【题目】下列图像不能正确反映其对应关系的是( )
A.等质量的镁和氧气充分反应
B.将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中
C.将质量分数为20%的稀硫酸分别滴入等质量的镁粉和铝粉中
D.将一定质量分数的氢氧化钠溶液逐滴加入一定质量的氯化铁和盐酸的混合溶液中
【答案】A
【解析】A、等质量的镁和氧气在点燃条件下充分反应时,其化学方程式为:2Mg+ O2点燃 2MgO;则消耗48份质量的镁和32份质量的氧气恰好完全反应生成 80 份质量的氧化镁;所以,当镁和氧气不断减少时,氧化镁的质量不断增大,当镁完全反应后,氧化镁质量不再增大,氧气过量,A符合题意;
B、稀盐酸显酸性,pH小于7,向稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液,稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水,溶液的酸性逐渐减弱,至恰好完全反应显中性,继续滴加氢氧化钠溶液,溶液显碱性,pH值的变化是从小于 7 逐渐的增大到大于7,B不符合题意;
C、将质量分数为 20%的稀硫酸分别滴入等质量的镁粉和铝粉中,由于横坐标是加入的稀硫酸的质量,而产生的氢气都来自于酸中的氢离子,当盐酸少量时,生成的气体由盐酸的量决定,所以开始二者放出气体一直相等,所以其斜率是重合的;但是,当盐酸过量时,等质量的镁和铝和足量的酸反应,产生氢气的质量是:H2(Al) > H2(Mg),C不符合题意;
D、将一定质量分数的氢氧化钠溶液逐滴加入一定质量的氯化铁和盐酸的混合溶液中,首先发生的是盐酸和氢氧化钠的中和反应,所以溶液的质量增加量与加入的氢氧化钠的质量相等。而盐酸反应完毕,加入的氢氧化钠和氯化铁反应,即使生成的氢氧化铁的质量大于氢氧化钠的质量,但此时溶液质量仍在增加,只是比开始时增加幅度较小;等到氯化铁完全反应,继续加入氢氧化钠,溶液的总质量又开始明显增加,增加幅度和开始时相同,D不符合题意.
所以答案是:A.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室现有石灰石、稀盐酸、高锰酸钾、火柴、木块、药匙、镊子及以下仪器,请回答下列问题及填写空白。
(1)若补充一种用品____________(填名称),并利用上述部分仪器可制取一种气体,则发生反应的化学方程式为____________________________________。
(2)若补充一种仪器____(填名称),还能制备另一种气体,这种仪器在此实验中的作用是____。
(3)请将下边制取氧气过程中装置图补充完整。__________
(4)用带有导管的橡胶塞塞紧试管,检查装置的气密性。确认装置不漏气后,拔开橡胶塞,在试管中装入少量的高锰酸钾粉末,并在试管口__________,用带有导管的橡胶塞塞紧管口。并把____固定在铁架台上。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是一切生命体生存所必需的物质,因此我们必须爱护水资源。下列不符合爱护水资源理念的是( )
A.工业上提倡一水多用
B.推广使用节水型器具
C.禁止使用含磷洗衣粉
D.提倡用浇灌代替喷灌
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)用适当的化学符号和数字填空:
①磷元素___________;
②一个亚铁离子____________;
③2个三氧化硫分子____________;
④天然气的主要成分____________;
⑤过氧化氢中氧元素的化合价为﹣1价___________.
(2)家庭厨房实际上是一个化学世界,请回答下列问题:
①氯化钠是重要的调味品,它是由________构成(选填“分子”、“原子”或“离子”);
②冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味,这是利用了活性炭的________性;
③炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是________________;
④可以利用厨房中的________清洗水壶中的水垢。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】多角度认识物质变化,有助于我们更好地理解化学知识。
如图是自然界中的转化过程,回答下列问题。
(1)从物质分类的角度看,图中物质属于有机物的是纤维素、;
(2)从物质转化的角度看,图中方框所示变化的化学方程式为;
(3)从能量转化的角度看,木柴燃烧过程中是化学能转化为能;
(4)从物质循环的角度看,体现了自然界中的重要物质循环,图中参与循环的元素有种。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A.酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性
B.溶液具有均一、稳定的特征,所以均一、稳定的物质一定是溶液
C.单质是由同种元素组成的,所以同种元素组成的物质一定是单质
D.复分解反应中有沉淀、气体或水生成,所以有上述物质生成的反应就是复分解反应
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