精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称 ①
 
; ②
 

(2)写出用A装置制取氧气的文字表达式
 
,收集装置可选用
 
(填标号);另外选择装置A还可以用其他的药品为原料制取氧气时,甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,其目的是:
 
;甲同学做完实验后,发现试管炸裂了,可能的原因有
 
(请讲出其中的一条)
(3)实验制取氧气还常采用分解过氧化氢溶液的方法,该方法制氧气有许多优点,如:
 
(填序号).①产物无污染  ②不需加热  ③需加热  ④生成物只有氧气
(4)乙同学用二氧化锰和过氧化氢反应来制取氧气,其反应的文字表达式为
 
基本反应类型
 
,制取并收集氧气应分别选择
 
装置(填字母);收集气体后如何检验集气瓶中的氧气是否已经收集满?
 
,加入药品前应注意检查装置的
 
性.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)熟练掌握常见的化学仪器名称和用途;
(2)A装置是加热固体制取氧气的装置,试管口无棉花,说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气,氧气密度比空气大且不易溶于水,可用向上排空气法或排水法收集;
并据高锰酸钾制取氧气的实验注意事项分析解答;
(3)根据采用分解过氧化氢制氧气的产物及反应条件分析选择;
(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,写出反应的文字表达式;并据反应特点分析反应类型,该反应不需加热,属于固液常温型,故选发生装置C,氧气可用向上排空气法或排水法收集;验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断,加入药品前应注意检查装置的气密性,防止装置漏气.
解答:解:(1)熟记常见仪器的名称和用途:①是铁架台;②是量筒;
(2)A装置是加热固体制取氧气的装置,试管口无棉花,说明是用加热氯酸钾的方法制取氧气,反应的文字表达式是氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气,氧气密度比空气大且不易溶于水,可用向上排空气法或排水法收集;
甲同学还在该装置试管内的导管口处添加了一团棉花,说明是用高锰酸钾制取氧气,其目的是:防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,甲同学做完实验后,发现试管炸裂了,可能的原因有很多,如:加热时试管口高于试管底部,冷凝水倒流引起试管炸裂,未预热,收集完毕先熄灯后移导管,导致水倒流引起试管炸裂等;
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,因此产物无污染,反应条件不需要加热,这是加热氯酸钾和高锰酸钾所不具备的优点,故选择①②;
(4)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气,该反应由一种物质生成两种物质,属于分解反应,该反应不需加热,属于固液常温型,故选发生装置C,氧气可用向上排空气法或排水法收集;验满氧气的方法是将带火星的木条放于集气瓶口,观察木条是否复燃进行判断,加入药品前应注意检查装置的气密性,防止装置漏气;
故答案为:(1)铁架台;量筒;
(2)氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;D(或E);防止加热时高锰酸钾粉末进入导管;收集完毕先熄灭酒精灯,后移导管(合理均可)
(3)①②;
(4)过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;分解反应;C、D(或E);将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则收集满了;气密.
点评:本题考查了实验室常见气体的制取原理的书写、发生装置、收集装置的选择以及实验的步骤、操作的注意事项等,综合性比较强.关键是明确发生装置、收集方法选择的依据及相关的知识,能够考查学生的知识迁移能力,这是需要重点掌握的知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,在烧杯中注入一定量的80度的水,并投入一小块白磷,在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上放一小块干燥的红磷,另一端方一小块白磷.(提示:着火点为40℃,红磷的着火点为240℃)回答下列问题:
(1)写出观察到的现象:铜片上白磷
 
 铜片上红磷
 
水中的白磷
 

(2)若用导管将氧气通入烧杯与水中白磷接触,观察到
 

(3)由实验得出燃烧的条件是
 

(4)白磷与红磷相比更易燃烧的是
 
,白磷应保存在
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D四种元素,A元素的原子核外只有一个电子,B元素是地壳中含量最高的元素,人体缺少C元素会造成贫血,D元素的单质是空气中含量最多的气体.请写出:C元素的符号
 
;D元素单质的名称
 
;A、B、D三种元素组成的不同类别的三种化合物的化学式是(按酸、碱、盐的顺序填写)
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语表示
(1)干冰
 
;(2)大理石的主要成分
 
;(3)4个铵根离子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

要求用化学方程式解释有关问题:
(1)氢气可作理想的能源:
 

(2)镁用于照明弹:
 

(3)证明水分子可以再分的变化:
 

(4)产生紫色火焰反应:
 

(5)产生四射反应:
 

(6)产生大量白烟的反应
 

(7)实验室制取氧气的三个反应
 

(8)
 
 
(9)
 

(10)化氮是大气污染物之一,目前有一种治理的方法,即在400℃左右,有催化剂的条件下,用氨气NH3和一氧化氮反应生成水和一种气体单质:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写化学方程式.
(1)液态有机物燃烧:
 

(2)灭火器的反应原理:
 

(3)高炉炼铁的主要反应:
 

(4)生成物有CO2的置换反应:
 

(5)有复合肥生成的中和反应:
 

(6)能体现铜、银两种金属活动性强与弱的反应:
 

(7)有蓝色沉淀生成的复分解反应:
 

(8)工业上用适量盐酸除铁锈:
 

(9)纯碱制烧碱的反应:
 

(10)检验二氧化碳的反应:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途与其性质密切相关.汽车进入家庭已成为现代社会的普遍现象.
(1)汽车表面喷漆,可以延缓汽车的锈蚀,其防锈原理是隔绝空气中的
 

(2)制造汽车需要大量钢铁,工业上炼铁的原理是(用化学方程式表示)
 

(3)喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈(铁锈主要成分是Fe2O3),反应初期可观察到溶液由无色变为
 
,这是因为
 
(填化学方程式)的缘故;反应进行一会儿,又可以观察到有无色气泡产生,该反应的化学方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

中国2010年上海世博会期间,世博园区内的一些设计理念体现了“城市,让生活更美好”的主题.
(1)用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水.其中活性炭的作用是
 

(2)使用的电动观光车,有效减少了CO2、SO2、CO等气体的排放,这些气体中能引起温室效应的是
 
,会造成酸雨的是
 

(3)使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作时将玉米发酵得到乳酸(C3H6O3),乳酸由
 
种元素组成,其中碳元素的质量分数为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在化学王国里,数字被赋予了丰富的内涵.对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是 (  )
①SO2 ②2H+    ③Mg2+?④
+2
Mg
O  ⑤H2O     ⑥2NH3       ⑦2N.
A、表示分子个数的是 ⑥⑦
B、表示分子中原子个数的是①⑤
C、表示离子所带电荷数的是③④
D、表示离子个数的是②③

查看答案和解析>>

同步练习册答案