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    （1）实验室可用下列A或B装置制取氧气，用C装置收集氧气．
    ①写出C装置中仪器的名称：a
    集气瓶
    集气瓶
    ，b
    水槽
    水槽
    ．
    ②实验室现用高锰酸钾制氧气，发生装置选用
    B
    B
    装置制取，并用C装置收集氧气．装入药品前，应先检查装置的
    气密性
    气密性
    ；
    ③当观察到C装置中
    气泡连续均匀放出
    气泡连续均匀放出
    时，开始收集氧气；实验结束停止加热时，要先
    撤导气管离开水槽
    撤导气管离开水槽
    ，然后再熄灭酒精灯．
    ④上述实验中反应化学方程式为：
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    分析：①熟悉常用仪器名称和用途；
    ②根据实验室用高锰酸钾制氧气的反应物的状态和反应条件确定发生装置，凡是制取气体的装置都要检查装置的气密性；
    ③根据实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤及注意事项分析实验的有关操作；
    ④根据反应物、生成物及反应条件写出反应的方程式．
    解答：解：①C装置中仪器的名称：a是集气瓶，b是水槽；
     ②实验室用高锰酸钾制氧气，反应物的状态是固体，反应条件是加热，发生装置应选用B，装入药品前，应先检查装置的气密性；
    ③实验室用高锰酸钾制氧气，当观察到C装置中气泡连续均匀放出时，开始收集氧气；实验结束停止加热时，要先撤导气管离开水槽，然后再熄灭酒精灯；
    ④上述实验中反应化学方程式为：2KMnO4 
      △  
    .
     
      K2MnO4+MnO2+O2↑．
    故答为：①集气瓶，水槽；②B，气密性；③气泡连续均匀放出，撤导气管离开水槽；④2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑．
    点评：本题主要考查初中化学常用气体的发生、收集装置及选用方法的有关知识，重在考查学生的基础知识和基本实验技能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    16、（1）实验室可用下列A或B装置制取氧气，用C装置收集氧气．
    ①写出C装置中仪器的名称：a
    集气瓶
    ，b
    水槽

    ②如果选用B、C装置制取并收集氧气，回答下列问题：
    装入药品前，应先检查装置
    气密性
    ；试管中装入的药品是
    氯酸钾
    ；当观察到C装置中
    连续均匀快速冒出气泡
    时，开始收集氧气；实验结束停止加热时，要先
    移出导管
    然后再熄灭酒精灯，这是因为
    防止冷水倒流，引起试管炸裂

    （2）“化学反应条件的控制是实验的灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水（过氧化氢溶液）分解因素”的探究实验．下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：用10mL H2O2溶液制取150mL氧气所需的时间（秒）

    ①该研究小组在设计方案时．考虑了浓度、
    温度
    、
    催化剂
    等因素对过氧化氢分解速率的影响．
    ②从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？
    加入二氧化锰作催化剂，可以加快反应速度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、（1）实验室可用下列A或B装置制取氧气，用C装置收集氧气．


    ①写出C装置中仪器的名称：a
    集气瓶
    ，b
    水槽
    ．
    ②如果选用B、C装置制取并收集氧气，回答下列问题：
    装入药品前，应先检查装置
    气密性
    ；试管中装入的药品是
    氯酸钾和二氧化锰（或“高锰酸钾”）
    ；当观察到C装置中
    导管口气泡连续地并比较均匀地冒出
    时，开始收集氧气；实验结束停止加热时，要先
    把C装置中的导管移出水面
    ，然后再熄灭酒精灯．
    （2）“化学反应条件的控制是实验的灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水（过氧化氢溶液）分解因素”的探究实验．下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：
    用10mL H2O2溶液制取150mL氧气所需的时间（秒）

    请你分析回答：
    ①该研究小组在设计方案时．考虑了浓度、
    温度
    、
    催化剂
    等因素对过氧化氢分解速率的影响．
    ②从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？
    浓度越高，过氧化氢的分解速率越快（或温度越高，过氧化氢的分解速率越快；使用催化剂，过氧化氢的分解速率越快）
    ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （1）实验室可用下列A或B装置制取氧气，用C装置收集氧气

    精英家教网

    ①写出C装置中仪器的名称：a______，b______
    ②如果选用B、C装置制取并收集氧气，回答下列问题：
    装入药品前，应先检查装置______；试管中装入的药品是______；当观察到C装置中______时，开始收集氧气；实验结束停止加热时，要先______然后再熄灭酒精灯，这是因为______
    （2）“化学反应条件的控制是实验的灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水（过氧化氢溶液）分解因素”的探究实验．下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：用10mL H2O2溶液制取150mL氧气所需的时间（秒）
    反应条件\浓度 30%H2O2 15% H2O2 10%H2O2 5%H2O2
    无催化剂、不加热 几乎不反应 几乎不反应 几乎不反应 几乎不反应
    无催化剂、加热 360 480 540 720
    MnO2催化剂、加热 10 25 60 120
    ①该研究小组在设计方案时．考虑了浓度、______、______等因素对过氧化氢分解速率的影响．
    ②从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？
    ______．

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    科目：初中化学 来源：2010年沪教版九年级（上）化学国庆作业（解析版） 题型：解答题

    （1）实验室可用下列A或B装置制取氧气，用C装置收集氧气

    ①写出C装置中仪器的名称：a______，b______
    ②如果选用B、C装置制取并收集氧气，回答下列问题：
    装入药品前，应先检查装置______；试管中装入的药品是______；当观察到C装置中______时，开始收集氧气；实验结束停止加热时，要先______然后再熄灭酒精灯，这是因为______
    （2）“化学反应条件的控制是实验的灵魂”．某校化学兴趣小组在老师指导下，进行了“影响双氧水（过氧化氢溶液）分解因素”的探究实验．下表是该化学兴趣小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：用10mL H2O2溶液制取150mL氧气所需的时间（秒）
    反应条件\浓度30%H2O215% H2O210%H2O25%H2O2
    无催化剂、不加热几乎不反应几乎不反应几乎不反应几乎不反应
    无催化剂、加热360480540720
    MnO2催化剂、加热102560120
    ①该研究小组在设计方案时．考虑了浓度、______、______等因素对过氧化氢分解速率的影响．
    ②从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？
    ______．

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