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    下列描述哪些是物理变化
     
    哪些是化学变化
     
    哪些是物理性质
     
    哪些是化学性质
     
    ．
    A、铜绿受热时会分解；
    B、纯净的水是无色无味的液体；
    C、木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳；
    D、氧气不易溶于水且比空气密度大；
    E、木棒受力折断．
    考点：化学变化和物理变化的判别,化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的变化与性质
    分析：有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化．物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成；变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性．
    解答：解：有新物质生成的变化叫化学变化，木炭在空气中燃烧生成了二氧化碳，有新物质生成，是化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化，木棒受力折断属于物理变化．物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，铜绿受热时会分解属于化学性质；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质，纯净的水是无色无味的液体、氧气不易溶于水且比空气密度大都属于物理性质；
    故答案为：E；C；BD；A；
    点评：本考点考查了物理性质、化学性质、物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：变化是指正在发生的过程，性质是物质表现出来的特性，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    PM2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（　　）
    A、城市道路定时洒水
    B、加强建筑工地扬尘控制
    C、大力植树造林
    D、大力发展火力发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图所示实验操作，正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习了物质之间的相互转化关系后小明同学对用H2SO4、Fe和CuO来制取Cu设计了两套方案（如下），但是小明同学并未将方案写完整，请你将小明同学的方案补充完整．
    方案一 ①
     
    ； ②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
    方案二 ①Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑； ②
     

    看了方案后，老师给小明指出方案一有很多优点，如操作比较简单、制取过程安全，那么你能否再写出方案一的一条优点：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一位学生用托盘天平称取2.5g药品，在称量中发现指针向右偏转，这时他应该（　　）
    A、减少砝码B、调节平衡螺丝
    C、减少药品D、增加药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用托盘天平称量7g药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时应（　　）
    A、增加砝码B、添加药品
    C、减少药品D、调节平衡螺母

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．
    （1）如图中A仪器的名称是
     
    ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：
     
    ．
    （2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
     
    %．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中肯定有
     
    气体．
    【发现问题】氮气是怎么减少的呢？
    【查阅资料】镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁Mg3N2固体，镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁．
    【假设一】氮气与镁条反应而减少．
    【假设二】．
    （3）通过以上探究，你会发现测定空气中氧气含量选择可燃物的时候应注意：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a
     
    ；b
     

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是
     
    （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式
     
    其中二氧化锰起
     
     作用．用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是
     

    （3）如果用装置E收集气体，实验完毕后应先
     
     然后再
     
    ．
    （4）若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气，可采用哪种发生装置？
     
    （填序号），长颈漏斗中应加入药品是
     
    ．若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是
     
    （填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有三种常见胃病药品的标签：

    药品中所含的物质均能中和胃里过量的盐酸，上述三种药片中和胃酸多少的比较，正确的是（　　）
    A、①＜②＜③
    B、③＜②＜①
    C、①＜②＜③
    D、①＜③＜②

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