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    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、分离液态空气制氧气
    B、石墨制成金刚石
    C、活性炭使二氧化氮褪色
    D、石墨导电
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、分离液态空气制氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、石墨制成金刚石过程中有新物质生成，属于化学变化．
    C、活性炭使二氧化氮褪色过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、石墨导电过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对有关实验现象描述正确的是（　　）
    A、红磷在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时有大量的白烟生成
    B、二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红
    C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
    D、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关氧气的“自述”，正确的是（　　）
    A、鱼、虾等能在水中生存，是由于我易溶于水
    B、物质与我发生的反应都是氧化反应
    C、物质在我中燃烧的反应一定是化合反应
    D、我的化学性质比较活泼能和所有物质发生化学反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于溶液的说法正确的是（　　）
    A、溶质一定是固体
    B、溶剂一定是水
    C、溶液一定是混合物
    D、凡均一、稳定的液体一定是溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子
    B、湿衣服能晒干说明了分子保持物质的化学性质
    C、将大量氧气压缩在钢瓶内说明分子之间有间隙
    D、一切物质都是由分子构成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在地球的大气层中，因二氧化碳含量的增加而使气侯温度升高的现象称为温室效应．引起二氧化碳含量增加的主要原因是（　　）
    A、植物的光合作用
    B、人口增长后呼出的二氧化碳
    C、含碳燃料的燃烧
    D、碳酸饮料中的二氧化碳放出

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、将燃着的木条伸入充满气体的集气瓶中，木条熄灭则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳
    B、将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置，石灰水表面会有一层白膜生成
    C、将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色，该溶液中一定溶有二氧化碳
    D、人与动物的呼吸作用都属于缓慢氧化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：
    （1）35℃时，甲物质的溶解度是
     

    （2）25℃时，甲、乙、丙三种固体物质的溶解度大小顺序是
     

    （3）25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为
     
    g．
    （4）要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是
     
    ．
    （5）现有操作步骤：a．溶解；b．过滤；c．降温结晶；d．加热浓缩；若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的操作步骤是
     
    （填字母序号）．
    （6）将35℃时丙的饱和溶液降温到25℃，则其溶液的溶质质量分数
     
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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