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2.配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液,下列失误会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是B.
A.装瓶时,有溶液洒出  B.将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出  C.溶解时未用玻璃棒搅拌  D.量取溶剂时,俯视量筒读数.

分析 溶质质量分数变大,则可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小,可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析判断即可.

解答 解:A、溶液具有均一性,把配制好的溶液倒入试剂瓶时有部分溶液溅出,溶质质量分数不变,故选项错误;
B、将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出,会造成实际水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大,故选项正确;
C、溶解时未用玻璃棒搅拌,会影响溶解的速率,而不会影响溶质的质量分数,故选项错误;
D、量取溶剂时,俯视量筒读数,读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大;
故答案为:B;量取溶剂时,俯视量筒读数.

点评 本题是对数据误差的分析,明确导致溶质质量分数变大的因素(可能是溶质质量偏大或溶剂质量偏小)是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.今年央视“3.15”晚会曝光了某些不法厂商制售劣质汽油的事件,劣质汽油中的甲缩醛(C3H8O2)等物质会损伤汽车并产生有害气体,下列关于甲缩醛的说法错误的是(  )
A.甲缩醛属于有机化合物
B.甲缩醛中含有氧分子
C.甲缩醛由3种元素组成
D.甲缩醛中碳元素的质量分数约为47.4%

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.为了探究“水的净化”过程,某实验小组从东昌湖某区域中取了水样,观察到:
水样呈淡黄色,有异味;水样浑浊.有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
(1)将水样经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等步骤,可初步净化为自来水.
(2)通入氯气杀菌消毒,发生的反应为:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).请判断次氯酸(HClO)中氯元素的化合价为+1.
(3)含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水.
(4)铁制品在空气中锈蚀的实质就是铁与空气中的AC(填序号)等发生了化学反应.
A.氧气  B.二氧化碳  C.水蒸气  D.氮气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.已知A、B、C、D、X、Y、Z均为初中化学常见的物质,相互关系如图所示,“→”表示转化关系,“-”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略).其中,X是应用最广泛的金属;Y可用作食品干燥剂;C的溶液呈蓝色,可用于配制农药波尔多液;B、D所属物质类别相同,D俗称烧碱.请回答下列问题:
(1)X的化学式是Fe;D的化学式是NaOH.
(2)反应①属于放热(填“放热”或“吸热”)反应;若Z为CO2,则反应②的现象为产生白色沉淀.
(3)写出下列反应的化学方程式:X与CFe+CuSO4=FeSO4+Cu;A与BH2SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2H2O;C与D2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列四种物质的俗名均得名于它们的产地,其主要成分有一种与其他三种物质类别不同的是(  )
选项俗名产地主要成分的化学式
A大理石云南大理CaCO3
B信石古信州(今江西上饶信州区)As2O3
C口碱张家口、古北口Na2CO3
D智利硝石智利NaNO3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.实验中,小红误将氢氧化钠溶液当酸滴加到金属铝中,结果发现也有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究活动:
【提出猜想】小红猜想是氧气;小敏猜想是氢气;小雨猜想是二氧化碳.其他同学认为小雨猜想是错误的,理由是化学反应前后元素的种类不变,反应前无碳元素,反应后也无碳元素
【进行实验】利用图Ⅰ所示装置分别进行实验:
(1)小红:反应一段时间后,将带火星的木条放在a处,观察到带火星的木条不复燃则她的猜想是错误的.
(2)小敏:①用图Ⅱ所示装置干燥从a导管出来的气体,将管口a与c(填“b”或“c”)端管口连接②反应一段时间后,点燃干燥后的气体,通过对现象的分析,得出他的猜想正确
【得出结论】铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠(NaAlO2),反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
【交流讨论】有同学认为,小敏的实验方案有欠缺步骤②存在安全隐患.理由是氢气具有可燃性,点燃时易发生爆炸
【反思提升】许多重大科学发现,源自对实验中异常现象的大胆质疑,深入研究.下列科学成果中,有两项是通过对异常现象研究得出的.它们是AC(填序号)
A.波义耳不慎将浓盐酸见到花瓣上从而发现了酸碱指示剂
B.侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法
C.拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气
D.张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.某同学设计了如图装置验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,A中发生反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3;B中的现象是澄清的石灰水变浑浊,C观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳的性质有二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,密度比空气的大.(答出2条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.化学与能源开发、环境保护、资源利用等密切相关.
(1)图1是我国能源消费结构比例图.下列有关说法正确的是AD.
A.煤炭、石油、天然气均是不可再生能源
B.化石燃料占能源消费比例63%
C.应提倡以煤炭为主的能源消费
D.应适度发展水电、核能和其他非化石能源等
(2)近年来,我国重点推动城乡供水与水生态环境改善等水务工作.氯化铁是常见的水处理剂.以硫铁矿(一种矿石,主要成分为FeS2,假定其他成分不与氧气和盐酸反应)为原料制备氯化铁晶体(FeCl3•6H2O)的工艺流程如图2:

回答下列问题:
①硫铁矿在空气中焙烧的化学方程式如下:4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2X+8SO2
则物质X的化学式为Fe2O3,该反应中的氧化剂是O2
②除氯气外,该过程中产生的污染空气的气体还有二氧化硫、氯化氢(写名称).
③硫铁矿焙烧后的尾气不经处理,大量排放在空气中,能形成酸雨,危害环境.若将该尾气通入氢氧化钠溶液中除去有害气体,发生反应的化学方程式为2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.
④上述流程中需用30%的盐酸“酸溶”焙烧后的残渣(主要成分是氧化铁),该反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题,下列说法不正确的是(  )
A.大量使用农药、化肥以提高农作物产量
B.氟利昂的大量使用将造成臭氧空洞
C.大量使用塑料制品会造成白色污染
D.随意排放工厂废水造成水体污染

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