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【题目】某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验.打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中.请看图回答问题:

(1)A中发生反应的化学方程式为
(2)B中白磷能够燃烧的原因是
(3)E中的实验现象是
(4)用F装置收集气体的依据是

【答案】
(1)2H2O2 2H2O+O2
(2)氧气接触
(3)溶液由紫色变红色
(4)气体密度比空气密度大
【解析】解:(1)由题意知,反应物双氧水,生成物水合氧气,反应条件为二氧化锰,故2H2O2 2H2O+O2↑;(2)B中白磷能够燃烧的原因是白磷的温度达到着火点,与氧气接触;(3)氧气流进入C,则把盐酸压入D和石灰石反应生成二氧化碳,二氧化碳气体进入E,与水反应生成碳酸,紫色石蕊遇酸变红色;(4)用F装置是向上排空气法,适合收集密度比空气大的气体,故收集气体的依据是气体密度比空气密度大.
故答为:(1)2H2O2 2H2O+O2↑,(2)与氧气接触,(3)溶液由紫色变红色,(4)气体密度比空气密度大
(1)由题意知,反应物双氧水,生成物水合氧气,反应条件为二氧化锰,故可书写其化学方程式;(2)B中白磷能够燃烧的原因,应考虑燃烧的条件;(3)氧气流进入C,则把盐酸压入D和石灰石反应生成二氧化碳,二氧化碳气体进入E,与水反应生成碳酸,紫色石蕊遇酸变红色;(4)用F装置是向上排空气法,适合收集密度比空气大的气体,故收集气体的依据是气体密度比空气密度大.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有A,B,C,D,E,F六种实验装置,如图

(1)写出标号的仪器名称 , ②
(2)将图中所示装置的代号填入下表.

制取气体

药品

发生装置

收集装置

氧气

氯酸钾和二氧化锰

高锰酸钾

过氧化氢和二氧化锰

二氧化碳

大理石和稀盐酸

氢气

锌粒和稀硫酸

A或B

D或F


(3)写出一条实验室可用装置C作为发生装置的反应的化学方程式;一条可用装置A进行反应的化学方程式

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【题目】万金油的主要成分是薄荷脑(C10H10O),回答下列问题:
(1)薄荷脑氧化物(填“是”或“不是”).
(2)薄荷脑由种元素组成;碳、氢原子个数比为(填最简比).
(3)薄荷脑中碳元素的质量分数为 . (精确到0.1%)
(4)g薄荷脑含60g碳元素.

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【题目】利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液E,主要流程如下图所示(反应条件已略去):

(1)过程I中会发生:2Cu+2H2SO4+O2 2CuSO4+2X,X的化学式为
(2)过程Ⅱ是先加入过量B,充分反应后再进行分离.分离操作的名称是 , 过滤该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 , 玻璃棒的作用是
(3)物质D是一种酸,过程Ⅲ反应的化学方程式为;判断固体C中的非铜杂质被物质D反应完全的现象是:继续加入D时无
(4)A~E中含铜、锌两种元素的有(填字母序号).

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【题目】空气是一种宝贵资源.下列有关空气的说法正确的是(
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【题目】赤铁矿(主要成分是Fe2O3)是我国铁矿石资源中的一种.请计算:
(1)Fe2O3的相对分子质量是
(2)千克的Fe2O3中含有5.6千克的铁元素.
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【题目】根据如图实验,回答问题:

(1)A装置中正极产生的气体是 , 反应的化学方程式
(2)B图中,当燃烧结束后冷却到室温,打开止水夹观察到的现象是
(3)白磷燃烧的化学方程式为 . 铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的原因是

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【题目】试根据组成或结构的不同,分析下列物质(或粒子)性质不同的原因.
(1)一氧化碳和二氧化碳.
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【题目】下列说法不正确的是(
A.燃烧都放出热量
B.红磷常温下在空气中能自燃
C.炒菜油锅着火用锅盖盖灭
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