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【题目】下图为实验室制取某些气体的装置图:

1)写出图中标有序号的仪器名称:①______________

2)实验室若选用A装置来制取氧气,通常是先将二氧化锰加入锥形瓶中, 然后通过长颈漏斗加入一定量的双氧水,其中二氧化锰的作用是___________,发生反应的化学方程式为_______________________;若用C装置来收集氧气,则检验氧气集满的方法是_____

3B装置可用于实验室制取氨气(常用固体氯化铵和氢氧化钙的混合物在加热的条件下反应)。已知通常情况下氨气是一种无色有特殊刺激性气味的气体,极易溶解于水,密度比空气小。则上述装置中,不能用于收集氨气的装置是_______,若用E装置收集氨气,气体应从____端(填ab)进入。

4)若将氨气溶于水制备氨水,不能将通氨气的导管直接插入盛水的烧杯中,应在导管的前沿倒接一个漏斗,如图所示。这样做的目的是____________________

A 防止倒吸 B 防止液体溢出

【答案】酒精灯 催化作用 2H2O22H2O+O2 将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了 CF a A

【解析】

1)图中标有序号的仪器名称:①酒精灯。

2)实验室若选用A装置来制取氧气,通常是先将二氧化锰加入锥形瓶中, 然后通过长颈漏斗加入一定量的双氧水,其中二氧化锰的作用是催化作用,过氧化氢反应生成水和氧气,发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2;若用C装置来收集氧气,则检验氧气集满的方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了。

3)通常情况下氨气极易溶解于水,密度比空气小。则上述装置中,不能用于收集氨气的装置是CF;氨气密度比空气小,若用E装置收集氨气,气体应从a端进入。

4)若将氨气溶于水制备氨水,不能将通氨气的导管直接插入盛水的烧杯中,应在导管的前沿倒接一个漏斗,如图所示。这样做的目的是防止倒吸。故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成,同时生成一种白色固体。

(提出问题)白色固体是什么物质?

(做出猜想)小明经过思考认为有以下几种可能:

猜想一:CaO;猜想二:___________________;猜想三:Ca(OH)2

他的依据是______________________________________________________________

(交流反思)经过同学们交流讨论,认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是:

________________________________________________________________________

(进行实验)(一)取少量白色固体放入试管中,滴加稀盐酸,没有观察到____________________,证明猜想二不成立。

(二)取少量白色固体加入到水中,取上层清液,______________________________,有白色沉淀出现,证明猜想三成立。该反应的化学方程式为:_______________________________________。结论:白色固体是Ca(OH)2

(拓展应用)1、已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小。实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是___________(选填图中装置序号)。

A B C D E F

2、写出乙炔在空气中燃烧的化学方程式_______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDEF六种物质是初中化学常见物质。其中ABCDEF六种物质均由非金属元素组成,DF是组成元素相同的气体,F是一种有毒的气体。它们之间的转化关系如图所示。图中表示相连的物质在一定条件下 能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,( 反应条件已略去)。请回答下列问题:

(1)A的化学式为__________________

(2)D物质的一种用途__________________

(3)B转化为C的化学方程式为__________________

(4)上述转化中,C转化为D表现出相应的化学性质是__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们探究氢氧化钠与盐酸能否发生化学反应。

[探究活动1]同学进行了如图实验:

加入一定量稀盐酸后观察到溶液由红色变为无色,证明二者发生了反应。上述实验操作中有一处明显错误,请加以改正_______________。要证明稀盐酸与氢氧化钠发生了反应,除了上述方法之外,还可以按照下表实验获得结论。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量氢氧化钠溶液于试管中,加入过量稀盐酸后,再加入少量氧化铜

________________

氢氧化钠和盐酸发生了反应。加入氧化铜后发生反应的化学方程式为_____________

[探究活动2]如果在[探究活动1 ]中直接倾倒稀盐酸至溶液由红色变为无色,最终烧杯内的溶液中溶质的成分是什么? ( 指示剂除外)

[猜想与假设]甲猜想:氯化钠

乙猜想:_______________

甲为了证明自己的猜想,进行如下实验:

实验操作

实验现象

实验结论

取反应后的溶液于烧杯中,加入铁粉

_____________

猜想错误

[探究活动3 ]中和反应能否通过判断有水生成来证明其反应发生?

[设计实验]乙取变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行如图2的三个对比实验。

[查阅资料] a.变色硅胶吸水后由蓝色变为红色;

b.无水醋酸是一种酸,常温下为无色液体;

(1)加入试剂后.要迅速塞紧橡胶塞的原因是___________

(2)能证明酸和碱反应有水生成的现象是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组把一 定量的铜和铝放入AgNO3Mg (NO3)2的混合溶液进行实验,过滤,得到蓝色滤液。请回答以下问题:

(1)向滤渣中滴加盐酸时__________(没有”)气泡产生。

(2)滤液的质量___________(“>”“=“<”)原混合溶液的质量。

(3)请写出一个该实验过程中所发生反应的化学方程式______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是A,B,C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

(1)P点的含义是

(2)若B点混有少量A时,可采用 的方法提纯B;

(3)t1℃时,能不能配制溶质的质量分数为40%的C溶液? (填“能”或“不能”);

(4)t2℃时,将A,B,C三种固体物质各30g加入到100g水中,充分溶解,形成不饱和溶液的是

(5)将t1℃时A,B,C三种固体物质的饱和溶液升温到t2℃,其溶质的质量分数由大到小的顺序是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在菜市场上小朋同学看到水中奄奄一息的鱼,鱼老板将一勺白色粉末加入到水中,过一会儿鱼张开嘴活蹦乱跳起来了。该同学对这种“白色粉末”很感兴趣,回到学校后与小刚同学进行了如下探究。

[查阅资料]这种白色粉末的主要成分是过碳酸钠(Na2CO4),常温下与水反应生成氧气。

[提出问题]过碳酸钠与水反应后得到的溶液中溶质的成分是什么?

[做出猜想]根据过碳酸氢钠与水的组成做出猜想。

猜想一:Na2CO3;猜想二:NaOH;猜想三:_____

[设计实验]

1)小朋同学取该溶液,滴加氯化钙溶液,观察到有白色沉淀生成,他认为白色沉淀是CaCO3,溶液中一定含有Na2CO3,请写出该化学方程式_____。小刚提出质疑产生的白色沉淀不一定是CaCO3,他的理由是_____

2)小刚取该溶液滴加入稀HCl,观察到_____,证明溶液中一定含有Na2CO3,从而否定了猜想二。Na2CO3 与稀HCl反应的化学方程式为_____

3)为进一步确定溶液中是否含有NaOH,他们向溶液中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止,取上层清液,加_____,无明显现象,说明溶液中不含NaOH,猜想一正确。该实验用CaCl2而不用饱和澄清石灰水,原因是_____

[反思拓展]检验两种物质是否同时存在,一定要考虑二者性质的互相干扰问题。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作不正确的是

A.熄灭酒精灯

B.测溶液的pH

C.检查气密性

D.将铁钉放入试管中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 25.6 gNaCl MgCl2 固体混合物完 全溶于水中配成溶液,再将 200 g 一定溶质质量 分数的 NaOH 溶液不断分次加入到该溶液中,充分反应后,测得的实验数据如下表。求:

实验次数

1

2

3

4

5

加入NaOH 溶液质量/ g

40

80

120

160

200

共生成沉淀的质量/ g

2.9

m

8.7

11.6

11.6

1 m_______

2 实验 __________(填实验编号)中氯化镁完全反应。

3 固体混合物中氯化钠的质量分数。______(写出计算过程,结果精确到 0.1%

4 请在图中画出溶液中 NaCl 质量的变化曲线。_______

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