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4.下列情况,不发生化学变化的是(  )
A.
古代烧制陶器
B.
水通电分解
C.
倾倒二氧化碳熄灭蜡烛
D.
木炭燃烧

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、古代烧制陶器过程中有新物质生成,属于化学变化.
B、水的电解生成氢气和氧气,有新物质生成,属于化学变化.
C、蜡烛熄灭说明二氧化碳的不能支持燃烧,也不能燃烧,而低处的蜡烛先熄灭说明二氧化碳的密度比空气的密度大,此过程中没有新物质生成,属于物理变化.
D、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
故选:C.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.完成下列变化的化学方程式,并按要求填空.
(1)工业炼铁的主要原理是一氧化碳跟铁矿石(如赤铁矿)在高温下反应:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;该反应中气体的化学计量数之比为:1:1.
(2)生石灰与水反应转变成熟石灰:CaO+H2O═Ca(OH)2;该反应属于放热(选填“放热”或“吸热”)反应.
(3)将少量硫酸铵晶体与熟石灰混合研磨:(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O;研磨用的器皿是:研钵.
(4)锌和稀硫酸反应:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;反应类型是置换.
(5)用熟石灰和检验二氧化碳气体:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列物品所使用的材料中,不属于有机合成材料的是(  )
A.尼龙背包B.
橡胶轮胎
C.
陶瓷花盆
D.
手机塑料外壳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.人们的生产生活离不开能源.
目前人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油、天然气等.它们都能与氧气反应生成一种可引起温室效应的气体,该气体的化学式是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.教科书上《分子和原子》一课中,安排有氨水挥发证明分子运动的探究实验.小茜同学很讨厌氨水味,在老师的帮助下设计了如图的探究分子运动的实验装置,请回答下列各题:

(1)先将适量的浓氨水从左侧推入玻璃管中,可观察到滴有酚酞试液的滤纸条从左向右逐渐变成红色,说明分子在不断地运动
(2)再将适量的浓盐酸从右侧推入玻璃管中,玻璃管中出现浓厚的白烟,滤纸条上的颜色逐渐变滤纸条由红色慢慢变成无色,反应的化学方程式为NH3+HCl=NH4Cl
(3)小茜设计的实验装置,除具有操作简单、利于观察、节约药品、省时等优点,还有一个显著的优点是可以防止空气的污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列有关物质的用途错误的是(  )
A.
用炭黑制墨汁
B.
用压缩天然气做汽车燃料
C.
用PVC塑料制水杯
D.
利用干冰人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.分类和类比是学习化学的常用方法.
(1)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,火善用之为福,不善用之为祸.下面是一些常用的灭火方法:
①房屋着火时,用髙压水枪灭火;②森林着火时,将大火蔓延线路前的一片树木砍掉;③油锅着火时,用锅盖盖灭;④熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭;⑤熄灭燃气灶火焰时,关闭阀门;⑥木材着火时,用水基型灭火器灭火;
请你从灭火原理角度,选择一种分类标准进行分类:
分类标准隔绝氧气,包括事例③④ (填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.将过量稀盐酸逐滴加入到12.5g水垢粉末中,称量下图装置6分钟内减轻的质量,结果表示如下:
时间/min0123456
减少的质量/g02.23.23.84.24.44.4
(1)仅利用上述实验数据,分析得出两个结论:
①实验中共产生4.4g CO2气体;
②随反应的进行,稀盐酸与水垢的反应速率减小(填“增大”“减小”“不变”),
你的依据是相同时间内质量减少的越来越少.
(2)求水垢中碳酸钙的质量分数80%.
(3)实验中测得碳酸钙的质量分数偏大的原因:氯化氢气体、水蒸气等随二氧化碳一起排出.
(4)如水垢化学式可表示为Mg(OH)2•2CaCO3,写出该水垢与稀盐酸总反应方程式:Mg(OH)2•2CaCO3+6HCl═2CaCl2+MgCl2+4H2O+2CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列做法正确的是(  )
A.用洗涤剂洗去餐具上的油污B.用烧碱治疗胃酸过多
C.用油布直接擦拭淋湿的自行车防锈D.用食醋涂抹蚊虫叮咬处

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同步练习册答案