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    1．在FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入Zn粉，下列说法错误的是（　　）
    A．若反应完成后Zn无剩余，溶液中若有CuCl2，则一定有FeCl2
    B．若反应完成后Zn无剩余，溶液中若无CuCl2，则可能有FeCl2
    C．若反应完成后Zn有剩余，则溶液中有ZnCl2，无CuCl2和FeCl2
    D．若反应完成后Zn有剩余，则溶液中有ZnCl2，无CuCl2，可能有FeCl2

    分析 根据金属活动性顺序可知，排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，金属在进行置换时先从活动性弱的金属开始进行分析．

    解答 解：在FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入Zn粉，锌会先与氯化铜反应，氯化铜反应完后，再与氯化亚铁反应，所以
    A、若反应完成后Zn无剩余，溶液中若有CuCl2，氯化铜没有完全反应，则一定有FeCl2，故A正确；
    B、若反应完成后Zn无剩余，溶液中若无CuCl2，加入的锌可能与氯化亚铁发生了置换反应，也可能没有，则可能有FeCl2，故B正确；
    C、若反应完成后Zn有剩余，锌会与氯化铜、氯化亚铁完全反应，则溶液中有ZnCl2，无CuCl2和FeCl2，故C正确；
    D、若反应完成后Zn有剩余，则溶液中有ZnCl2，一定没有CuCl2、FeCl2，故D错误．
    故选：D．

    点评 本题主要考查了金属活动性顺序的应用，难度不大，需要在平时的学习中加强记忆即可完成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列对化学基本观念的认识不正确的是（　　）
    A．微粒观：一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成
    B．能量观：天然气燃烧放出大量的热
    C．分类观：纯碱和烧碱从组成上都属于碱
    D．守恒观：电解水反应前后，元素种类和原子数目均不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．如图1为实验室制取气体时常用的仪器，请你回答下列问题．
    （1）写出用KClO3与MnO2的制取O2的化学方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    若用A装置作为发生装置，还缺少酒精灯（填仪器名称）；若要收集较纯净的氧气，则应将气体从d（选填“a”“b”“c”或“d”）通入．
    （2）用试管夹夹住试管加热时，应从试管底部往上套，夹在试管中上部，手持长柄进行加热．
    （3）实验室用装置C制取气体，下列可行的是C（选填字母）．
    A．双氧水和二氧化锰制氧气      B．块状大理石和稀硫酸制二氧化碳
    C．锌片和稀硫酸制氢气
    （4）实验室常用块状固体电石（主要成分是CaC2）与水反应制取乙炔（C2H2）和氢氧化钙，该反应很剧烈．化学兴趣小组利用图2装置制取乙炔气体，仪器B是圆筒状玻璃容器（带密封盖），底部放有钢网，其他夹持装置已略去．
    ①检查装置气密性的方法是：往A容器中加入一定量的水，关闭止水夹，将A容器适当上移或下移，若有液面差，
    则气密性良好．
    ②电石应该放在B（选填“A”或“B”）容器中，制备乙炔时，先打开弹簧夹，然后上移A容器．
    ③写出制取乙炔的化学方程式：CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．关注健康，预防疾病．下列叙述不正确的是（　　）
    A．奶类、虾皮、豆类中含有丰富的人体所需的钙元素
    B．铁、碘、氟、锌、硒是人体所需的微量元素
    C．香烟的烟气中含有许多有毒物质，香烟是毒品，吸烟就是吸毒
    D．人体内碘元素缺乏或过量都会引起甲状腺肿大

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．镓元素的单质是半导体材料，下列有关说法错误的是（　　）
    A．镓的核电荷数是31B．镓原子核外电子数是31
    C．镓属于非金属元素D．镓的相对原子质量是69.72

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物品主要由合金制成的是（　　）
    A．塑料水杯B．单车轮胎C．羊毛衣服D．青铜塑像

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用的试剂与方法正确的是（　　）
    A．CO（水蒸气）：通过浓硫酸洗气
    B．CO2（HCl）：通过饱和NaHCO3溶液洗气
    C．NaCl固体（沙子）：溶于水、过滤、洗涤、干燥
    D．铁粉（锌粉）：加入稀H2SO4溶液充分反应后过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．多角度认识硫化氢气体
    硫化氢（ H2S）在化学研究和化工生产中有着广泛应用．道尔顿等科学家对它进行过深入研究．请认真阅读下列资料，并结合你学过的知识，回答问题（1）～（4）：
    资料一：硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液称为氢硫酸，具有酸的通性．实验室中用硫化亚铁（ FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体．
    资料二：道尔顿在其著作《新系统》中时硫化氢的研究有以下记载（大意）；
    A．硫化氢在密闭容器中受热，生成硫和与硫化氢等体积的氢气；
    B．常温常压下，硫化氢与氧气按2：1的体积比混合，点燃，生成硫和水，无气体剩余；
    C．常温常压下，硫化氢与氧气按2：3的体积比混合，点燃，恰好完全反应生成二氧化硫气体和水．
    资料三：在相同温度和压强下，气体的体积之比等于分子个数之比．
    （1）从宏观上看，硫化氢由氢元素、硫元素组成：从微观上看，硫化氢是由硫化氢分子构成．
    （2）氢硫酸有酸性的本质原因是氢硫酸溶液中存在氢离子，资料一和二中描述的硫化氢的化学性质还有剧毒、不稳定性、可燃性．
    （3）资料二的实验B中发生反应的化学方程式2H2S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2S+2H2O，C实验中反应前后气体的体积比为5：2，B、C实验中硫化氢均发生氧化反应．
    （4）实验室用如图所示的装置制取并探究硫化氢气体的性质．

    ①甲装置中发生反应的化学方程式为FeS+H2SO4=FeSO4十H2S↑；
    ②实验中收集气体的方法是向上排空气法；
    ③实验中，丙装置观察到的实验现象是试液由紫色变为红色；
    ④丁装置的作用是吸收多余的硫化氢气体，反应的化学方程式为H2S+2NaOH=Na2S+2H2O，反应的实质是氢离了和氧氧根离子结合生成水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图是实验室制取和收集气体的装置．如果用氯酸钾和二氧化锰来制取并收集一瓶干燥的氧气，应选择下列装置中的BC（用编号表示），检验这瓶氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已集满．

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