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18. 某环保小组监测到一工厂向河水中排放的酸性废液中含有CuSO4
(1)CuSO4是重金属盐,能与蛋白质发生化学变化(选填“物理”或“化学”),使蛋白质失去原来的生理功能,所以CuSO4有毒.
(2)为了测定废液中CuSO4的质量分数,该小组取了100g废液,逐滴加入NaOH溶液至过量.测得生成Cu(OH)2沉淀(无其它沉淀)的质量与所加NaOH溶液的质量关系如图所示:计算废液中CuSO4的质量分数(写出计算过程,结果保留1位小数).

分析 (1)根据CuSO4是重金属盐,能与蛋白质发生化学变化解答;
(2)根据硫酸铜与氢氧化钠反应的化学方程式和生成沉淀的质量,列出比例式,就可计算出废液中CuSO4的质量;

解答 解:
(1)CuSO4是重金属盐,能与蛋白质发生化学变化,使蛋白质失去原来的生理功能,所以CuSO4有毒.
(2)设废液中CuSO4的质量为x,
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
160            98
x             3.92g
$\frac{160}{x}=\frac{98}{3.92g}$
x=6.4g
废液中CuSO4的质量分数=$\frac{6.4g}{100g}×$100%=6.4%
答案:
(1)化学;
(2)废液中CuSO4的质量分数为6.4%.

点评 化学变化与数学图形的结合类问题,图形中所出现的拐点为表示恰好完全反应.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.为了探究石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳后的废液中的溶质成分,将废液过滤,取滤液20克于烧杯中,在不断振荡的条件下,向其中滴加质量分数为10.6%的碳酸钠溶液直至过量,有关的变化如图所示:
根据题中有关信息和图象分析回答下列问题:
(1)原溶液中的溶质成分有HCl和CaCl2(用化学式回答).
(2)A点处溶液中生成物的质量分数是多少?﹙通过计算回答﹚

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列对一些事实的解释正确的是(  )
A.洗涤剂能除去油污是因为它具有乳化作用
B.液氧做火箭升空原料是因为氧气具有可燃性
C.水可以灭火是因为水降低了可燃物的着火点
D.热胀冷缩是因为分子大小发生了改变

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6.写出下列物质的化学符号或名称:
(1)金刚石C;(2)亚铁离子Fe2+;(3)氯化铜中铜元素显+2价$\stackrel{+2}{Cu}$Cl2
(4)乙醇C2H5OH;(5)2SO22个二氧化硫分子;(6)(NH42SO4硫酸铵.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图A、B、C、D、甲、乙、丙、丁都是我们已学过的物质.(图中“-”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去.)甲、乙、丙、丁均是氧化物,且乙是黑色固体.A、B是单质,D是补钙剂,且D和C的组成元素中有两种是相同的.
(1)C的化学式是Ca(OH)2,D的化学式是CaCO3
(2)若A为紫红色固体,写出乙→丁的化学反应方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O反应的基本反应类型为置换反应.
(3)若A的年产量位于世界第一.写出乙+甲 的化学反应方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.“珍爱生命,远离毒品”.冰毒是一种毒品,其主要成分是甲基苯丙胺(化学式为C10H15N).有关甲基苯丙胺的说法错误的是(  )
A.属于纯净物
B.燃烧后只生成二氧化碳和水
C.甲基苯丙胺由碳、氢、氮元素组成
D.1个甲基苯丙胺分子由10个碳原子、15个氢原子和1个氮原子组成

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10. 某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验.
(1)镁条与氧气反应生成白色固体氧化镁,小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量,认为这个反应不遵循质量守恒定律,我不同意小明的观点,因为因为镁燃烧是镁与空气中氧气等的反应.
(2)小红按如图装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有少量黄色固体.  
【提出问题】黄色固体是什么呢?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝. 
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想  
实验操作实验现象及结论
取少量黄色固体于试管中,加入适量的水,并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口试管中有气体产生,湿润的红色石蕊试纸变蓝.证明猜想正确
【反思与交流】空气中N2的含量计远大于O22的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2,请给出合理的解释:O2比N2化学性质活泼
(3)该兴趣小组又做了镁条 与盐溶液反应的实验,发现均能产生H2,实验现象如下:
实验序号实验1实验2实验3/
镁条反应的溶液NH4ClNaClNa2S04H20
实验现象有大量气泡产生有较多气泡产生有少量气泡产生气泡极少
加热后实验现象气泡明显增多.可闻到氨味气泡增多气泡增多气泡增多
上表中,用水进行实验的目的是做对比实验.
根据上表中的实验现象,请写出二条结论,①盐可以做镁与水反应的催化剂; ②温度改变反应速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.身边一些物质的pH范围如下,其中呈弱碱性的是(  )
A.柠檬2.2~2.4B.鸡蛋清7.6~8.0C.西红柿4.0~4.4D.年奶6.3~6.6

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.实验室有一瓶长期存放的过氧化氢溶液,为了测定其溶质质量分数,化学兴趣小组的同学进行了如图实验:

请根据图中信息计算:
(1)生成氧气的质量为3.2g.
(2)这瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数.

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