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深圳大运会吉祥物“UU”是欢乐的笑脸,UU指导实验中学探究小组正确认识空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系,下表提供数据:

空气污染指数

0~50

51~100

101~200

201~300

>300

空气质量状况

轻度污染

中度污染

重度污染

空气质量级别

2011年8月15日,深圳大运中心体育场的空气污染指数为64~92,根据以上信息,你判断深圳市区当天的空气质量级别和空气质量级别分别是( )

A.Ⅰ级 优 B.Ⅱ级 良 C.Ⅲ级 轻度污染环 D.Ⅴ级 重度污染

练习册系列答案
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我国积极推动海水淡化技术和装备研发以及成果转化工作。海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。利用太阳能海水淡化装置示意图。

(1)该装置从能源角度具有的优点是_____________。海水中富含氯化钠等物质,海水淡化后得到的氯化钠的一种重要用途有_______________。

(2)在太阳光照射下,水变成水蒸气的过程中,不会发生变化的是_____(填序号)。

A分子质量 B分子种类 C分子间隔

(3)利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后,在装置内剩余海水中氯化钠的质量分数会_____(填“变大”、“不变”或“变小”)。

(4)实验室有一杯海水,要将其变为纯净的水,你认为最可行的方法是_____________。

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科目:初中化学 来源:2019年山东省日照市中考模拟化学试卷 题型:单选题

盐酸和滴有酚酞的氢氧化钠溶液发生反应时,溶液pH变化如下图所示,有关说法不正确

的是

A.该实验是向氢氧化钠溶液中滴入盐酸

B.x点时,溶液中只含有一种溶质

C.y点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应

D.y点和z点时,溶液均呈现无色

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2011年6月,杭州钱塘江水系发生被苯酚物质污染事件,自来水源受到污染后,净化时需要运用科学的方法,当地应急工作组采用沙包、活性炭筑坝拦截实施分流以防止扩散,还同步加大电站大坝下泄量,对污染水体进行置换稀释处理。则回答:

(1)天然水污染的来源有______(至少一种);净化水时使用的活性炭具有_____作用。

(2)杭州自来水厂将受污染的水源进行处理方法有:①中和法;②化学沉淀法;③调水冲污释污;④氧化还原法;⑤过滤法。其中属于化学方法的有_____。

(3)漂白粉可用于生活用水的杀菌消毒,漂白粉的有效成分为次氯酸钙Ca(ClO)2,在水中发生如下反应:Ca(ClO)2+CO2+H2O=X↓+2HClO,则X的化学名称为____,其物质类别为___。

(4)世界卫生组织(WHO)提议用二氧化氯替代自来水的常规消毒药剂,成为A1新型高效安全的消毒剂,则二氧化氯的化学式为_____,其中氯元素的化合价为____。

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科目:初中化学 来源:中考题原创: 2010年度背景资源“中考题原创”(八则) 题型:填空题

深圳大运会吉祥物“UU”是一个欢乐的笑脸(如图),“UU”为实验中学探究小组当导游,介绍认识:深圳大运会体育场大屏幕使用LED液晶大显示屏,发光二极管LED是发光时将电能转化为光能的固态半导体器件,镓(Ga)广泛用于制造半导体材料,其原子结构示意图如图所示。

则回答:

(1)从示意图的信息发现:镓元素的质子数X=____,其原子最外层电子数为_______;

(2)Ga元素属于_____(“金属”、“非金属”或“稀有气体”)元素,已知金属镓的常见化合价为+3,则镓元素的氧化物化学式为_____。

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科目:初中化学 来源:中考题原创:湖北碳排放交易中心成为全国最大碳市 题型:填空题

湖北碳排放交易中心2014年碳市总成交量突破1000万吨大关。二氧化碳若合理科学利用,是一种与水一样重要的资源。若综合利用二氧化碳,要依据的重要原则分别有:

(1)拒用原则:低碳生活是一种生活方式,更是一种社会责任。请举出你践行低碳生活的一个实例为______。

(2)再生原则:二氧化碳是目前大气中含量最高的一种温室气体,科学家正在研究将过多的二氧化碳与氢气在一定条件下反应转化成甲烷和水,请写出该反应的化学方程式是_____。

(3)回收原则:目前使用膜分离法从空气中分离出二氧化碳,这个过程中二氧化碳所发生的是____(填“物理”或“化学”)变化。这些CO2可作为气体肥料,还可制造____(填物质名称),可用于人工降雨和_____等。

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吃粽子是端午节的传统习俗,在制作粽子的过程中蕴含着许多化学知识。请回答:

(1)“粽叶飘香端午情”,端午节期间,我和父母回到奶奶家,奶奶为我们准备了丰富的午餐,有香喷喷的粽子、红烧肉、炖鲤鱼、煮鸡蛋。从营养均衡的角度,我建议妈妈添加的一道菜是________,粽子中的糯米富含的营养素主要是________。

(2)奶奶家用铁锅做菜,铁锅的优点是可以补充人体所需微量的铁元素。若人体缺乏铁元素会引起________。

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A.该项技术为CO2的利用创造了一种新途径

B.反应前后,分子种类没有改变

C.反应前后,碳、氢、氧原子的数目与种类都没有发生改变

D.两种反应物均为化合物

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