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    日常生活中，燃烧现象屡见不鲜．小明设计了如下实验方案探究燃烧的条件：
    Ⅰ、设计并进行实验（如图）．

    （1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上点燃．
    （2）用镊子分别夹取一个蘸有水、一个没蘸水的小棉花团，放到酒精灯火焰上片刻．
    （3）分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住．
    Ⅱ、分析实验．
    请帮小明将未完成的实验报告填写完整：
    实验步骤设计意图实验现象实验结论
    （1）燃烧与物质的关系
     
    		可燃物才能燃烧
    （2）燃烧与温度的关系没蘸水的小棉团燃烧
    蘸水的小棉团不燃烧
     
    （3）
     
    		玻璃杯内蜡烛熄灭了
    玻璃杯外蜡烛仍燃烧
     
    Ⅲ、得出结论．
    燃烧需要三个条件：①需可然物；②
     
    ；③
     
    ．
    考点：燃烧的条件与灭火原理探究
    专题：科学探究
    分析：了解燃烧所需要的三个条件，即物质具有可燃性、有氧气、温度达到着火点．在试验中会根据现象写结论．本题可迎刃而解．
    Ⅱ．（1）根据小木条是可燃物，小石子不是可燃物，结合燃烧所需要的三个条件解答；
    （2）根据燃烧所需要的三个条件，即物质具有可燃性、有氧气、温度达到着火点解答；
    （3）根据燃烧所需要的三个条件，即物质具有可燃性、有氧气、温度达到着火点解答；
    Ⅲ．由以上实验总结．
    解答：解：
    Ⅱ．（1）小木条是可燃物，在与氧气接触，达到着火点后，就可燃烧；而小石子不是可燃物，就是燃烧的其他条件都具备了，它也不能燃烧．故结论为：可燃物才能燃烧．
    （2）棉花团是可燃物，但没蘸水的棉花团容易达到着火点，而蘸水的棉花团不易达到着火点．所以只有没蘸水的棉花团燃烧．结论为：可燃物的温度达到着火点才可燃烧．
    （3）玻璃杯内外燃着的蜡烛对比，是想说明玻璃杯内蜡烛熄灭是因为杯内的氧气耗尽．设题意图是：燃烧与氧气的关系；
    Ⅲ．结论为：①物质具有可燃性  ②可燃物与氧气接触   ③达到可燃物的着火点．
    答案：
    Ⅱ．
    实验步骤设计意图实验现象实验结论
    （1）燃烧与物质的关系木条燃烧，石子不燃烧可燃物才能燃烧
    （2）燃烧与温度的关系没蘸水的小棉团燃烧
    蘸水的小棉团不燃烧    		可燃物的温度达到着火点才可燃烧 
    （3）燃烧与氧气的关系玻璃杯内蜡烛熄灭了
    玻璃杯外蜡烛仍燃烧    		可燃物与氧气接触才可燃烧
    Ⅲ．②可燃物与氧气接触；③温度达到可燃物的着火点．
    点评：本题以实验探究的形式，考查燃烧的三个条件，和试验结论的总结，培养学生的识记能力和总结能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    镁带燃烧的文字表达式
     
    ；
    红磷燃烧的文字表达式
     
    ；
    铜片在空气中加热的文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在氢气还原氧化铜的实验中，首先要先通一会儿氢气，目的是
     
    ，实验完毕还要再通一会儿氢气，目的又是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    测得生活中一些液体的pH值如下表：
     液体  雨水  糖水  厨房清洁剂  厕所清洁剂
     pH  5.6  7  11.8  2
    （1）上述液体中，呈中性的是
     
    ，能使酚酞试液变成红色的是
     
    ；
    （2）正常雨水的pH约为5.6的原因是
     
    ；
    （3）用pH试纸测定厕所清洁剂的pH时，先将pH试纸用水润湿，结果会
     
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    （4）厕所清洁剂与厨房清洁剂
     
    （填“能”或“不能”）混合使用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将下列物质①氢气；②空气；③二氧化碳；④液氧；⑤矿泉水；⑥氧化镁；⑦金刚石；⑧石灰水；⑨四氧化三铁．
    其中属于单质的是（只填序号，下同）
     
    ；属于混合物的是
     
    ；属于化合物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是实验室常用的装置．请据图回答：
    （1）写出仪器a的名称
     
    ；收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质
     
    ；
    （2）用氯酸钾制取氧气的装置组合是
     
    （填序号）；反应的文字表达式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）填写初中化学之最：最轻的气体是
     
    ；相对分子质量最小的氧化物是
     
    ；（以上两空用化学式表示）．（以下用化学符号填空）元素周期表第11号元素的原子失去电子数所形成离子是
     
    ；生物细胞中含量最多的元素
     
    ． 
    （2）有下列物质：①碘酒溶液 ②高锰酸钾  ③金属汞 ④空气  ⑤氯化钠  ⑥蒸馏水⑦铜粉  ⑧氧化铝  ⑨地下水  ⑩氖气．请用序号填空：
    属于氧化物的有
     
    ；          
    属于混合物的有
     
    ；
    属于化合物的有
     
    ；          
    由原子直接构成的单质有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用数字和化学符号填空：
    （1）钾原子
     
    ； 
    （2）2个镁离子
     
    ；
    （3）3个二氧化硫分子
     
    ；
    （4）硫酸亚铁
     
    ；
    （5）硝酸铵
     
    ；
    （6）五氧化二磷中磷元素为+5价
     
    ．　 
    （7）地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金秋十月，人们只要靠近盛开桂花的桂花树时，就能闻到怡人的桂花香．其原因是（　　）
    A、分子体积很小
    B、分子之间有间隔
    C、分子质量很小
    D、分子在不停的运动

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