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    【题目】下列各组物质相互混合不能形成溶液的是（　　）

    A. 蔗糖和水 B. 粉笔灰和水 C. 碘和酒精 D. 植物油和汽油

    【答案】B

    【解析】溶液是均一稳定的混合物，在溶液中溶质以分子、离子等微观粒子的形式与分散在溶剂的分子间。蔗糖以分子分散在水分子间，碘以分子分散在酒精分子间，植物油能以分子分散在汽油分子间。所以蔗糖和水 、 碘和酒精、植物油和汽油形成的都是溶液。粉笔灰以固体颗粒分散在水分子间，形成的不是均一、稳定的混合物，不是溶液。选B

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】气体的制取和收集是初中化学实验的重要内容。请根据下列实验装置回答问题。

    （1）写出如图中标有①、②的仪器的名称：①______________；②___________。

    （2）若用高锰酸钾制取氧气，应选择上述气体发生装置中的_________（填字母），该反应的化学方程式为_________________。为收集到尽可能纯净的氧气，最好选择收集装置________。

    （3）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的___________（填化学式）。

    （4）实验室制取二氧化碳气体的反应原理是____________________（用化学方程式表示）；若用F装置收集二氧化碳气体，则气体应从_________（填“a”或“b”）端通入；用该装置收集二氧化碳气体的验满方法是__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气、水和二氧化碳是我们身边重要的物质。

    （1）A、B、C都是研究物质组成和性质的实验。

    A.空气中氧气含量测定 B．水的电解 C．水的净化

    ①关于A图所示实验，下列说法不正确的是______________________。

    A．实验时红磷应足量 B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管

    C．红磷熄灭后立刻打开弹簧夹 D．最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积

    ②B图试管1中的气体为_________；C图中净化水的方法是______和吸附；检验硬水和软水的方法是_________________________。

    （2）用石灰浆抹墙，一段时间后墙壁变得又白又硬，原因是___________

    _________（用化学方程式回答）。

    （3）低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构。下列说法中，正确的是_________。

    A．火力发电时，将煤块粉碎成煤粉来使用

    B．将校园里的垃圾送到垃圾焚烧发电厂，焚烧发电

    C．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电

    D．利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约能源

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如下图，下列说法中正确的是

    A. 甲的溶解度比乙大

    B. t1℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1∶5

    C. t2℃时，甲、乙的两种饱和溶液中溶质的质量分数相等

    D. 将等质量甲、乙的两种溶液分别由t3℃降温至t2℃，析出甲的质量一定比析出乙的质量大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是

    A．O2 B．N2 C．CO2 D．空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列加速溶解的措施中，能改变固体溶解度的是（ ）

    A．把固体研细 B．加热 C．搅拌 D．振荡

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】

    （1）甲图中，t2℃时，A、B、C三种物质中，溶解度最大的是 ．P点所表示的含义为 ．

    （2）t℃时，将C物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有 ， ， ．

    （3）如乙图所示，20℃时，把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入硝酸铵，再加入适量的水，此时烧杯中出现浑浊，则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪些？ ．

    （3）将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列工艺制作过程中包含了化学变化的是 ( )

    A．用纸剪窗花 B．泥土烧成瓷器

    C．冰块制成冰雕 D．木板制成飞机模型

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学对人类的生活和社会发展做出了巨大的贡献。下列有关主题知识与应用不正确的是

    选 项

    主 题

    知识与应用

    A

    化学与生活

    防治贫血症——补充铁元素

    B

    化学与能源

    改善能源结构——开发太阳能、氢能

    C

    化学与环境

    减少大气污染——禁止工厂排放废气

    D

    化学与安全

    进入久未开启的菜窖——先做灯火试验

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