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    20．下列物质不可能是通过相应的金属跟稀酸发生置换反应制得的是（　　）
    A．FeCl2B．ZnSO4C．MgCl2D．Fe2（SO4）3

    分析 根据置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应，排在氢前面的金属能和稀盐酸或稀硫酸发生置换反应，排在氢后面的金属不能与稀盐酸或稀硫酸发生置换反应进行分析．

    解答 解：A、铁在金属活动性顺序中排在氢的前边，铁和稀盐酸能够发生置换反应生成氯化亚铁和氢气，故A正确；
    B、锌在金属活动性顺序中排在氢的前边，锌和稀硫酸能够发生置换反应生成硫酸锌和氢气，故B正确；
    C、镁在金属活动性顺序中排在氢的前边，镁和稀盐酸能够发生置换反应生成氯化镁和氢气，故C正确；
    D、铁和稀硫酸能够发生置换反应生成硫酸亚铁和氢气，不会生成硫酸铁，故D错误．
    故选：D．

    点评 本题主要考查反应类型方面的知识，解答时要分析反应物和生成物的种类，然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．请用化学用语填空：
    （1）2个镁离子2Mg2+；
    （2）碘酒中的溶剂分子C2H5OH；
    （3）硝酸铵的化学式NH4NO3；
    （4）钻石的主要成分C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列化学用语与含义相符的是（　　）
    A．HCl-盐酸分子B．P2O5-五氧化二磷C．H2-2个氢原子D．$\stackrel{+2}{Ca}$-钙离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．实验室模拟炼铁原理进行实验，得到的尾气是CO和CO2的混合气体．现欲利用如图装置将该混合气体进行分离，图中a、b、c、d均为活塞．

    ①检查装置的气密性．甲、乙、丙装置内放入一定量水，使长导管口浸没 在水面以下，关闭b、c，打开a、d，并在最右端导 管口接注射器．当向外缓慢拉动注射器活塞时，如果整套装置气密性良好，则能观察到的现象是长颈漏斗的下端会产生气泡． 
    ②分离CO和CO2的混合气体．
    可供选择的试剂有：稀硫酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液、澄清石灰水、浓盐酸、氯化钙溶液．
    步骤Ⅰ：关闭b、c，打开a、d，缓缓通入混合气体，甲中发生反应的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；若乙装置中的现象是澄清的石灰水无明显变化，说明甲装置中的反应是充分的；丙中试剂为浓硫酸．通过此步实验，分离出一种气体．
    步骤Ⅱ：关闭a、d，打开b、c，让分液漏斗中的稀硫酸（填试剂名称）缓缓流下至不再产生气泡时，关闭b．通过此步实验，即可分离出另一种气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．寒冬到，腊梅开，花香四溢，我们在很远的地方都能闻到花香．下列对此现象解释最合理的是（　　）
    A．分子之间有间隔B．分子很小
    C．分子在不断运动D．同种物质的分子性质相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．一种“环保石头纸”从2011年起开始在两会上以便签、文件袋等形式广泛使用．“环保石头纸”的主要成份为碳酸钙．
    （1）高温烘烤这种“环保石头纸”可以得到氧化钙和另一种氧化物，请写该反应的化学方程式（假设其他成份不参与化学反应CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑）；
    （2）使用这种“环保石头纸”可以为国家节约大量的传统纸张．请你为“环保石头纸”的推广写出一条推广理由成本低、可控性降解；制程环保等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列符号既可以表示一个原子，又可以表示一种元素，还能表示一种物质的是（　　）
    A．HB．CuC．Na+D．O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史．教材用如图1所示实验介绍这一知识．

    （1）木炭与氧化铜反应的化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
    （2）木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用．这样处理的目的是增大反应物的接触面积，使反应更充分．
    （3）为了提高成功率，某研究小组设计如图2所示方案进行实验．稳定的高温是本实验成功的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率．图2装置将卧式试管装置改为直立式装置．实验时，将反应混合物夯实于试管底部，调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部．你认为这样做的理由是反应物受热均匀，可获得持续高温．
    由于试管中有空气，实验时应注意：
    ①混合物需进行预热，除了使试管受热均匀外，还欲达到的目的是减少试管内剩余空气的量，降低氧气对实验的影响；
    ②不能把石灰水变浑浊作为木炭跟CuO反应的充分证据．理由是碳和氧气反应生成二氧化碳，也能使澄清的石灰水变浑浊．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．已知X是有毒且不溶于水的气体，Y是不支持燃烧的气体，Z是不溶于水的固体，X、Y、Z之间有如图所示的转化关系．

    （1）X的化学式为CO．
    （2）写出Y转化为Z的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （3）气体X、Y中所含元素相同，但它们的性质却不同，从微观角度解释其原因是分子构成不同．

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