【题目】如图是a、 b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是( )
A.t2°C时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c
B.t2°C时，将50ga物质放入100g水中充分溶解恰好得到a的饱和溶液
C.将t2°C时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1°C时，所得溶液的溶质质量分数关系b>a=c
D.将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法
【答案】C
【解析】
A、a、 b、c三种物质的溶解度曲线可知，t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c，说法正确；
B、t2℃时，a物质溶解度为50g，将50ga物质放入100g水中充分溶解恰好得到a的饱和溶液，说法正确；
C、a、b的溶解度随温度升高而增大，c的溶解度随温度升高而减小，所以将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，，a、b析出晶体，溶质的质量分数减小，c溶解度增大，溶质的质量分数不变，与降温前相等；据饱和溶液中溶质的质量分数的计算式：
，即溶解度越大质量分数也就越大，而t1℃时b的溶解度大于a的溶解度大于t2℃时c的溶解度，所以此时溶液的质量分数关系是b＞a＞c，说法错误；
D、c的溶解度随温度的降低而增大，所以将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法，说法正确；
故选：C。
仁爱英语同步练习册系列答案
学习实践园地系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以黄铜矿为原料，采用生物炼铜是现代炼钢的新工艺，其原理为：
，通过进一步的处理便可得到Cu。若要得到80kg硫酸铜，试计算：（已知：相对分子质量为CuFeS2-184 H2SO4-98 CuSO4-160）
（1）CuSO4中氧元素的质量分数是硫元素质量分数的_____倍。
（2）若加入的质量分数为12.25%的稀硫酸恰好参与反应，则加入稀硫酸的质量是多少？
（3）上述过程中，所得溶液中硫酸铜的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】对化学反应A+B→C+D的下列说法正确的是（ ）
A.若A是稀硫酸，则生成物中一定有水
B.若C、D是盐和水，则A、B一定是酸和碱
C.若将20gA和30gB混合，则生成C和D的总质量一定为50g
D.若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C、D可能是两种沉淀
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验方法不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 除去MnO2固体中的KCl | 加水溶解，过滤，洗涤，干燥 |
B | 鉴别化肥NH4Cl和KNO3 | 取少量化肥加入熟石灰粉末研磨，闻气味 |
C | 配制质量分数为6％的NaCl溶液 | 称取3.0g NaCl，加入50.0mL水使之溶解 |
D | 鉴定本地雨水是否为酸雨 | 用pH计测定雨水的pH |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】写出下列反应的化学方程式，并回答相关问题：
（1）在尘埃作用下二氧化硫与氧气反应_____________，各反应物和生成物化学计量数之和为________
（2）湿法炼铜___________________，溶液颜色变化为________
（3）甲烷燃烧_____________，该反应_______（填吸热或放热）
（4）加热硝酸铵和氢氧化钠溶液的混合物_____________，生成的气体可用_________试纸检验
（5）用石灰乳吸收二氧化硫_________________，生成盐的名称为________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】粗盐的主要成分是NaCl,为了除去粗盐中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质，操作如图所示:
（1）步骤①③⑥⑧操作中均用到的一种玻璃仪器是_______。
（2）操作⑤中加入过量碳酸钠溶液的作用是_______。
（3）步骤②中检验沉淀是否完全的方法是_______(写出实验步骤、现象和结论)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D是初中化学常见的不同类别（单质、氧化物、酸、碱、盐）的稳定物质。它们的转化关系如下图所示（“→”表示反应能一步实现，“一”表示相连物质间能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件均已略去），回答下列问题。
（1）若A是磁铁矿的主要成分，写出反应①的化学方程式为：_____，D的类别是_____。
（2）若B的俗名是苏打，固体C易潮解。反应④的化学方程式为：_____，A的一种用途是_____。
（3）上述（1）和（2）过程中没有涉及到的基本反应类型是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室有一瓶放置已久的NaOH溶液,同学们估计此瓶NaOH可能变质了,于是同学们针对于此瓶NaOH溶液进行实验探究。
[提出猜想]小明的猜想:该NaOH溶液没有变质。
小红的猜想:该NaOH溶液已经变质。
（实验探究）
探究一:小明设计了如下两套实验方案来验证自己的猜想
实验步骤 | 实验现象 | 小明结论 | |
方案一 | 取适量NaOH溶液样品于试管中，然后滴加2滴酚酞试液 | _____ | NaOH溶液没有变质 |
方案二 | 取适量NaOH溶液样品于试管中,然后滴加2滴稀盐酸 | 无明显现象 |
探究二:小红设计了如下实验方案来验证自己的猜想
实验步骤 | 实验现象 | 小红的结论 |
取适量NaOH溶液样品于试管中,然后滴加2滴CaCl2溶液 | _______ | NaOH溶液已变质 |
（评价与反思）
同一样品为何两位同学得出的结论相反?他们请教老师,老师指出:小明的方案一是错误的,方案二正确但需在试剂用量上加以改进。
小明的方案一错误的原因是_______。
小明按老师的指导对方案二进行了改进,果然根据观察到的现象得出了与小红同样的结论。
小明改进后的实验现象是____________。
（拓展）NaOH溶液必须密封保存,其密封保存的原因_________(用化学方程式表示)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】正确书写下列化学用语，并完成相应填空。
（1）3个钠离子________ ；
2个亚铁离子________ ；
氧化铁中氧显-2 价 ________；
4个氮分子________ ；
氦气________；
（2）能支持燃烧，供给人类呼吸的气体是________；
（3）食盐的主要成份是________ ；
（4）白磷在空气中燃烧的化学方程式是________；该反应的基本类型是 ________。
（5）将二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；该反应的化学方程式是________。
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