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【题目】下表是KNO3在不同温度时的溶解度,回答问题。

(1)影响固体物质溶解度大小的因素有__________(填一种)。

(2)30℃时KNO3溶液的溶质质量分数的最大值是_______(只列出表达式)。

(3)90℃时,将一定质量的KNO3溶液按图示进行操作:

90℃时的KNO3溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。图中n的数值为__

【答案】 温度(溶质种类或溶质性质或溶剂性质); ×100%; 不饱和; 93.5

【解析】(1)根据影响固体物质溶解度的因素解答;(2)根据30℃KNO3的溶解度解答;(3)根据由80℃降温到60℃析出晶体的质量分析解答。(1)影响固体物质溶解度大小的因素有温度溶质种类或溶质性质或溶剂性质);(2)由表中数据可知,30℃KNO3的溶解度是45.8g,故30℃KNO3溶液的溶质质量分数的最大值是×100;(3) 80℃降温到60℃析出晶体的质量为69g-10g=59g,结合表中数据可知,此溶液中溶剂的质量应为100g。由90℃降温到80℃析出10g晶体可知,90℃时溶解的KNO3的质量为169g+10g=179g,此时KNO3溶液是不饱和溶液由表中数据可知,50℃时,KNO3的溶解度85.5g。降温到50℃时,共析出晶体的质量为179g-85.5g=93.5g,故n值为93.5。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有一包含杂质的碳酸氢钠样品100g(杂质不含钠元素,受热不变化),其中钠元素质量分数为23%,180℃时,将样品加热一段时间后称得固体质量为87.6g,则分解的碳酸氢钠占原碳酸氢钠的质量分数为(2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑)

A. 33.6% B. 40% C. 47.3% D. 60%

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【题目】根据下列装置图,请回答问题

(1)写出图中标号为a的仪器名称__________

(2)实验室用氯酸钾制取氧气,化学方程式为______________

(3)C装置收集氧气,当气泡_________时开始收集

(4)实验室制取二氧化碳应选择的收果装置是_____(填字母序号)。

(5)B装置制气体时,长颈漏斗的下端管口要______以防止生成的气体逸出。

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【题目】下列实验进行中的现象或实验原理正确的是( )

A.白磷始终不燃烧

B.小气球变瘪

C.U型管内液面左高右低

D.验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱

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【题目】在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是

A. 硅单质是制造芯片的重要材料,图①是硅原子的结构示意图

B. 图②对应的元素属于金属元素

C. 图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的

D. 若图③中x的值为8,则其粒子符号为O2-

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【题目】图示分析法是化学学习的一种重要方法,下列图示分析正确的是

A. A B. B C. C D. D

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【题目】请根据提供的仪器,回答下列问题:

(1)用于收集或储存少量气体的仪器是_______(填字母序号)

(2)加热时需垫上石棉网的仪器是__________(填字母序号)

(3)用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中晶析出时,应将氯化钠溶液放在______(填仪器名称)中加热。

(4)木炭在氧气中燃烧实验时夹持木炭需要用到的仪器是______(填仪器名称)。

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【题目】兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化纳固体的成分,进行了有关实验。

(1)(对固体猜想)

猜想一:全部是NaOH;猜想二:全部是Na2CO3;猜想三:是NaOH和Na2CO3混合物

(2)(实验和推断)为进一步确定成分,进行了以下探究:

对无色溶液进行以下实验:

实验操作

实验现象

实验结论

第一步:

用试管取约2mL该溶液,滴入适量氢氧化钙溶液,振荡。

现象a:白色沉淀

化学方程式:

____________________

有碳酸钠并全部除尽。

第二步:

静置,取上层清液于试管中滴入酚酞溶液,振荡。

现象b:

____________________

含有NaOH,猜想三成立,是NaOH和Na2CO3混合物

③小组中有同学提出质疑,认为以上实验不能证明猜想三成立,理由是:______

④反思:把第一步中的氢氧化钙溶液换成__________溶液,可达到实验目的。

(3)请利用以下提供的试剂(提供的试剂有:酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液),设计实验证明猜想一(即氢氧化钠没有变质)是正确的。您设计的实验方案:__________________

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【题目】某实验小组进行了如下系列实验。根据下图回答问题。

(1)写出图中仪器 a 的名称_____

(2)实验室制备二氧化碳的发生装置可选用_____(填序号),反应的化学方程式为_______

(3)二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象。该实验小组的同学为了使二氧化碳与氢 氧化钠溶液反应产生明显现象,用烧瓶收集二氧化碳后,按 D 装置进行实验,挤压胶头滴管(胶头滴管中盛有浓的氢氧化钠溶液),打开止水夹,形成红色喷泉。 有同学提出疑问该实验中二氧化碳减少是否能证明二氧化碳确实与氢氧化钠发生了反应?

①若二氧化碳与氢氧化钠发生了反应则需要证明反应后的溶液中有_____生成请你 设计实验证明(简要说明操作、现象和结论)_________

②对于无明显现象的反应,根据化学反应的基本特征应如何证明其发生了化学反应? 请写出你的设计思路_____

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