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    5．如图所示的变化只涉及物理变化的是（　　）
    A．
    钻木取火    		B．
    淡化海水    		C．
    改良酸性土壤    		D．
    古代炼铁

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、钻木取火过程中有新物质生成，属于化学变化．
    B、淡化海水过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、改良酸性土壤过程中有新物质生成，属于化学变化．
    D、古代炼铁过程中有新物质生成，属于化学变化．
    故选B．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证．请填空：
    （1）熄灭酒精灯火焰时应用灯帽盖灭；
    （2）读取量筒内液体体积时视线应液体的凹液面的最低处保持水平；
    （3）用漏斗过滤时漏斗的下端应与烧杯内壁紧靠；
    （4）给试管内液体加热时，液体的体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．根据下列实验装置图回答

    （1）写出标号仪器的名称①试管；②集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的制取装置是CD或CE；（填字母代号，下同）．反应的化学方程式为2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室也可以选用装置B中制取O2，反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；．若选用A做发生装置，与装置C比较，装置A的优点是能够控制反应速率．
    （4）若用图乙装置收集氧气，则气体应从b进入（“a”或“b”）．
    （5）如图丙是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置，实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是火星四射、放出大量的热、生成黑色固体．改进后的优点是①②③（填序号）．
    A、氧气无需提前制备和收集，操作更方便
    B、塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
    C、装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．2014年4月兰州发生了自来水苯超标事故，已知苯的化学式为C6H6，下列有关说法正确的是（　　）
    A．苯中的C、H元素的质量比为12：1
    B．苯是由6个碳元素和6个氢元素组成
    C．苯分子中碳的原子结构示意图为
    D．苯中碳、氢元素均位于元素周期表的第二周期

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．如图所示的实验操作中不正确的是（　　）
    A．
    检查气密性    		B．
    加入固体药品    		C．
    滴加液体    		D．
    过滤粗盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．用化学知识回答下列问题．
    （1）硫酸亚铁（FeSO4）是蓝绿色单斜结晶或颗粒，无气味．其可用于治疗缺铁性贫血症，是常用的补铁剂，硫酸亚铁中铁元素的化合价为+2．
    （2）汽车、自行车、电动车的金属外壳上都有一层漂亮的彩色烤漆，除了美观外，烤漆更重要的目的是防止金属被锈蚀．
    （3）用洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有乳化功能．
    （4）小明家菜地里的蔬菜叶子发黄了，妈妈叫他去买化肥碳酸氢胺（NH4HCO3）来施用，当他到化肥商店时，碳酸氢铵刚好缺货，老板建议他买尿素（选填“尿素”或“氯化钾”），也能起到与碳酸氢铵相同的作用．
    （5）防治“白色污染”的措施有使用可降解的塑料．（任写一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．某同学为了探究酸和碱的反应，按下列要求进行了实验的设计与分析：
    【实验目的】证明酸和碱发生了中和反应．
    【演示实验】将一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【实验原理】该反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，该同学产生了疑问：反应后溶液中的溶质是什么呢？
    【实验探究】该同学又选取了BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液设计实验，分别探究上述酸、碱反应后烧杯中溶液中的溶质，取烧杯中溶液，按下列方案进行实验：
    实验方案实验步骤实验现象实验结论
    方案一取样，滴入适量的氯化钡溶液出现白色沉淀硫酸过量
    方案二取样，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液颜色为紫色酸碱恰好完全反应
    方案三取样，滴入几滴无色酚酞溶液溶液变红氢氧化钠过量，溶质为氢氧化钠和硫酸钠
    ①设计的三个方案中，有一个错误的方案是：方案一，该方案错误的原因是即使稀硫酸不过量，也会出现白色沉淀，因为溶液中有生成的硫酸钠，存在硫酸根离子；
    ②请你简单设计实验对上述错误方案进行更正：取样，滴入几滴紫色石蕊溶液，液变红，溶液呈酸性，说明硫酸过量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．如图是小李同学构建的知识网络，其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物，“-”表示物质之间能够发生化学反应．请按要求回答下列问题：
    （1）从物质类别看，“B”物质属于酸（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．
    （2）从物质组成看，一定由三种元素组成的是碱（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．
    （3）举一例用化学方程式表示反应⑥：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．2015年诺贝尔奖获得者屠呦呦提取的抗疟新药青嵩素（化学式C15H22O5），是一种治疗疟疾的特效药，下列说法正确的是（　　）
    A．青嵩素属于氧化物
    B．青嵩素的相对分子质量是282g
    C．青嵩素由42个原子构成
    D．青嵩素中碳、氢元素的质量比为90：11

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