有“曾青得铁则化为铜”的记载,是现代“湿法炼铜”的先驱,请写出上述反应的化学方程式:
 
,属于
 
反应(填化学反应类型),该变化过程中有一些明显的现象,请你写出两点:①
 
,②
 
;若“湿法炼铜”所得到的铜粉中含有少量的铁要除去,你认为可能采用的方法是(与两种) ①
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组利用下列装置进行实验,请回答:

(1)R仪器的名称是
 
,实验室制氧气应选用的发生装置是
 
 (填序号,下同),实验室制氧气的化学方程式为
 
,若用D装置收集一瓶干燥的氧气,则氧气应先通过
 
装置,再从
 
口进入D装置(后一空填导管口符号).
(2)若B装置中装有石灰石和稀盐酸,则该装置可用于制取
 
气体.若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用
 
装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件.他发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴.不久,铜片上的白磷开始燃烧,而红磷及水中的白磷都不能燃烧.请回答:
(1)可燃物燃烧需要同时满足的条件是
 

(2)白磷具有的物理性质是
 
 

(3)实验完毕,小明将烧杯中的热水慢慢倒出,水快倒完时,小明发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来,请解释该现象
 
,写出白磷燃烧的化学方程式
 

(4)通常保存少量白磷的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组研究鸡蛋壳中碳酸钙的含量,取10.5克鸡蛋壳与足量稀盐酸反应,测得生成气体的质量为4.4克,求鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数.

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