【题目】下列四个化学反应,对其反应类型的判断,正确的是( )
A.2CuO+C2Cu+CO2↑是复分解反应B.Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O是置换反应
C.2H2O22H2O+O2↑是分解反应D.CH4+2O2CO2+2H2O是化合反应
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【题目】请回答下列与金属有关的问题。
(1)生铁片与纯铁片相互刻画时,在_____片表面会留下划痕。
(2)为了防止月饼变质,常在月饼的内包装袋中放入一小包防腐剂,它的主要成分是铁粉,铁粉的作用是_____。
(3)向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反应后过滤,向滤渣中加盐酸有气泡,则滤渣中一定含有的金属是_____。
(4)为了达到收旧利废的目的,欲从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,其主要实验过程如下,请回答:
①步骤①中被磁铁吸引的金属A是_____。
②步骤③的操作是_____。
③步骤②所涉及的化学方程式为_____。
(5)将7.3g已部分氧化的锌粉,加入到98g10%的稀硫酸中,恰好完全反应。则所得溶液中溶质的质量为_____(填序号)。
A 14.5g B 5.5g C 16.1g D 18.1g
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【题目】国家卫健委向民众发布防治指南中明确指出 75%的医用酒精可以杀灭新型冠状病毒,下列关于酒精(C2H5OH)的说法错误的是( )
A.酒精属于有机化合物
B.酒精由碳、氢、氧三种元素构成
C.酒精分子中碳、氢、氧原子的个数比2:6:1
D.酒精中碳元素的质量分数最大
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【题目】下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:
(1)A实验玻璃管②中产生的气体是 ;该气体的一种用途是 .
(2)B实验的产物是 .(写化学式)
(3)C实验说明二氧化碳具有的化学性质是 、 ;物理性质是 ,写出该实验中的化学反应方程式: .
(4)若用D装置制备并收集氧气,选用的药品是 和二氧化锰,其中二氧化锰起 作用,反应的化学方程式为 .
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【题目】现有一包白色固体样品,可能含有BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、NH4Cl、KCl、CuSO4中的一种或几种,取样品进行如下实验:
(1)原白色固体中一定不含有______,一定含有____.
(2)写出生成气体b的化学方程式______.
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【题目】空气、水和金属都是人类重要的资源。
(1)下列各项中,属于我国环境空气质量标准基本监控项目的是______。
A、SO2浓度 B、O2浓度 C、N2浓度 D、H2O浓度
(2)在实验室中要测定空气中氧气的含量,设计实验原理时要考虑哪些因素?______、______。答出两条即可
(3)水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是______
A.水的电解 B.水的蒸发 C.氢气在氧气中燃烧 D.水的净化
(4)人们常说的“五金”是指:金、银、铜、铁、锡。根据所学知识回答:
① “真金不怕火炼”是指金即使在高温下也不与______反应。
②铁制容器不能用来盛放农药波尔多液主要成分是硫酸铜和氢氧化钙,用化学方程式表示其原因______。
③写出一种防止铁制品生锈的具体方法______。
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【题目】小新用20g含碳酸钠53%的天然碱制取氢氧化钠用于制作“叶脉书签”(杂质不参加反应)。操作过程如下:请计算:
(1)20g样品中碳酸钠的质量为 g;
(2)反应后所得滤液中氢氧化钠的质量分数为多少?(写出计算过程)
(3)将200g滤液浓缩制成“叶脉书签”所需质量分数为10%的氢氧化钠溶液,需蒸发水 g.
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【题目】向H2SO4和CuSO4的混合溶液中逐滴滴入Ba(OH)2溶液至过量,以下图象中正确的是(图象中m表示质量,ω表示质量分数)( )
A. B. C. D.
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【题目】某白色固体可能含有 BaC12(溶液显中性)、NaOH、Na2CO3、Na2SO4 中的一种或几种,某小组同学为确定该白色固体的成分,进行如下探究。
① 初步探究:实验设计如下图所示。
(初步结沦)原白色固体中一定有的物质是_____________,一定没有的物质是_____________。M溶液中的溶质一定有_____________,一定没有 BaCl2 ,理由是_____________(用化学方程式表示)
(交流讨论)甲同学认为:无色溶液 M 变红色,说明溶液 M 中含有碱性物质,但不能说明原白色固体中是否含有氢氧化钠,需要进一步确定。
② 继续探究:无色溶液 M 中是否含有氢氧化钠?
(实验探究)
实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 实 验 目 的 | 实验结论 |
A取溶液 M 于试管中,加入______,振荡,静置。 | 白色沉淀 | _______ | ______ |
B取实验 A 所得的上层清液于试管中,加入____试剂。 | _____ | 证明溶液 M 中是否有氢氧化钠 | 原白色固体中含有氢氧化钠 |
通过实验,小组同学完成了本次探究活动。
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