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    小明同学欲在实验室中利用过氧化氢与二氧化锰制取氧气（可供选择仪器见图1）：
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    （1）小明将选择______（填仪器编号）组装气体发生装置．该装置还可用于实验
    室制取其他气体，请写出除氧气外，制取另外一种气体的化学方程式：
    ______．
    （2）实验中，小明发现由于反应过快，产生的气体不易及时收集．他决定与同学们一
    起通过实验探究影响过氧化氢分解速率的因素．
    【作出猜想】①过氧化氢的分解速率与催化剂二氧化锰的多少有关；
    ②过氧化氢的分解速率与______有关；
    【设计、进行实验】小明利用图17乙所示装置进行探究，他判断过氧化氢分解快慢所依据的现象是______．
    小明就猜想①进行对比实验，实验中应使下述哪些变量保持一致？______（填序号）
    A．二氧化锰的质量                B．过氧化氢溶液的质量
    C．过氧化氢溶液的溶质质量分数    D．温度
    【结论应用】通过探究，小明找到了控制过氧化氢分解速率的方法，并将其应用于氧气的制取上．
    （1）过氧化氢与二氧化锰为固体和液体，反应条件不需要加热，所以小明将选择①②④组装气体发生装置；除氧气外，制取二氧化碳气体，化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）影响过氧化氢分解速率的因素还有反应的温度以及过氧化氢的浓度；
    【设计、进行实验】：判断过氧化氢分解快慢所依据的现象是冒出气泡的快慢，过氧化氢的分解速率与催化剂二氧化锰的多少有关，除去二氧化锰的量外其余的量都应该保持不变，所以①进行对比实验，实验中应使保持一致的是过氧化氢溶液的质量、过氧化氢溶液的溶质质量分数、温度；
    故答案为：（1）①②④；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）过氧化氢的浓度；【设计、进行实验】：冒出气泡的快慢；BCD．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?葫芦岛一模）某兴趣小组的同学在学习完烧碱和纯碱的性质后到实验室进行实验．实验台上放置一个盛放烧碱的试剂瓶．（如图）
    （1）你认为这里存在的问题是
    未盖瓶塞，瓶塞没有倒放
    未盖瓶塞，瓶塞没有倒放
    ，其后果是（用化学方程式说明）
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    ．
    （2）围绕这瓶NaOH是否变质，小明和同伴在实验室展开了探究活动．小明取了少量药品于试管中，加水使其溶解，然后向试管中滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH已经变质．小明所加的试剂是
    稀盐酸
    稀盐酸
    ；你认为，要证明NaOH已经变质还可以采用的方法是
    取样于试管中，加水溶解，向所得溶液中滴加氯化钙或氢氧化钙溶液溶液，有白色沉淀生成，说明已变质
    取样于试管中，加水溶解，向所得溶液中滴加氯化钙或氢氧化钙溶液溶液，有白色沉淀生成，说明已变质
    ．
    （3）欲通过实验证明变质的药品中是否还有NaOH存在，该实验设计的基本思路是：首先，
    除去Na2CO3
    除去Na2CO3
    ，发生反应的化学方程式为
    Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
    Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
    ．之后，再检验溶液中是否存在NaOH．
    （4）通过上述探究，说明氢氧化钠固体暴露在空气中容易变质，故应
    密封
    密封
    保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?石家庄模拟）小明同学欲在实验室中利用过氧化氢与二氧化锰制取氧气（可供选择仪器见图1）：
    （1）小明将选择
    ①②④
    ①②④
    （填仪器编号）组装气体发生装置．该装置还可用于实验
    室制取其他气体，请写出除氧气外，制取另外一种气体的化学方程式：
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （2）实验中，小明发现由于反应过快，产生的气体不易及时收集．他决定与同学们一
    起通过实验探究影响过氧化氢分解速率的因素．
    【作出猜想】①过氧化氢的分解速率与催化剂二氧化锰的多少有关；
    ②过氧化氢的分解速率与
    过氧化氢的浓度
    过氧化氢的浓度
    有关；
    【设计、进行实验】小明利用图17乙所示装置进行探究，他判断过氧化氢分解快慢所依据的现象是
    冒出气泡的快慢
    冒出气泡的快慢
    ．
    小明就猜想①进行对比实验，实验中应使下述哪些变量保持一致？
    BCD
    BCD
    （填序号）
    A．二氧化锰的质量                B．过氧化氢溶液的质量
    C．过氧化氢溶液的溶质质量分数    D．温度
    【结论应用】通过探究，小明找到了控制过氧化氢分解速率的方法，并将其应用于氧气的制取上．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    小明同学欲在实验室中利用过氧化氢与二氧化锰制取氧气（可供选择仪器见图1）：
    （1）小明将选择________（填仪器编号）组装气体发生装置．该装置还可用于实验
    室制取其他气体，请写出除氧气外，制取另外一种气体的化学方程式：
    ________．
    （2）实验中，小明发现由于反应过快，产生的气体不易及时收集．他决定与同学们一
    起通过实验探究影响过氧化氢分解速率的因素．
    【作出猜想】①过氧化氢的分解速率与催化剂二氧化锰的多少有关；
    ②过氧化氢的分解速率与________有关；
    【设计、进行实验】小明利用图17乙所示装置进行探究，他判断过氧化氢分解快慢所依据的现象是________．
    小明就猜想①进行对比实验，实验中应使下述哪些变量保持一致？________（填序号）
    A．二氧化锰的质量　　　　　　　　B．过氧化氢溶液的质量
    C．过氧化氢溶液的溶质质量分数　　D．温度
    【结论应用】通过探究，小明找到了控制过氧化氢分解速率的方法，并将其应用于氧气的制取上．

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    科目：初中化学 来源：2008年河北省石家庄市中考教学质量检查化学试卷（解析版） 题型：解答题

    小明同学欲在实验室中利用过氧化氢与二氧化锰制取氧气（可供选择仪器见图1）：
    （1）小明将选择______（填仪器编号）组装气体发生装置．该装置还可用于实验
    室制取其他气体，请写出除氧气外，制取另外一种气体的化学方程式：
    ______．
    （2）实验中，小明发现由于反应过快，产生的气体不易及时收集．他决定与同学们一
    起通过实验探究影响过氧化氢分解速率的因素．
    【作出猜想】①过氧化氢的分解速率与催化剂二氧化锰的多少有关；
    ②过氧化氢的分解速率与______有关；
    【设计、进行实验】小明利用图17乙所示装置进行探究，他判断过氧化氢分解快慢所依据的现象是______．
    小明就猜想①进行对比实验，实验中应使下述哪些变量保持一致？______（填序号）
    A．二氧化锰的质量                B．过氧化氢溶液的质量
    C．过氧化氢溶液的溶质质量分数    D．温度
    【结论应用】通过探究，小明找到了控制过氧化氢分解速率的方法，并将其应用于氧气的制取上．

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