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    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    （1）食醋中的主要成分是醋酸（CH3COOH）、水和氯化钠．以上三种物质中共有
     
    种元素．其中醋酸中碳元素与氧元素的质量比为
     
    ，1个醋酸分子中含有氢原子的个数为
     
    ，氯化钠是阴离子和阳离子结合成的，其中阴离子符号为
     
    ．
    （2）根据原子结构示意图判断，该元素的原子的核电荷数为
     
    ，在化学反应中这种原子容易得
     
    个电子，形成氯离子．
    （3）根据下表中元素和原子团的化合价，写出下列物质的化学式．
    元素和原子团的符号FeOCO3
    化合价+3-2-2
    氧化铁
     
    ，碳酸钠
     
    ．
    （4）在描述水的组成和结构时，可以表述为：
    ①水是由氢元素和氧元素组成的；
    ②水是有大量的水分子构成的；
    ③每1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的．
    分析上述三句话：与物质的宏观组成对应的是
     
    ，与物质的微观结构对应的是
     
    ．
    考点：物质的元素组成,水的组成,原子结构示意图与离子结构示意图,化学式的书写及意义,元素质量比的计算,化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律,空气与水
    分析：（1）根据醋酸（CH3COOH）、水和氯化钠的组成判断元素种类；根据醋酸的化学式计算碳、氧两种元素的质量比和分子中的原子数目；根据氯化钠的结构书写离子符号；
    （2）根据原子结构示意图回答；
    （3）根据元素的化合价和化学式的书写方法回答；
    （4）根据组成与结构的含义和描述方法回答．
    解答：解：
    （1）醋酸（CH3COOH）是由碳、氢、氧三种元素组成的，水是由氢、氧两种元素组成的，氯化钠是否由钠、氯两种元素组成的，共涉及碳、氢、氧、钠、氯五种元素；醋酸的化学式是：CH3COOH，则醋酸中碳元素与氧元素的质量比为（12×2）：（16×2）=24：32=3：4；1个醋酸分子中含有氢原子的个数为3+1=4；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，氯离子带负电荷，为阴离子，符号是Cl-．
    （2）在原子结构示意图中圆圈内的数字表示质子数或核电荷数，故该元素的原子的核电荷数为17；弧线表示电子层，其上数字表示该层电子数，故最外层为7个电子，易得1个电子达8电子稳定结构，形成氯离子．
    （3）根据正价在前，负价在后的书写原则，铁为+3，氧为-2，故氧化铁的化学式为Fe2O3；钠为+1，碳酸根为-2，故碳酸钠的化学为Na2CO3．
    （4）物质的组成是指物质的成分，用元素来描述，故选①；物质的结构用构成物质的各级粒子描述，如分子、原子等，故②③对应的是物质的微观结构．
    故答案为：
    （1）5；3：4；4；Cl-；（2）17；1；（3）Fe2O3；Na2CO3；（4）①；②③．
    点评：物质的结构是化学考查热点之一，明确分子、原子、离子的概念，原子内部各种粒子间的质量、电荷、数目关系，是解题的基本要求．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
    B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
    C、蜡烛在氧气中燃烧发出白光，集气瓶内壁上有水雾
    D、在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A、铁丝在氧气中燃烧时火星四射，有黑色四氧化三铁固体生成
    B、铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变成了浅绿色
    C、打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方出现大量白烟
    D、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应．测得反应前后各物质的质量如下
        物  质ABCD
    反应前质量/g19.78.731.60.4
    反应后质量/g待测17.403.6
    下列说法中正确的是（　　）
    A、反应过程中，物质B与物质D变化的质量比为87：36
    B、反应后密闭容器中A的质量为19.7g
    C、物质C一定是化合物，物质D可能是单质
    D、该反应属于化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用适当的化学符号和数字回答：
    （1）二个铁原子
     
    ；
    （2）5个氯离子
     
    ；
    （3）保持水的化学性质的最小粒子
     
    ；
    （4）高锰酸钾中锰元素的化合价；
    （5）盐酸中的化学式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A是一种比较清洁的原料，已知A和B能在点燃的条件下反应生成C和D．四种物质的示意图如图所示：

    （1）A分子是乙醇分子，1个乙醇分子中含有
     
    个原子；
    （2）C分子中碳、氧原子个数比为
     
    ；
    （3）乙醇不仅可以作为燃料，还可以用于制造多种物质．如：在一定条件下，乙醇可以生成乙烯和水，该反应的文字表达式为：乙醇
    一定条件
    乙烯+水，基本反应类型为
     
    ；
    （4）根据题目信息，写出乙醇燃烧反应的文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置，根据题目的要求，回答问题．

    （1）写出装置A中两种玻璃仪器的名称：
     
    、
     
    ．
    （2）装置A试管口要略向下倾斜的原因是
     
    ．
    （3）用高锰酸钾制氧气，发生装置应选择
     
    （填序号），试管口要放棉花，目的是
     
    ；该反应的文字表达式是
     
    ；反应类型是
     
    ．
    （4）收集氧气可以选择装置
     
     或
     
    （填序号），原因是
     
    、
     
    ．
    （5）氨气是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体．小玲用加热氯化铵和碱石灰（均为固体）的方法制取氨气，小玲应选择的发生装置是
     
    和收集装置是
     
    （填序号）．若用图F装置收集氨气，氨气应从
     
    端进入（选填“a”或“b”，下同）．若用图F装置收集氧气，氧气应从
     
    端进入．现小丁同学想收集一定体积的氧气，她将F装置装满水后气体应从
     
    端进入；另外还需要增加什么仪器
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料，罐中所装的是液化石油气，它是石油化工的一种产品．石油属于
     
    能源（填“可再生”或“不可再生”）；
    若厨房失火时，要移走“煤气罐”，这是利用了
     
    原理灭火．
    （2）面粉不仅可以燃烧．一定条件下还会发生爆炸．2010年2月我国某大型面粉厂灌装车间发生面粉爆炸，造成重大人员伤亡．为避免类似事件，生产过程可采取的措施有
     
    ．
    A．密封门窗，隔绝氧气         B．严禁吸烟，杜绝火源
    C．轻拿轻放，减少粉尘扬起       D．提高淀粉的着火点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（　　）
    A、氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性
    B、氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定
    C、制作霓虹灯时充入稀有气体，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光
    D、活性炭可用来净化水，是因为它具有吸附性

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