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启普发生器是一种气体发生的经典装置(如图),下列说法正确的是(  )
A、如图所示正在产生气体
B、该装置的优点之一是不用检查气密性
C、该装置的适用范围是块状固体和液体常温下反应,且生成的气体不与装置中的液体反应
D、实验室可用粉末状固体高锰酸钾与浓盐酸在常温下制取Cl2
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:A、通过观察反应物是否接触可以判断反应是否正在进行;
B、凡是有气体参加或产生的反应,实验前一定要检查装置的气密性;
C、要利用启普发生器制取气体,反应物的状态、反应条件、气体的性质都是应该考虑的因素;
D、实验室通常用加热二氧化锰和浓盐酸的方法制取氯气.
解答:解:A、如图所示,反应物中的液体和固体没有接触,不能产生气体,该选项说法不正确;
B、因为该装置是制取气体的装置,应该检查装置的气密性,该选项说法不正确;
C、该装置的适用范围是块状固体和液体在常温下反应,且生成的气体不与装置中的液体反应,该选项说法正确;
D、实验室通常不用粉末状固体高锰酸钾与浓盐酸反应制取氯气,该选项说法不正确.
故选:C.
点评:利用启普发生器制取气体的优点是:打开开关时,液体和固体混合,反应进行;关闭开关时,生成的气体越来越多,压强增大,从而使液体和固体分离,反应停止.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语或名称填空.
(1)镁原子
 

(2)五氧化二磷
 

(3)ZnO
 

(4)碘元素
 

(5)氢氧根离子
 

(6)FeCl2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有初中阶段常见的A、B、C、D、E、F、H等七种物质.A为白色固体,加热后放出无色气体B并产生白色固体;C为黑色固体,它在B中燃烧发出白光,生成气体E;E能使澄清的石灰水浑浊;气体F可由一种淡黄色固体在B中燃烧产生,它能污染空气;密度最轻的气体与B能产生一种常见物质H.
试推断上述七种物质,写出其中某些物质的名称:
A
 
、E
 
、F
 
、H
 

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下列物质中属于混合物的是(  )
A、空气B、氯酸钾
C、液态氮D、五氧化二磷

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两个玻璃集气瓶中分别充满CO和CO2两种气体,下列试剂或方法不能将二者鉴别出来的是(  )
A、澄清石灰水B、水
C、紫色石蕊试液D、燃着的木条

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根据图所示的装置,回答下列问题.
(1)测定绿色植物光合作用时,能测定的变化有很多种,通常只测定其中之一的变化就可以了.从下列列举的变化里,选择其中最易操作的是
 
.(本题只选最佳的一个答案)
A.生成的葡萄糖        B.生成的淀粉
C.生成的氧气          D.消耗的水
E.消耗的二氧化碳       F.消耗的氧
(2)用图中所示的装置,研究水草光合作用时,三角烧瓶里的水草中,加入
 
溶液效果最好,加入该溶液的作用是
 

(3)加入上述溶液,水草在光照一定时间后,实验装置U形管两侧的液柱左侧要
 
(填“高于”或“低于”)右侧,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学学习过程中,适当对所学的知识进行归纳、概括、分类是一个重要的环节.小文发现有许多因素可以影响化学反应的速率,请模仿所给范例,帮助小文再归纳两个因素.
因素 事例
例:温度 锈铁钉与稀硫酸反应时,加热可以加快化学反应的速率
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
(1)磷元素
 
;       
(2)3个氢氧根离子
 

(3)2个水分子
 
;          
(4)空气中供人呼吸的气体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某化学反应的微观示意图,图中不同的小球代表不同种元素的原子.据图分析,下列说法错误的是(  )
A、该反应属于化合反应
B、反应物和生成物中共含有两种元素
C、丙可能属于氧化物
D、可能表示一氧化碳在氧气中燃烧

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