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【题目】2016年世界环境日的主题是改善环境质量,推动绿色发展。下列做法符合这一主题的是

A. 提倡绿色出行,发展公共交通

B. 将生活污水直接排放到河流中

C. 倡导使用一次性筷子

D. 化工厂废气直接排放到大气中

【答案】A

【解析】A、提倡公交出行,减少尾气排放等“低碳”出行方式,能减少燃油、燃气交通工具的使用,从而减少二氧化碳的排放,故选项符合“低碳减排,绿色生活”理念

B、将生活污水直接排放到河流中不符合“低碳减排,绿色生活”理念

C、倡导使用一次性筷子不符合“低碳减排,绿色生活”理念

D、化工厂废气直接排放到大气中不符合“低碳减排,绿色生活”理念

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化不属于缓慢氧化的是 ( )

A. 动物呼吸 B. 钢铁生锈 C. 酒精燃烧 D. 食物腐烂

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国制碱工业先驱侯德榜发明了侯氏制碱法。其模拟流程如下:

(1)反应①的化学方程式:_________________________________________________

反应②的基本反应类型为____________

(2)工业上用分离液态空气的方法制取氧气,属于________(选填物理化学”)变化;

(3)操作a的名称是____________

(4)写出NH4Cl的一种用途:________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在学习碳酸钠的性质的课堂上,老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀,再滤出沉淀,引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究。同学们通过讨论认为溶质是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一种或两种,其可能情况有三种:①NaOH;NaOHNa2CO3__________________

小伟同学设计了下列实验方案,请你帮助完成。

______________ ______________

小强根据小伟设计的实验方案,在滤液中加入足量稀盐酸,观察到有大量气泡产生,产生该现象的化学方程式为____________________________________。因此他得出的结论是只有假设________成立,该假设成立说明老师做的实验是__________________________________选填恰好完全反应”“Ca(OH)2过量“Na2CO3过量”】。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学校里有一种二氧化碳灭火器,如图,回答下列问题。

(1)图中属于有机合成材料的是________(填一种,下同),属于金属材料的是______

(2)在使用此种灭火器时,手拿塑料柄而不能接触金属部位,原因是________

(3)较活泼的金属钠着火时不能使用二氧化碳灭火器,因为钠在二氧化碳气体中可以燃烧生成碳酸钠和一种黑色单质,请写出化学方程式:_____________

(4)报废灭火器中含有磷酸二氢铵(化学式为NH4H2PO4)可作________(选填字母)使用。

A.钾肥 B.磷肥

C.氮肥 D.复合肥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列不属于我国古代化学工艺成就的是

A. 青铜器的制造 B. 陶瓷的烧制 C. 火药的发明 D. 指南针的使用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于空气的说法正确的是

A. 空气中氮气的质量分数为78%

B. 通常情况下,空气中氧气、氮气的体积比约为14

C. 空气中二氧化碳的体积只占0.03%,因此它的作用很小

D. 空气中含量最少的是稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铝箔是现代生活中常见的包装材料,放置久了,其银白色光泽会变暗淡,故又称假银箔。

(1)小柯用放置很久的铝箔与稀盐酸反应,产生氢气质量和反应时间关系如图所示。在0t1时间段内,铝箔表面看不到明显的气泡,原因是铝表面的致密保护膜阻止铝与稀盐酸反应;在t2t3时间段产生气泡的速度逐渐放缓,直到反应停止时,铝箔还有大量剩余。t2t3时间段产生气泡速度放缓的原因是__________________________________________t3时间后氢气质量不再增加的原因是____________________________________

(2)为进一步测量铝箔中单质铝的质量分数,小柯取1.9g铝箔样品与50.0g稀盐酸充分反应,铝箔完全溶解后剩余溶液的总质量为51.7g。计算样品中单质铝的质量分数是______(保留1位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】餐厅的服务员用盖子熄灭酒精炉,该灭火方法的主要原理是(

A.隔绝空气 B.降低温度

C.清除可燃物 D.降低可燃物的着火点

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同步练习册答案