分析 离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
解答 解:由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.带2个正电的钙离子、带2个负电的硫离子、带3个正电的铝离子、带一个正电的钠离子分别可表示为:Ca2+、S2-、Al3+、Na+.
故答案为:Ca2+、S2-、Al3+、Na+.
点评 本题难度不大,掌握离子符号的书写方法(元素符号右上角标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略)是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用盐酸除铁锈 6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O 复分解反应 | |
| B. | 实验室用氯酸钾制氧气 2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2KCl+3O2↑ 分解反应 | |
| C. | 检验18K黄金 Cu+AgNO3═Cu(NO3)2+Ag 置换反应 | |
| D. | 用氢氧化镁治疗胃酸过多 Mg(OH)2+H2SO4═MgSO4+2H2O 复分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 需区分的物质 | 方 法 |
| A | 硝酸铵和氯化钠 | ①加水溶解 ②观察颜色 |
| B | 稀盐酸和稀硫酸 | ①氯化钡溶液 ②紫色石蕊溶液 |
| C | 黄铜和黄金 | ①分别加稀盐酸 ②分别加入硫酸铜溶液 |
| D | 饱和食盐水和蒸馏水 | ①滴加酚酞溶液 ②各取一滴在玻璃片上晾干 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
| 各步骤结论 | 总结 | |||
| 实验 一 | 将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条 | 木条复燃 | 氯酸钾受热分解产生氧气,但反应速度很慢, 反应的文字表达式: 氯酸钾$\stackrel{加热}{→}$氯化钾+氧气 | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
| 实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条 | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气 | |
| 实验三 | 将氯酸钾和二氧化锰一起加热 | 木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解 | |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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