如图为某一反应的微观示意图.下列叙述正确的是
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A.该反应中原子个数变少
B.反应前后分子个数不变
C.反应前后各元素的化合价均不变
D.该反应中含氢元素的化合物有2种
科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省济南市历城区初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中,错误的是
A.分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子
B.不同元素的原子的核电荷数一定不同
C.在置换反应中,元素的化合价一定发生改变
D.核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省九年级下学期第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图。
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试回答下列问题:
(1)钠元素的原子序数为 ;
(2)A、B、C中属于同种元素的粒子是 和 ;
(3)A和B两种粒子的 相同,所以它们具有相似的化学性质;
(4)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由 (选填“分子”“原子”“离子”)构成的。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市九年级中考三模化学试卷(解析版) 题型:探究题
(10分)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式 。
Ⅰ.定性探究
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?
【猜 想】针对疑问大家纷纷提出猜想。
甲组同学的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有
猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由 。
【继续实验】
(1)丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有 。
(2)为了验证其余猜想,各组同学取烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分别进行如下三组探究实验。
实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
实验操作 |
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实验现象 | 试纸变色,比照比色卡,pH<7 | 产生白色沉淀 | |
实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:
(1)实验操作中明显的一处错误是 ;
(2)实验方案探究中也有一个是不合理的,不合理的原因是 。
II.定量探究
取上述【演示实验】反应后烧杯中的溶液100 g,设计如下实验:
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计算【演示实验】反应后溶液中Na2SO4的质量分数是多少?(请列出计算过程)
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市九年级中考三模化学试卷(解析版) 题型:选择题
小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中完全正确的一组是
A.化学与健康 | B.化学与环境 |
①铁、锌等是人体必须的微量元素 ②缺碘或碘过量都会导致甲状腺肿大 ③蛋白质、糖类和油脂可给人体提供能量 | ①使用乙醇汽油可减少对环境的污染 ②废弃塑料就地焚烧可减少回收成本 ③使用无磷洗涤剂可减少对水体的污染 |
C.化学与生产 | D.化学与安全 |
①给温室内蔬菜施CO2以增强光合作用 ②给酸性土壤施烧碱以中和其酸性 ③给轮船刷漆以防其生锈 | ①发现煤气泄漏可打开排气扇换气 ②使用氢气等可燃气体前一定要验纯 ③进入菜窖前一定要做灯火实验 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市九年级中考三模化学试卷(解析版) 题型:选择题
科学实验中,药品和仪器的存放应符合一定的规范.下列物质存放在对应的容器中,符合规范的是
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市惠山区九年级第二次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(8分)(1)在“活性炭、碳酸钙、聚乙烯、甲烷”中选择适当的物质填空:
①可用于防毒面具的是
②沼气的主要成分是
③可用作补钙剂的是
④可用作塑料大棚的是
(2)现有H、O、N、C、Na五种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个(用化学式表示):
①能使无色酚酞溶液变红的气体 ;
②食醋中含有的酸 __;
③可用于制作“叶脉书签”的碱 ;
④发酵粉成分之一的小苏打________;
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市崇安区初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)硫酸亚铁铵晶体俗称摩尔盐,化学式为FeSO4·(NH4)2SO4·6H2O,在制药、电镀方面有广泛的应用。某化学兴趣小组的学生用含有少量铜的废铁屑制备硫酸亚铁铵晶体,流程如下:
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资料:①硫酸亚铁铵晶体易溶于水,不溶于酒精;硫酸亚铁铵晶体在100℃~110℃时分解。
②相关物质的溶解度(单位:g)如下表:
温度/℃ | FeSO4 | (NH4) 2SO4 | FeSO4·(NH4)2SO4·6H2O |
10 | 20.0 | 73 | 17.2 |
20 | 26.5 | 75.4 | 21. 6 |
30 | 32.9 | 78 | 28.1 |
请回答下列问题:
(1)实验前,先用碳酸钠溶液浸泡废铁屑表面油渍。碳酸钠溶液可除去油渍是因为碳酸钠溶液的pH 7(选填“>”、“<”或“=”)。
(2)①中发生反应的化学方程式为 。
(3)操作①中过滤时,要趁热进行的原因是 ,过滤后得到的固体中一定含有的物质是 。
(4)操作③中使用无水酒精洗涤,可快速晾干。这样做的优点是 (填字母)。
A.避免用水洗涤所造成的晶体损耗
B.酒精易挥发,可低温晾干晶体
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省南京市江宁区初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题
(9分)多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。
(1)下列含碳元素的物质中,属于有机物的是 (填字母序号)。
A.碳酸钙 B.醋酸 C.二氧化碳
(2)二氧化碳与碳的反应 热量(选填“吸收”或“放出”)。
(3)碳与水在一定条件下反应可产生水煤气,其微观示意图如下所示:
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写出该反应的化学方程式 。
(4)科学家利用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2。其工业流程如下图所示:
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①吸收塔中发生反应的化学方程式为 。
②操作①中 (填“一定”或“不一定”)含有过滤。
③上述工业流程中 (选填A、B、C)内发生了复分解反应。
A.吸收塔 B.分离池 C.煅烧炉
④上述流程中可以循环使用的物质是 。
⑤用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2的好处是 。
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