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    8．下列实验方案设计不合理的是（　　）
    选项实验要求方案
    A区分羊毛和涤纶线灼烧闻气味
    B检验CO中含有CO2通入NaOH溶液
    C鉴别NH4NO3和NaOH粉末加水，测温度
    D除去氯化钙溶液中的HCl加入过量的CaCO3，过滤
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据灼烧蛋白质时能够产生烧焦羽毛的气味分析；
    B、根据二氧化碳和氢氧化钠溶液反应无明显现象分析；
    C、根据硝酸铵溶于水吸热，氢氧化钠固体溶于水放热进行分析；
    D、根据盐酸能够和碳酸钙反应且不会引入新的杂质分析．

    解答 解：A、羊毛主要成分是蛋白质，灼烧时能够产生烧焦羽毛气味，而涤纶线灼烧时不会产生焦羽毛味，现象不同，可以鉴别，故方法正确；
    B、二氧化碳和氢氧化钠溶液反应无明显现象，因此不能检验二氧化碳的存在，故方法错误；
    C、硝酸铵溶于水吸热，氢氧化钠固体溶于水放热，所以可用适量的水区别NH4NO3固体和NaOH粉末，故方法正确；
    D、盐酸能够和碳酸钙反应产生氯化钙、水和二氧化碳，过量的碳酸钙不会引入新的杂质，故方法正确；
    故选项为B．

    点评 本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．有A、B、C三种物质，已知A为钾盐，B为氯化物，C为碱．经下列实验操作，其结果分别是：
    ①A、B的溶液混合后无沉淀或气体产生；②B、C的溶液混合后出现蓝色沉淀；③A、C的溶液混合后出现白色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸．
    （1）A为K2SO4，B为CuCl2，C为Ba（OH）2．（填化学式）
    （2）写出B与C，A与C反应的化学方程式
    B与C：CuCl2+Ba（OH）2═BaCl2+Cu（OH）2↓
    A与C：K2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2KOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．中央电视台播出的《舌尖上的中国》很受观众欢迎，该节目主要介绍中国的美食及其制作方法．“饮食健康”是人们普遍的生活追求，下列做法正确的是（　　）
    A．用甲醛水溶液浸泡海产品，以防其腐烂
    B．在炒熟的菜中放入适量的加碘食盐，使其美味
    C．在果汁中加入“塑化剂”，使其口感更好
    D．在火腿肠中添加过量的亚硝酸钠，使其保持肉质鲜美

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列有关资源、能源叙述正确的是（　　）
    A．空气是一种宝贵的资源，其中含量最多的是氧气
    B．防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径
    C．太阳能、核能、氢能等属于新能源
    D．地球上可利用的淡水资源是取之不尽用之不竭的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列各组物质按单质、有机物、混合物顺序排列的是（　　）
    A．红磷  一氧化碳    空气B．生铁   碳酸钙   矿泉水
    C．氢气   乙醇       石油D．氦气   葡萄糖   冰水共存物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．实验课上，老师指着一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液说：“它已经变质了”．同学们对其中所含的溶质纷纷作出了自己的猜想．
    【作出猜想】
    （1）张明认为是氢氧化钠
    （2）肖亮认为是碳酸钠
    （3）小林认为可能是碳酸钠和氢氧化钠
    【实验探究】
    步骤现象结论
    （1）取适量该氢氧化钠溶液于试管中，
    向其中滴加足量的氯化钙溶液
    有白色沉淀生成


    小林的猜想正确
    （2）将步骤（1）中的试管静置后，
    向上层清液中滴加少量的酚酞试液
    酚酞变红
    【实验反思】敞口放置的氢氧化钠溶液变质的原因（用化学方程式回答）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
    除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠可采取的方法是加入适量的氢氧化钙溶液，然后过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．根据如图的装置回答问题：

    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a长颈漏斗．
    （2）写出实验室用B装置制取氧气发生反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是防止高锰酸钾粉末进入导气管；若收集相对纯净的氧气应选用的收集装置是E（填序号）．
    （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可选用的气体发生装置有A或C（填序号）．该装置和D装置组合，还可以制取一种气体，制这种气体时发生反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）用过氧化氢溶液制氧气与使用B装置的方法制氧气相比，优点是操作简单（或节省能源、易于控制反应速率、不加热、安全等合理答案）（写出一点即可）．
    （5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是C（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．我省环保部门按新修订的《环保空气质量标准》，着力做好可吸入颗粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等新增指标的监测．下列说法错误的是（　　）
    A．建筑工地上的扬尘可直接导致PM2.5浓度增大
    B．化学在环境监测和环境保护中起重要作用
    C．臭氧是一种单质
    D．厨房油烟不污染空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．运用所学的化学知识回答下列问题．
    （1）防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用．
    （2）为了防止水龙头生锈，其表面参镀一层铬，其防锈的原理是与水和氧气隔绝．

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