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    【题目】下列离子能在pH=11的溶液中大量共存的是（ ）

    A．K+、NO3-、Na+、OH- B．CO32-、K+、Cl-、Ca2+

    C．H+、Ba2+、Cl-、SO42- D．K+、OH-、SO42-、Cu2+

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：pH=11的溶液显碱性，A选项中的离子能大量的共存；B选项中碳酸根离子和钙离子反应生成沉淀；C选项中硫酸根离子和钡离子反应生成沉淀；D选项中氢氧根离子与铜离子反应生成沉淀；故答案选择A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明是一名“小马虎”，他在用髙锰酸钾制取氧气，并进行氧气性质实验时遇到了下列问题，请你帮他解决．

    （1）水槽中的水变成了红色，原因是　_________　，你的改进措施是　_________　．

    （2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为实验失败的可能原因：（至少写两条）

    ①　_________　，②　_________　．

    （3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：　_________　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）下图是自来水消毒过程中发生反应的示意图，产物D具有杀菌消毒作用。

    （1）当A物质泄漏时，可闻到刺激性气味，这说明分子具有的性质是____________。

    （2）该反应中，没有发生变化的微粒是____________（填微粒符号）。

    （3）C物质的水溶液能使紫色石蕊试液变成__________色。

    （4）D物质杀菌消毒的化学原理是____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气。

    （1）分离液化空气可获得氮气和_____________两种主要气体；氮气用作保护气，说明氮气_____________________________。

    （2）利用膜分离技术，在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，能得到含氧量较高的富氧空气，该过程发生_____________变化。

    （3）某燃煤电厂富氧燃烧技术原理图如下：

    ①富氧燃烧与普通燃烧相比，能提供更多的O2，使锅炉中的CO充分燃烧，请写出CO燃烧的化学方程式___________________。

    ②采用该技术有利于对CO2捕捉、封存和利用，减少碳排放，获得的CO2可用于制干冰，干冰的用途之一是_________________________。捕捉CO2也可用NaOH溶液，请写出对应的化学方程式_______________________________。

    ③采用图中工艺，可以使煤燃烧产生的氮氧化物和_________气体的排放总量大大下降，从而有效防止了酸雨的形成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】地球上99%的溴元素存在于海水中，所以人们也把溴称为“海洋元素”。已知一种溴原子核内含有35个质子和45个中子，则该溴原子的核外电子数为

    A. 80 B. 45 C. 35 D. 5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用分子的观点解释下列现象，错误的是

    A. 热胀冷缩──分子大小随温度的变化而改变 B. 花香四溢──分子不停地运动

    C. 食物腐败──分子发生了变化 D. 水结成冰──分子间隔发生变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠（xNa2CO3yH2O2)，俗称固体双氧水。兴趣小组对其进行以下探究：

    [性质探究]

    （1）取少量“鱼浮灵”于试管中加水，有持续细小气泡缓慢放出；向试管中加入少量MnO2粉末，产生大量气泡。将带火星木条伸入试管，木条 ，说明有O2生成。

    （2）取实验（1）中上层清液，测得溶液PH＞7；向溶液中滴加足量稀盐酸，产生大量气泡；将产生的气体通入澄清石灰水中，出现浑浊现象，说明有 生成。

    结论：过碳酸钠具有Na2CO3和H2O2的双重化学性质。

    [工业制备]

    （3）稳定剂的作用是 ；稳定剂中MgCl2和Na2SiO3发生复分解反应，生成一种难溶物将过碳酸钠粒子包裹住，该反应的化学方程式为 。

    （4）浊液中加入异丙醇的作用是 。

    （5）操作Ⅱ中洗涤晶体的试剂最好选用 （填字母）。

    A．饱和NaCl溶液 B水 C异丙醇 D稀盐酸

    （6）根据下表数据，你认为上述制备反应的最佳温度范围是 ℃。

    温度范围/℃

    5～10

    10～15

    15～20

    20～25

    活性氧含量/%

    13.94

    14.02

    15.05

    14.46

    “鱼浮灵”的产率/%

    85.49

    85.78

    88.38

    83.01

    注：活性氧含量是指产品中能转化为O2的氧元素的质量分数。

    [组成测定]利用下图装置进行产品中活性氧含量测定和过碳酸钠（xNa2CO3yH2O2）组成的测定（杂质对测定无影响）。

    查阅资料：①“鱼浮灵”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品。

    ②过碳酸钠能与酸反应放出CO2和O2。

    （7）实验前先缓慢通N2一段时间，加热铜网至红热后，再缓慢滴入过量稀硫酸，直至A中样品完全反应；继续缓慢通N2，其目的是 。

    （8）若先滴入稀硫酸，后加热铜网，会导致x:y的值 （填“偏大”或“偏小”）。

    （9）装置B的作用是 （填序号）

    ①除去气体中的水蒸气 ②便于观察和控制气流速度

    （10）实验测得C装置中铜网增重1.2g，D装置增重2.2g。该产品中活性氧含量为 %；属于 （填“一等品”或“合格品”）；x:y＝ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分析推理是化学学习过程中的常用方法。下列推理正确的是

    A．纯碱的水溶液呈碱性，所以纯碱属于碱类

    B．分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的

    C．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

    D．化合物是含有不同种元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）向154.7 g一定质量分数的稀硫酸溶液中放入10.0 g粗锌（含有不溶于稀硫酸的杂质），恰好完全反应，共收集到标准状况下的氢气2.24 L。（锌的相对原子质量为65；标准状况下氢气的密度约为0.09 g/L）计算：（均保留1位小数）

    （1）反应产生氢气的质量。

    （2）反应结束后，过滤，滤渣的质量。

    （3）反应后所得溶液的溶质质量分数。

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