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现有如图装置,请根据要求回答问题:

(1)写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式:
 

(2)若用A装置制取氧气,排水法收集完氧气后,应先撤导管再熄灭酒精灯,目的是防止
 

(3)若用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
作用,反应的化学方程式为:
 

(4)用C装置收集氧气,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氧气(化学式:NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取并收集NH3,应该从图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据已有的气体的实验室制取的知识进行分析解答,气体发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关,收集装置的选择与气体的密度好的溶解性有关,根据氧气的验满方法解答即可.
解答:解:(1)加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)若用A装置制取氧气,排水法收集完氧气后,应先撤导管再熄灭酒精灯,目的是防止试管内压强变小,水槽内的水倒流进热的试管引起试管炸裂,故填:发生倒吸现象.
(3)若用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,是固体和液体在常温下的反应,可选用的发生装置是B,其中二氧化锰起催化作用,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;故填:B,催化,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
(4)用C装置收集氧气,检验氧气是否集满的方法是将带火星木条放在集气瓶口,若复燃则已满,故填:将带火星木条放在集气瓶口,若复燃则已满.
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,是固体加热型反应,应该从图中选择的发生装置是A,氨气易溶于水,密度小于空气,收集装置是 D,故填:A,D.
点评:本题考查的是常见的气体的实验室制取的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列试剂中,能把稀硫酸、NaOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是(  )
A、KCl溶液
B、Na2CO3溶液
C、稀盐酸
D、NaNO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据你的生活经验和所学的化学知识,判断下列说法正确的是(  )
A、用洗洁精洗去餐具上的油污,是因为它具有乳化作用
B、用钢丝球洗刷铝锅脏物
C、尿素属于复合肥料
D、合成纤维、塑料、合金等都属于有机合成材料

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科目:初中化学 来源: 题型:

将烧杯中盛放一些澄清的石灰水,过一段时间可以看到上面出现一层白膜,形成白膜的化学方程式为
 
.若长时问放置,白膜将会附着在烧杯内壁不易用水清洗,此时可用
 
将它除去.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关物质用途的说法中,错误的是(  )
A、二氧化锰作过氧化氢制取氧气的催化剂
B、氢氧化铝用于治疗胃酸过多
C、用氢氧化钠改良酸性土壤
D、用稀盐酸除去金属表面的锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图所示实验,回答以下问题.

(1)A为测定空气中氧气含量的实验装置,通过该实验可得出的结论是
 

(2)B是铁丝在氧气中燃烧的实验,集气瓶底部放少量水的原因是
 

(3)C是取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入集气瓶中,观察到的现象是
 
.说明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图所示实验装置回答有关问题:
 
(1)写出一个实验室制取氧气的化学方程式
 
,根据该反应原理,可选择如图中
 
 
(填字母标号,下同)连接组装一套制取氧气的装置.
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 
你所组装的上述制取氧气的装置
 
(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳,理由是
 

(3)早在西汉时期,我国劳动人民就利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜,称为“湿法炼铜”,若用该方法制得铜16千克,理论上需要溶质质量分数为10%的硫酸铜溶液多少千克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组学习完碳的还原性后,对碳还原氧化铜后生成的气体是否一定是二氧化碳产生了怀疑.
【查阅资料】
①、在本实验中为了保证实验成功,通常碳的质量是要过量的.
②被还原出来的铜在温度较高时很容易在空气中的氧气反应生成氧化铜.
③氮气不与碳、氧化铜产生反应,可用来隔绝空气(氧气).
【提出问题】木炭还原氧化铜产生的是什么气体?
根据质量守恒定律可知,产生的气体有三种情况
①全部是CO2         ②全部是CO         ③
 

若猜想②成立,则碳和氧化铜反应的化学化学方程式为:
 

【设计方案】由于二氧化碳可以被石灰水吸收而一氧化碳不能被吸收的二氧化碳质量关系从而确定气体的组成.
【实验】
操作步骤及实验现象简答

①称取8g氧化铜与2g碳粉均匀混合,放入重50g的玻璃管中,同时称得广口瓶和石灰水的总质量为100g按上图装置连接
/
②加热前,先通一段时间纯净、干燥的氮气其目的是
 
③夹紧T处弹簧夹,加热一段时间,澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊的方程式为:
 


④完全反应后,冷却至室温,称得玻璃管和固体总质量为55.6g
/
⑤称得集气瓶和石灰水的总质量为104g/
【结论】根据数据处理结果,得出猜想
 
成立.
【反思】如果猜想②成立,则尾气的处理的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为探究铜铁合金中铁的质量分数,先后进行了三次实验,实验数据如下表:
实验次数第一次第二次第三次
所取合金的质量/g202040
所加稀硫酸的质量/g10012080
生成氢气的质量/g0.40.40.4
根据该同学的实验,试回答以下问题:
(1)上表三次实验中,20g合金里的铁恰好完全反应时,消耗稀硫酸溶液的质量是
 
g.
(2)该铜铁合金中铁的质量分数是多少?
(3)第三次实验所得溶液溶质质量分数为
 
.(结果保留至0.1%)

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