干冰是固态的二氧化碳,在常温下易升华,
右图是干冰升华时的情景,根据图中信息,从“物质性质物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途。
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(1)干冰升华时________(填“吸收”或“放出”)大量热,因此可作致冷剂或用于人工降雨.
(2)将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液,可看到_______________________的现象,原因是:__________________________________(用反应的文字表达式表示)
(3)大气中二氧化碳等气体的含量过高,容易造成“温室效应”.为了减缓“温室效应”,以下建议中合理的是__________(填序号).
①开发太阳能、水能、风能、地热等能源;
②减少化石燃料的使用;
③大量植树种草,禁止乱砍滥伐.
科目:初中化学 来源:2017届广西省钦州市九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:简答题
书写下列化学方程式
(1)磷在空气中燃烧 ____________
(2)硫在空气中燃烧 ____________
(3)铝在氧气中燃烧 __________________
(4)镁带在空气中燃烧 ____________
(5)高锰酸钾受热分解 __________________
(6)水通电分解 __________________
(7)铁丝在氧气中燃烧 __________________
(8)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解__________________
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年上海市金山区九年级上学期期末质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列方法中,能够使硝酸钾在水中的溶解度增大的是
A. 增加水的质量 B. 增加硝酸钾的质量 C. 升高水的温度 D. 搅拌
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科目:初中化学 来源:2016-2017学年上海市金山区九年级上学期期末质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
工业明胶中含有毒的重铬酸钠(Na2CrO4),其中Cr元素的化合价为
A. +1价 B. +2价 C. +4价 D. +6价
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科目:初中化学 来源:[中学联盟]江苏省溧阳市南渡初级中学2017届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:探究题
实验创新是中学生最为重要的科学素养,以下是化学兴趣小组的同学在学习“二氧化锰催化过氧化氢分解制氧气实验”后,对实验的创新设计.
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【实验一】:设计新的实验装置实验过程如下:①将一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度为1g/mL)质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡中,再用药匙取0.2g MnO2粉末,加在干燥的进气管的管壁上;②点燃橡胶塞上固定的棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察现象;
(1)可观察到带火星的棒香立即____________;
(2)下列各项是同学们对该创新实验的评价,你认为评价不合理的是________(填序号)A.实验所用的仪器、材料及药品均易得到
B.实验室用的药品用量太大
C.反应速度太慢,耽误时间
D.实验现象明显,整个装置好似点燃的灯塔,趣味性强
【实验二】:寻找新的催化剂
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
I.分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象. | A试管中产生气泡,带火星木条复燃.B试管中无明显现象. |
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象. | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃. |
Ⅲ.将试验II中的剩余物进行_______、洗涤、干燥,称量. | 所的固体质量为ag |
IV.分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象. |
【实验结论】
(1)实验Ⅱ可以证明:__________________,再结合实验I和Ⅲ的结论可以证明氧化铁可以作为过氧化氢分解的催化剂。
(2)写出氧化铁(Fe2O3)催化过氧化氢分解的符号表达式:_________________
【实验评价】
(1)设计实验IV的目的是_____________________;
(2)若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是:____________________.
【实验拓展】查阅资料得知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可做过氧化氢溶液分解的催化剂,下列有关催化剂的说法正确的是_________
A.MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂能使原本不发生的反应也能快速进行
D.用作催化 剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物.
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科目:初中化学 来源:[中学联盟]江苏省溧阳市南渡初级中学2017届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题
下列有关二氧化碳的制备、验满、性质和用途的实验能达到目的的是 ( )
A. 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳
B. 将燃着的木条伸入集气瓶中,火焰立即熄灭,证明瓶内二氧化碳已收集满
C. 二氧化碳通人紫色石蕊试液中,溶液变蓝
D. 干冰能用于人工降雨
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科目:初中化学 来源:[中学联盟]江苏省溧阳市南渡初级中学2017届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题
氧气和二氧化碳在性质上的相似之处是 ( )
①都易溶于水
②都可以灭火
③通常情况下密度都比空气大
④都能与石灰水反应
⑤都是无色气体
⑥都有三态变化.
A. ③⑤⑥
B. ①⑤⑥
C. ②③⑤
D. ③④⑤⑥
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科目:初中化学 来源:2017届江西省抚州市九年级下学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
在一定条件下,物质A、B发生反应2A+2B═2C+D,探究学习小组在实验中得到如表数据:
物 质 | A | B | C | D |
反应前质量(g) | 4.6 | 4.0 | 0 | 0 |
反应后质量(g) | 0 | 0.4 | 8.0 | a |
下列说法正确的是 (_________).
A.反应后原子的数目减少 B.该反应一定是置换反应
C.B、D的相对分子质量之比为9:1 D.a=________.
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科目:初中化学 来源:2017届甘肃省九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
某学生用量筒量取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,俯视凹液面的最低处,读数为20毫升,则该学生实际量取的液体体积为( )
A. 大于20毫升 B. 小于20毫升 C. 等于 20毫升 D. 可能大于也可能小于20毫升
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