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7.写出下列反应的文字表达式并注明基本反应类型
(1)点燃镁条作信号弹:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁、化合反应
(2)碳在氧气中燃烧:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳、化合反应
(3)硫磺在空气中燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫、化合反应
(4)加热氯酸钾和二氧化锰氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气、分解反应.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.

解答 解:(1)镁条燃烧生成氧化镁,反应的文字表达式为镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.故填:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁;化合反应;
(2)碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,符合“多变一”的特征,属于化合反应;故答案为:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;化合反应;
(3)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,符合“多变一”的特征,属于化合反应;故答案为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;化合反应;
(4)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.故填:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;分解反应.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.“二氧化碳的制取、收集和验满”.如图是他的主要实验步骤,其中操作有误的是(  )
A.检查气密性B.
加入稀盐酸
C.
收集二氧化碳
D.
二氧化碳验满

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.钠盐种类较多.在实验室里,钠盐通常都摆放在同一药品柜中.化学兴趣小组在整理药品柜时,发现某试剂瓶外壁两边贴上了新旧两个标签,分别是“Na2SO4溶液”、“Na2CO3溶液”,小组同学认为可能存在没看清试剂标签的情况下,将两瓶试剂混合清理,立即对溶液的成分进行了探究.请你完成以下探究过程,并将①~⑤处的答
案填入答题卡相应位置.
【提出问题】该试剂瓶内溶质的化学成分是什么?
【提出猜想】猜想I:溶质仅为Na2SO4
猜想II:溶质仅为Na2CO3
猜想III:溶质为Na2SO4和Na2CO3;.
【实验探究】
实验操作实验现象实验结论
1、取少量样品于一支洁净试管中,加入足量稀硫酸.有气泡产生猜想I不成立.
2、取少量样品于另一只洁净试管中,向其中加入过量的BaCl2溶液,过滤,向所得沉淀中加入足量稀硝酸.先产生白色沉淀;加入稀硝酸后,有气泡产生,白色沉淀部分溶解.猜想Ⅲ成立.
【问题讨论】试写出加入过量的BaCl2溶液后,生成不溶于硝酸的白色沉淀的化学方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15. 巢湖市位于合肥南部,瀕临长江,是全国五大淡水湖之一.巢湖的水污染问题很严重,尤其是夏季的蓝藻爆发对工农业生产和居民生活产生很大的影响. 
(1)你认为下列措施与水环境治理无关的是④(填序号);
①取缔沿岸的小造纸厂;
②禁止沿岸居民在湖里洗衣物:
③取消生活污水、工业废水排污口,新建污水处理厂;
④修建环湖景观带.
(2)我市城区居民用水部分来自巢湖.自来水厂通过对湖水进行沉降、过滤、通入氯气杀菌消毒,得到自来水,发生的反应如下:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).请判断,在HCl和HClO两种物质中氯元素化合价不相同;(填“相同”或“不相同”)
(3)硬水是指含较多可溶性钙、镁化合物的水.天然水大多是硬水,区分硬水和软水时可用肥皂水来检验,若出现浮渣多、泡沫少的现象,则为硬水.
(4)蓝藻爆发的主要原因是化肥的大量使用、含磷洗衣粉的大量使用等;
(5)请你写出一条节约用水的做法洗菜水浇花等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.如图所示的锥形瓶内充满气体X,胶头滴管内盛有液体Y,挤压胶头滴管,使液体Y进入瓶中,振荡,一会儿可见套在玻璃管下端的小气球a鼓起.气体X和液体Y可能是(  )
A.X是CO2,Y是KOH溶液B.X是O2,Y是稀硫酸
C.X是H2,Y是H2SO4溶液D.X是CO,Y是NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.如图为实验室用于制取气体的常用装置,请回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①试管,②集气瓶.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,该反应的符号表达式为KMnO4$\stackrel{△}{→}$K2MnO4+MnO2+O2,发生装置应选取A(填字母).
(3)若用过氧化氢制取氧气,该反应的符号表达式为2H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$2H2O+O2,发生装置应选取B(填字母),此方法与用高锰酸钾制取氧气相比,优点有节能、环保、安全(一条即可).
(4)收集氧气可选用E装置,因为氧气不易溶于水.
(5)某同学用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气时,水槽中的水变红了,试分析可能的原因为试管口没有塞一团棉花.
(6)某同学用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,结果所收集的氧气不纯,试分析可能的原因刚有气泡冒出就立刻收集(一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.某密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表.下列说法正确的是(  )
物质
反应前质量(克)41102
反应后质量(克)m548
A.m为1克
B.该反应为化合反应
C.甲与乙的相对分子质量比一定是1:1
D.参加反应的甲与丙的质量比为2:3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.将20ml酒精与80ml水混合后体积小于 100ml,原因是分子之间有间隔.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.生活中遇到的问题,常常涉及化学知识,下列说法不正确的是(  )
A.在金属防护栏表面涂刷油漆目的是隔绝空气防止腐蚀
B.生活污水、农药和难分解的有机物等会造成水体污染
C.“洗洁精可以去除餐具上的油污”是发生了化学变化
D.“煤炉越扇越旺”是因为扇煤炉能增大空气进入量

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