【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a 、b ;
(2) 实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置是 ,锥形瓶中应先放入的药品是 ,它与采用装置A制取氧气时比较,主要优点是__ (答一条)。
(3)用高锰酸钾制取氧气,可选用的装置是 (填序号),要在试管塞一团棉花,目的是 ,发生反应的文字表达式为 。
(4)收集氧气时不能用D装置,其原因是 。
(5)用C装置收集氧气的优点是 。
(6)实验室用高锰酸钾制取氧气时应检查装置气密性,请问该如何检查?(请答出操作、现象和结论)
【答案】(1)酒精灯,铁架台 (2)B, 二氧化锰 操作简便等合理即可(3)AC或AE 防止高锰酸钾堵塞导管 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(4)氧气的密度比空气大(5)收集的气体更加纯净(6)将导管的一端浸入水中,用手捂住试管,看到试管口有气泡出现,松开手时形成一段水柱,说明气密性良好。
【解析】
试题分析:根据所学知识可知,(1)图中标号仪器的名称为a为酒精灯;b为铁架台;(2)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,因为是固液反应不需加热,故应选择的发生装置是B, 锥形瓶中应先放入的药品是催化剂二氧化锰,它与采用装置A制取氧气时比较,主要优点是操作简便;(3)用高锰酸钾制取氧气,因为是固体加热的情况下才能进行,生成的氧气不易溶于水且密度比空气大,故可选用的装置是AC或AE;要在试管塞一团棉花,目的是防止高锰酸钾堵塞导管,反应的文字表达式为:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;(4)收集氧气时不能用D装置,其原因是氧气的密度比空气大;(5)用C装置收集氧气的优点是收集的气体更加纯净;(6)实验室用高锰酸钾制取氧气时应检查装置气密性,其检验的方法为将导管的一端浸入水中,用手捂住试管,看到试管口有气泡出现,松开手时形成一段水柱,说明气密性良好。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(2017唐山丰南区一模)小红、小明、小芳三名同学用石灰石(含杂质SiO2、CaO,还可能含有少量的Fe2O3)与足量的稀盐酸制备二氧化碳气体,实验结束后对废液中的溶质成分进行探究(溶解于水中的气体成分忽略不计)。
(提出问题)废液中的溶质含有哪些物质?
(查阅资料)①SiO2不溶于水,且不与稀盐酸反应。
②FeCl3溶液遇到硫氰化钾(KSCN)溶液能够很灵敏的显出红色。
③FeCl3只能在较强的酸性溶液中存在,若pH>3.8时,FeCl3会完全与水发生反应生成Fe(OH)3沉淀。
(作出猜想)三个人一致认为废液中一定含有CaCl2,其原因是______(用一个化学方程式表示)。
结合以上资料,小红和小明认为溶液中溶质有两种可能:①可能只含CaCl2;②可能含有CaCl2和HCl。小芳并不认同小红和小明的观点,她认为废液中的溶质除了CaCl2和HCl以外 ,还可能含有___,她这样认为的依据是_____(用化学方程式表示)。
(实验验证)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤1:取少量过滤后的废液于试管中,滴加___溶液 | 溶液没有变红 | 废液中一定不含___ |
步骤2:另取少量过滤后的废液于试管中,加入过量的Na2CO3溶液 | ____ | 废液中含有CaCl2和HCl |
(反思评价)上述步骤2中,小明同学提出了另一个实验方案,通过检测废液的pH来判断是否含有盐酸,你认为该方案是否合理?为什么?_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是一种重要的资源。
(1)从微观上看,水是由_______(选填“原子”“分子”或“离子”)构成的。
(2)下列做法会造成水污染的是________(填字母序号)。
A 生活污水处理后再排放
B 合理使用农药和化肥
C 任意排放工业污水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表是学习研究化学的重要工具。下表是1~18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价规律信息:
请分析信息并回答下列问题:
(1)12号元素属于 元素(填“金属”或“非金属”),它的离子与 (写元素符号)原子具有相同的核外电子数。
(2)17号元素的原子核外电子数为 ,推断该元素最高正化合价为 ,其最低负化合价与Si形成化合物的化学式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将腌制松花皮蛋用到的主要物质生石灰和纯碱及少量食盐放入足量水中,充分反应后过滤,得到水溶液样品。请回答如下问题:
(1)按要求写出生石灰、纯碱在水中发生反应的化学方程式。
放热反应: ;
复分解反应: 。
(2)水溶液样品中含有哪些溶质呢?请用化学式表示出其中2种情况。
① ;
② 。
(3)若要检验样品中是否有纯碱,可选用的一种试剂是________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(17分)某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品(氯酸钾和二氧化锰)进行了氧气的制备实验。
(1)写出图乙中各仪器的名称(任意写出5种):
________、________、________、________、________;
(2)制取氧气应选用的装置是________(填“甲”或“乙”),收集氧气可用________法和________法。此反应的文字表达式为:____________________________________。
(3)木炭在图丁中燃烧的现象是______________________________________。图戊中的现象为________________________________,说明木炭燃烧的产物有____________。
(4)木炭燃烧这个反应的文字表达式为:__________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一定温度下,将少量氧化钙固体加入到一定量的饱和石灰水中。甲、乙、丙三位同学分别作出图像甲、乙和丙,则其中图像丙中(y和x)反映的情况是
A.溶质的质量与时间的关系
B.溶剂的质量与时间的关系
C.溶质的溶解度与时间的关系
D.溶质的质量分数与时间的关系
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)一种白色固体A和黑色粉末B在加热条件下生成一种无色气体C。在C中,黄色粉末D剧烈燃烧,生成无色有刺激性气味的气体E。某常见金属F,在C中剧烈燃烧,火星四射,得黑色固体G。
(1)物质A、G的名称分别是 , ;物质B的作用是 。
(2)实验室完成反应D时,预先在集气瓶里装少量水的目的是 。
(3)写出F在C中燃烧的表达式: ,此反应属于 反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向___偏转(填“左”或“右”)。该反应____质量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)。反应后天平不平衡的原因是_______________________。
(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是________(填序号)。
①原子种类;②原子数目;③分子种类;④分子数目;⑤元素种类;⑥物质种类。
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