【题目】A图是物质M和N的溶解度曲线。B图中甲、乙试管分别盛有M、N的饱和溶液,试管底均有未溶解的M、N固体。向烧杯中加入一种物质后,甲中的固体减少,乙中的固体增加,则加入的物质不可能是 ( )
A. 浓硫酸B. 硝酸铵固体C. 氯化钠D. 氢氧化钠固体
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【题目】有A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质,有如下反应关系或转化关系,反应条件均已略去。其中D为一黑色粉末,通常状况下F为无色液体,H是能使澄清石灰水变浑浊的气体,E、G都为混合物,且E为液体,G为固体。试回答下列问题:
(1)写出下列物质的名称:G_____;F_____;H_____。
(2)D在图中的关系中扮演了两个角色,分别为_____和_____;
(3)写出反应①的符号表达式_____;铁在B中燃烧的符号表达式:_____;根据你所学知识,写出有H生成的反应符号表达式_____。
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【题目】某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示:用温水浸泡。某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究,每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水温条件下,测得这种加酶洗衣粉除去衣服上奶渍所需的时间,实验结果如下表所示:
水温(℃) | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
除去奶渍所需的时间(秒) | 28 | 12 | 6 | 4 | 12 | 17 |
根据表中有关数据判断,能正确表示温度对该酶催化效率影响的图象是( )
A. B. C. D.
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【题目】硅钢合金是变压器、充电器中的核心材料,其主要成份是铁和硅。向8.4g硅钢中加入100g稀硫酸,恰好完全反应(硅及其杂质不溶于水,且都不与稀硫酸反应),放出气体的质量与反应时的关系如图所示。
试回答:(计算结果精确到0.1% )
(1)硅钢合金属于____________材料(选填“金属”或“有机物”)
(2)硅钢合金中铁的质量分数为_________。
(3)反应结束后所得溶液溶质质量分数为_________。
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【题目】有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激气味的气体C;D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。试判断:
(1)A、B、C、D各是什么物质?请将答案填在空格内:A是______;B是______;C是________;D是________。
(2)写出B在A中燃烧反应的文字表达式______________________________。
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【题目】现有40g质量分数10%的硝酸钾溶液,(写算式与结果)计算:
(1)溶液中溶质的质量是_____________g,
(2)若加入10g水,溶质质量分数变为_______.
(3)若加入10g硝酸钾,溶质质量分数变为______.
(4)若让该溶液质量分数变为5%,需加入水的质量为_______g。
(5)若让该溶液质量分数变为20%,需蒸发水的质量为______g。
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【题目】某研究性学习小姐利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题。
(1)选用A装置制取氧气的化学方程式______________________。
(2)A、E连接,制取的氧气不纯的原因是(写一点即可)___________。
(3)实验室用高锰酸钾制氧气,为了测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置________(填编号)
(4)若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,需要用到装置F,则装置F中放入浓硫酸做干燥剂,气体应从_______端通入(填“a”或“b”)
(5)实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是_______,选择该发生装置的依据是_____________,检验二氧化碳是否收集满的方法是____________。
(6)若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳,则F装置内发生反应的化学方程式为___________
(7)铁丝在氧气中燃烧的实验中观察到铁丝剧烈燃烧,写出该反应的化学方程式_________,在进行该实验时,有同学发现铁丝没有燃烧,分析原因可能是收集到的氧气不纯导致的.为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系,需收集一瓶大约含四分之一空气的氧气,请简要写出操作方法:_________。
(8)已知盐酸是气体溶于水所形成的溶液。在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中,如果用浓盐酸代替稀盐酸,并将产生的气体通入澄清的石灰水,往往看不到溶液变浑油的现象。现有一同学用下列装置进行实验,却看到了澄清石灰水变浑浊的现象,回答下列问题:
①A装置中发生反应的化学方程式是______________。
②B装置的作用是________,实验后向B中滴入石溶液可看到的现象是__________。
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【题目】某实验小组的同学用氢氧化钠溶液和盐酸做中和反应的实验,当他们向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加一定量的稀盐酸后,发现忘记了滴加指示剂。他们停止滴加稀盐酸,对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
(1)写出该中和反应的化学方程式: 。
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分。
【猜想】猜想一:可能是NaCl和NaOH;猜想二:可能只有NaCl;
猜想三: 。
【进行实验】
实验步骤 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
① | 取少量烧杯内的溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡 | 猜想一不成立 | |
② | 取少量烧杯内的溶液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液 | 猜想三成立 |
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【题目】以下是初中教材中的几个实验,请回答问题
(1)实验一:硫粉在氧气中燃烧,产生________________火焰;
(2)实验二:铁丝在氧气中剧烈燃烧,实验时,系火柴的作用____________________;该反应的文字表达式为:___________
(3)实验三:木炭在氧气中燃烧后,验证产物是二氧化碳的方法是______________。
(4)实验四的实验目的是:_____________;实验时:将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上点燃,迅速伸入集气瓶中,可以观察到的现象:红磷燃烧,产生大量______________,放热;待反应结束后打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的___________________;正确选择药品是实验成功的关键,实验中对药品的选择合理的是:_______________。
A 可以用铁代替红磷实验 B 红磷需要足量 C 产物不能为气体
(5)实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水,实验一中放水的作用是_________;由此推测,二氧化硫具有的物理性质之一是______________在“实验一”“实验二”“实验四”中,可以把水换成细沙的实验有_______________。
(6)从反应角度:以上四个反应相同点是____________(填序号);
A 都是分解反应 B 都放出热量 C 产物都是常温下固体 D 都是化合反应
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