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某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验装置如下图所示.
(1)待燃烧停止、冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近刻度1处.由此可知氧气约占空气总体积的________.由本实验还可推知氮气的哪些性质?试写出其中的两种:________;________.
(2)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?________(填“能”或“否”),理由是________.

解:(1)由实验可知烧杯中的水进入集气瓶中的体积约占空气总体积的
由实验还可知氮气的性质有:氮气难溶于水,氮气不能支持燃烧,氮气不能燃烧等.
(2)若将红磷换成碳粉,该实验不能获得成功,理由是碳粉燃烧生成的产物在常温下是气体.
故答案为:
(1);氮气难溶于水,氮气不能支持燃烧,氮气不能燃烧(任写两点)
(2)否;碳粉燃烧生成的产物在常温下是气体
分析:只有熟悉用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,才能正确解答本题.
点评:本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

已知空气的主要成分是氮气和氧气.某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如下图所示:
(1)红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷

该实验红磷需过量,目的是
将空气中氧气完全反应
将空气中氧气完全反应

(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入左瓶,瓶内水面最终上升为约占瓶容积的五分之一.由此可知该实验的结论是:
氧气约占空总气体积的
1
5
氧气约占空总气体积的
1
5

(3)如果实验测得气体的体积少于五分之一,试分析可能是由哪几种原因造成的?(答出两点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?从化市一模)食盐是人们生活中不可缺少的调味剂,随着人们健康意识的提高,市场上出现了“加碘盐”、“叶绿素锌钠盐”、“低钠盐”等.某种低钠盐由NaCl、KCl、MgSO4三种物质组成,某课外活动小组设计以下实验探究低钠盐的组成:

(1)写出步骤②的化学方程式:
MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+MgCl2
MgSO4+BaCl2=BaSO4↓+MgCl2

(2)白色沉淀C的化学式是
AgCl
AgCl

(3)能证明步骤②加入的BaCl2溶液已足量的方法是
静置后往上层清液中加入1滴BaCl2溶液,无沉淀产生,证明加入的BaCl2溶液已足量(或取少量滤液B,加入1滴BaCl2溶液,无沉淀产生,证明加入的BaCl2溶液已足量)
静置后往上层清液中加入1滴BaCl2溶液,无沉淀产生,证明加入的BaCl2溶液已足量(或取少量滤液B,加入1滴BaCl2溶液,无沉淀产生,证明加入的BaCl2溶液已足量)

(4)所取的低钠盐样品为10g,实验测得白色沉淀A的质量为2.33g,则10g低钠盐中含有MgSO4
1.2
1.2
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)红磷燃烧的文字表达式为
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
.该实验中红磷稍过量,目的是
将瓶中氧气完全消耗掉
将瓶中氧气完全消耗掉

(2)待燃烧停止,集气瓶冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶体积的
1
5
1
5

(3)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用右图所示的装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于
1
5

请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):
红磷的量不足
红磷的量不足

装置漏气
装置漏气

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2006?栖霞区二模)二氧化硫是大气污染物之一,表一为我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中的S02最高浓度限值.

S02最高浓度限值(单位mg?m-3
一级标准 二级标准 三级标准
0.15 0.50 0.70
国家环保总局规定从2005年1月1日起将各类实验室纳入环保监管范围.为粗略地测定周围环境中的SO2含量,某课外活动小组设计了如下图的实验装置.
(1)检查装置的气密性时,先在试管中装入适量的水(保证玻璃导管的下端浸没在水中),然后向外轻轻拉动注射器的活塞时,将会看到
浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出
浸没在水中的玻璃导管口有气泡冒出
 (填写实验现象),则证明该装置的气密性良好.
(2)已知二氧化硫与碘水的反应为:SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI.向试管中加入1.0mL溶质质量分数为1.27×10-4的碘水( 此时溶液的密度与水的密度近似 ),用适量的蒸馏水稀释后再加入2~3滴无色淀粉溶液(遇到碘单质变蓝色),配制成溶液A.测定指定地点的空气中SO2的含量时,推拉注射器的活塞反复抽气,A溶液由
色变为
色时反应恰好完全进行.
(3)课外活动小组分成第一小组和第二小组,使用相同的实验装置和溶液A,分别测量化学实验室和教室的空气中的S02含量.当反应恰好完全进行,记录抽气次数如下(假设每次抽气500mL).请将表二填写完整(计算时保留二位有效数字).(I-127  S-32  O-16)
表二  不同组别的测量值
 组  别 第一小组(实验室) 第二小组(教室)
抽气次数 110 150
空气中S02的含量(单位:mg?m-3
(4)通过测定并计算,你判断出所测化学实验室的空气中S02的含量属于
三级
三级
标准(填表一中所列举的等级).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)红磷燃烧的文字表达式为______.该实验中红磷稍过量,目的是______.
(2)待燃烧停止,集气瓶冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶体积的______.
(3)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用右图所示的装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于数学公式
请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点):
①______.
②______.

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