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    【题目】人体缺铁时会得贫血症,如图是铁在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是（　　）

    A.铁原子的质子数为26

    B.铁是地壳中含量最高的金属元素

    C.铁原子的相对原子质量是55.85g

    D.铁属于非金属元素

    【答案】A

    【解析】

    A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为26，表示原子序数为26；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的原子原子核内有26个质子，故选项说法正确；

    B、地壳中含量最多的前五种元素：氧、硅、铝、铁、钙，所以地壳中含量最多的金属元素是铝，故选项说法错误；

    C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素原子的相对原子质量为55.85，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误；

    D、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铁，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。

    故选A。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小明同学有两个疑惑不解的问题，于是他进行了以下探究活动，请你一同参与．

    （问题）铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？

    （查阅资料）（1）自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3)

    （2）铁的氧化物均能溶于酸的溶液．

    （实验探究）将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入 ______ 溶液，观察到的现象是 ______，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁．

    （问题）铁燃烧的产物为什么不是 Fe2O3呢？

    （查阅资料）

    （1）Fe3O4和Fe2O3分解温度、铁的熔点见表：

    Fe3O4

    Fe2O3

    铁

    分解温度/℃

    1538

    1400

    熔点/℃

    1535

    （2）Fe2O3高温时分解成Fe3O4

    （理论探讨）根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在 ______ 之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4．

    （拓展研究）

    （1）实验中为了防止集气瓶炸裂，必须 ______．

    （2）Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体，请写出此反应的化学方程式 ______．

    （3）有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色______，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。

    (1)写出标号仪器的名称：b______。

    (2)实验室常用过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下制取氧气，反应的化学方程式为_____，反应类型为______反应，选用的发生装置为____(填序号)，若用C装置收集一瓶氧气，验满的方法是_____。

    (3)小明同学用浓盐酸和大理石反应制取二氧化碳，将生成的二氧化碳通入新配制的澄清石灰水中，没有发现变浑浊现象，原因可能是_____，若用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，同时生成氯化钾，反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用木炭还原氧化铜的实验装置如图。

    （1）酒精灯加网罩的目的是_______________。

    （2）该实验中,试管口略向下倾斜的原因是________________。

    （3）继续加热，观察到试管B中的现象是:①_______________。试管A中反应的化学方程式为:______________。

    （4）停止加热时，应先将导管从试管B中撒出,这样操作的目的是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某气体X可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成，为了解其组成情况，某同学设计了如下装置进行实验，（假设各步反应均完全，NaOH溶液用于吸收CO2）。

    （1）请根据下表中对可能出现的实验现象的描述，推测气体X的组成情况，

    可能出现的实验现象

    气体X的组成

    A中液体

    B中黑色粉末

    C中液体

    ①

    不浑浊

    变成亮红色

    不浑浊

    _____

    ②

    不浑浊

    变成亮红色

    变浑浊

    _____

    ③

    变浑浊

    变成亮红色

    不浑浊

    _____

    ④

    变浑浊

    变成亮红色

    变浑浊

    _____

    （2）装置中氢氧化钠溶液的作用是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与人类生活息息相关。根据所学的知识回答下列问题:

    （1）水是“生命之源”,我们的生产和生活都离不开水。

    ①如图是电解水的实验装置图,通电一段时间后,正极和负极产生气体的体积比约为_____，该实验说明水是由_____组成的。

    ②硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用_____的方法来降低水的硬度。

    ③下列节水措施不正确的是_____（填字母）.

    A 用淘米水浇花

    B 用红色的工业废水浇灌农田

    C 用洗衣服的水拖地

    D 及时关闭水龙头

    （2）户外野炊时,为使木柴燃烧得更旺,往往将木柴架空,这是为了_____。野炊结束时,可以用沙土把火盖灭,其原理是_____。

    （3）化石燃料是不可再生的能源,可开发和利用的新能源有_____（写一种即可）.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，关于时针所对应的元素说法中不正确的是

    A.12：00 对应的元素为金属元素

    B.10：00 对应的元素不易形成化合物

    C.9：00 对应元素的离子符号为 F+

    D.该钟表的整点时间与原子结构中的质子数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】燃烧是人类最早利用的化学反应之一。回答下列问题：

    （1）① 甲实验中气球的作用是_____；通过观察_____（填“a”、“b”、“c”）处的现象，可得出燃烧需要氧气的结论。

    ② 氨气在纯氧气中也能燃烧（4 NH3 + 3 O2 2 N2 + 6 H2O），请把下图中该反应的微观粒子补画齐全_____。

    （2）可燃物在有限空间里极速燃烧可导致爆炸，下列混合物遇明火不会发生爆炸的是_____（填字母序号）。

    a．沼气和空气 b．N2和O2 c．CO和O2 d．H2和O2

    （3）灭火方式有多种，图乙、图丙灭火原理不同点在于_____。若在家里炒菜遇到油锅着火，适合使用的灭火方法是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示列举的初中常见的装置图,回答下列问题。

    （1）标号为①的仪器名称是______；

    （2）实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置,写出该反应的文字表达式______。收集氧气可选用E装置,优点是______,若选择C装置收集氧气,验满的方法是______；

    （3）实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是______。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是______；

    （4）若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,制取主要步骤有：①固定装置；②装入药品；③加热；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集；⑥熄灭酒精灯；⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序是______,该实验中试管口应略向下倾斜的原因是______；

    （5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F。

    ①下列有关说法正确的是______填字母；

    A燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高

    B燃烧匙中的红磷不可以换成硫

    C选用红磷是因为反应可以耗尽空气中的氧气,且生成固态的

    D本实验可以证明空气含有、、和稀有气体

    ②红磷燃烧的现象是______；

    ③该实验的结论是______。

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